初中信息技術(shù)循環(huán)結(jié)構(gòu)(編輯修改稿)
2025-08-09 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對循環(huán)結(jié)構(gòu)進行分析并總結(jié)（1）循環(huán)結(jié)構(gòu)的三要素：循環(huán)初始值、循環(huán)體、循環(huán)的終止條件。（2）循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法流程圖 （3）當型循環(huán)與直到循環(huán)的區(qū)別引導學生認真觀察剛剛得到的程序框圖，給學生2分鐘討論交流時間，讓大家互相溝通，從而使得學生對概念的理解更深刻。給出循環(huán)結(jié)構(gòu)的定義分析九九乘法表巡視指導繼續(xù)分析總結(jié)了解與師共同分析寫出流程圖交流溝通了解九九乘法表中的循環(huán)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學生合作交流精神及協(xié)作溝通能力，并訓練學生的畫流程圖的能力使學生對概念有更深的理解24二、啟發(fā)探究、自主合作。設計程序界面演示“九九乘法表”窗體的設計讓學生根據(jù)課本P25和老師演示設計程序界面設計變量設計3個局部變量：被乘數(shù)、乘數(shù)、要顯示的內(nèi)容代碼設計（1）展示展示九九乘法表例1運行結(jié)果展示代碼讓價學生上機操作（2）展示展示九九乘法表例2運行結(jié)果展示代碼讓學生上機操作（3）展示九九乘法表例3運行界面布置任務自主學習：自主根據(jù)課本內(nèi)容，完成任務。演示操作明確任務要求步驟簡要提示巡視指導巡視輔導展示九九乘法表例1分析代碼巡視指導展示九九乘法表例2運行結(jié)果和程序代碼展示九九乘
畢業(yè)設計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1