【文章內(nèi)容簡介】 片還沒有放映完，幻燈片就自動切換了。教師講解并演示以排練方式設(shè)置幻燈片切換時間的操作方法：單擊菜單“幻燈片放映”→“排練計時”。進(jìn)入預(yù)演窗口，時間合適時，單擊預(yù)演工具欄中的“下一項”按鈕，切換到下一張幻燈片，直到結(jié)束為止。教師布置任務(wù)：將“我們的班級體”以排練方式設(shè)置幻燈片切換時間。三、課堂練習(xí)分小組練習(xí)設(shè)置幻燈片切換方式并觀看切換效果。四、課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)：①人工方式適用于沒有視頻文件或旁白，沒有需要突出顯示的演示文稿。②排練方式適用于有視頻文件或旁白的演示文稿。五、布置作業(yè)為“我的家庭”幻燈片設(shè)置切換方式和時間。放映幻燈片(一)一、設(shè)置幻燈片的切換方式二、設(shè)置幻燈片切換時間 1．人工設(shè)置幻燈片放映時間 2．以排練方式設(shè)置幻燈片切換時間 【教學(xué)后記】 22 初中信息技術(shù)Powerpoint教案 放映幻燈片(二)執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ ?教學(xué)目標(biāo)? 〖知識與技能〗使學(xué)生掌握設(shè)置幻燈片中各個對象動畫效果的操作方法。〖過程與方法〗1．培養(yǎng)學(xué)生管理多媒體演示文稿的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力?！记楦?、態(tài)度與價值觀〗1．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力。?教學(xué)重點? 設(shè)置幻燈片中各個對象的動畫效果。?教學(xué)難點? 設(shè)置幻燈片中各個對象的動畫效果。?教學(xué)方法? 演示法、實踐法 ?教學(xué)準(zhǔn)備? 電腦室、課件及相關(guān)軟件 ?課時安排? 1課時 ?教學(xué)過程?一、導(dǎo)入課題教師演示設(shè)置了動畫效果的“我們的班級體”幻燈片，由此導(dǎo)入本節(jié)課的課題。二、新課教師介紹：設(shè)置動畫效果的作用是使幻燈片的放映更加生動有趣、更清晰、更有層次。1．文本的動畫效果設(shè)置教師一邊講解一邊演示設(shè)置文本動畫效果的操作方法：(1)選中要設(shè)置動畫效果的文本的文本框。(2)單擊菜單中的幻燈片放映選項。(3)單擊選擇預(yù)設(shè)動畫。(4)在展開的菜單中選擇動畫效果。教師布置任務(wù)：在“我們的班級體”幻燈片中設(shè)置文本的動畫效果。教師將幻燈片視圖轉(zhuǎn)換為幻燈片瀏覽視圖，介紹切換預(yù)覽按鈕和動畫預(yù)覽按鈕的使用方法。2．其他對象的動畫效果設(shè)置教師介紹設(shè)置圖片、聲音和影片文件等對象動畫效果的操作方法：單擊菜單“幻燈片放映”→“自定義動畫”→在出現(xiàn)的“自定義動畫”對話窗口中設(shè)置：(1)選擇定義動畫的對象。23 總序第____個教案 撰寫：劉解平：372726878(2)在“時間”標(biāo)簽中再次選擇該對象。(3)單擊“效果”標(biāo)簽。(4)設(shè)置動畫效果。(5)設(shè)置動畫方向。(6)設(shè)置聲音效果。(7)設(shè)置動畫播放后狀態(tài)?！鷨螕簟邦A(yù)覽”查看設(shè)置的動畫效果。教師布置任務(wù)：在幻燈片“我們的班級體”中設(shè)置動畫效果。三、課堂練習(xí)在“自我介紹”幻燈片中設(shè)置動畫效果。四、課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)所有的對象的動畫效果都可以在自定義動畫窗口中實現(xiàn)，利用預(yù)設(shè)動畫的方法可以簡便、快捷地定義動畫。五、布置作業(yè)在“我的家庭”幻燈片中設(shè)置動畫效果。?板書? 放映幻燈片(二)一、文本的動畫效果設(shè)置操作方法：選中文本→單擊菜單“幻燈片放映”→“預(yù)設(shè)動畫”→選擇動畫效果。二、其他對象的動畫效果設(shè)置操作方法：選中對象→單擊菜單“幻燈片放映”→“自定義動畫”→在“自定義動畫”對話窗口中進(jìn)行設(shè)置→“預(yù)覽”?！窘虒W(xué)后記】 24 初中信息技術(shù)Powerpoint教案 放映幻燈片(三)執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ ?教學(xué)目標(biāo)? 〖知識與技能〗1．使學(xué)生了解自定義放映的設(shè)置方法。2．使學(xué)生了解設(shè)置放映方式的方法。3．使學(xué)生掌握放映幻燈片的方法?！歼^程與方法〗培養(yǎng)學(xué)生管理多媒體演示文稿的能力?！记楦小B(tài)度與價值觀〗1．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力。?教學(xué)重點? 放映幻燈片的方法。?教學(xué)難點?1．自定義放映的設(shè)置方法。2．設(shè)置放映方式。?教學(xué)方法? 演示法、實踐法 ?教學(xué)準(zhǔn)備? 電腦室、課件及相關(guān)軟件 ?課時安排? 1課時。?教學(xué)過程?一、導(dǎo)入課題教師展示、評價學(xué)生設(shè)置好動畫效果的幻燈片，提出可以自定義放映幻燈片的方式，由此導(dǎo)入本節(jié)課的課題。二、新課1．自定義放映幻燈片教師介紹：自定義放映方式可以在不改變幻燈片順序的前提下重新設(shè)置幻燈片的放映順序。教師演示自定義放映的操作方法：(1)單擊“幻燈片放映”。(2)單擊“自定義放映”選項。(3)單擊“新建”按鈕。(4)選擇要放映的幻燈片，單擊“添加”按鈕。(5)重復(fù)步驟4，直到全部設(shè)置完成。(6)單擊“確定”后，可以選擇放映或關(guān)閉。教師布置任務(wù)：打開“我們的班級體”幻燈片，自定義放映順序并觀看效果。2．設(shè)置放映方式 25 總序第____個教案 撰寫：劉解平：372726878 教師介紹：需要設(shè)置幻燈片放映方式才能以新定義的順序播放。設(shè)置放映方式的操作方法：單擊菜單“幻燈片放映”→“設(shè)置放映方式”→選擇“自定義放映”→“確定”→單擊“觀看放映”按鈕，幻燈片將以自定義的順序播放。教師布置任務(wù)：設(shè)置“我們的班級體”的放映方式。3．放映幻燈片(1)放映幻燈片時切換幻燈片的三種方法： ①單擊鼠標(biāo)切換。②按Page Down鍵向后翻頁。③單擊鼠標(biāo)右鍵，在菜單中選擇下一張。教師演示以上三種操作方法，要求學(xué)生上機(jī)實踐。(2)使用繪圖筆教師介紹：放映幻燈片時，還可以使用繪圖筆畫出重點。教師演示操作方法：單擊鼠標(biāo)右鍵選擇指針選項→設(shè)置繪圖筆顏色→選擇繪圖筆。此時，即可在幻燈片中畫線。教師演示清除所畫線段的方法：單擊鼠標(biāo)右鍵→選擇“屏幕”→“擦除筆記”。教師要求學(xué)生上機(jī)實踐，練習(xí)使用繪圖筆。三、課堂練習(xí)自定義“自我介紹”幻燈片的放映順序和放映方式。四、課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)放映幻燈片的方式和方法多種多樣，要根據(jù)需要選擇合適的方法。五、布置作業(yè)自定義“我的家庭”幻燈片的放映順序和放映方式。?板書? 放映幻燈片(三)一、自定義放映幻燈片二、設(shè)置放映方式三、放映幻燈片1．放映幻燈片時的三種切換方法 2．使用繪圖筆 【教學(xué)后記】 26 初中信息技術(shù)Powerpoint教案 項目符號的使用執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ ?教學(xué)目標(biāo)? 〖知識與技能〗使學(xué)生初步掌握使用項目符號的方法。〖過程與方法〗培養(yǎng)學(xué)生制作項目符號的能力。〖情感、態(tài)度與價值觀〗培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的意識和能力。?教學(xué)重點? 項目符號的使用 ?教學(xué)難點? 項目符號的使用 ?教學(xué)方法? 演示法、實踐法?教學(xué)準(zhǔn)備? 電腦室、課件及相關(guān)軟件、教師準(zhǔn)備展示的樣例 ?課時安排? 1課時。?教學(xué)過程?一、導(dǎo)入課題教師展示修改了項目符號的幻燈片，由此導(dǎo)入課題。二、新課 1．使用項目符號教師打開“自我介紹”演示文稿，選擇第二張幻燈片，演示設(shè)置項目符號的操作方法：(1)將鼠標(biāo)指針移動到文本區(qū)，選中所有文本。(2)單擊右鍵，在出現(xiàn)的菜單中選擇“項目符號和編號”。(3)在項目符號和編號窗口中選擇“項目符號”標(biāo)簽。(4)選擇一種符號。教師布置任務(wù)：打開“自我介紹”幻燈片，修改項目符號。2．使用圖片做項目符號教師布置任務(wù)：自學(xué)使用圖片做項目符號的方法，將“自我介紹”幻燈片的項目符號改為圖片。教師展示學(xué)生使用圖片做項目符號的幻燈片。3．使用字符作項目符號 教師布置任務(wù)：自學(xué)使用字符作項目符號的方法，將“自我介紹”幻燈片的項目符號改為字符。教師展示學(xué)生使用字符做項目符號的幻燈片。三、課堂練習(xí)27 總序第____個教案第27/31頁撰寫：劉解平：372726878 綜合使用各種方法，修改幻燈片。四、課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生共同進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)：①使用項目符號可以使文本清晰，條理清楚，增強(qiáng)可讀性。②剪輯庫中的圖片、符號等都可以作為項目符號使用。?板書? 項目符號的使用一、使用項目符號操作方法：選中文本→使用快捷菜單→“項目符號和編號”→“項目符號”標(biāo)簽→選擇一種符號→“確定”。二、使用圖片作項目符號三、使用字符作項目符號 【教學(xué)后記】 28第28/31頁 初中信息技術(shù)Powerpoint教案 特殊符號和公式編輯器的使用執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ ?教學(xué)目標(biāo)? 〖知識與技能〗1．使學(xué)生掌握如何在幻燈片中輸入特殊符號。2．使學(xué)生初步掌握利用公式編輯器在幻燈片中輸入公式的方法?！歼^程與方法〗培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用的能力。〖情感、態(tài)度與價值觀〗 培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。?教學(xué)重點? 輸入特殊符號。?教學(xué)難點? 輸入公式。?教學(xué)方法? 演示法、實踐法 ?教學(xué)準(zhǔn)備? 電腦室、課件及相關(guān)軟件 ?課時安排? 1課時。?教學(xué)過程?一、導(dǎo)入課題教師展示幻燈片，由怎樣輸入省略號導(dǎo)入課題。二、新課1．特殊符號的使用 方法一：利用符號欄 教師介紹：PowerPoint的符號欄中為我們提供了許多特殊符號，單擊“視圖”→“工具欄”→“符號欄”就可以出現(xiàn)供我們選擇的符號。教師布置任務(wù)：打開符號欄，看一看有哪些符號?找到并輸入省略號、書名號等符號。方法二：使用特殊符號菜單教師介紹：使用特殊符號菜單輸入符號的方法與Word基本相同。教師帶領(lǐng)學(xué)生回憶操作步驟后布置任務(wù)：輸入“℃、☆、∞、①、②”等符號。2．公式編輯器的使用教師介紹：我們可以利用公式編輯器輸入公式。教師演示輸入公式的操作方法：(1)單擊“插入”菜單。(2)在插入菜單中單擊“對象”選項。(3)在對象列表框中選擇“”。(4)在出現(xiàn)的“公式編輯器”窗口中選擇要輸入公式的樣式，再輸入公式內(nèi)容?？傂虻赺___個教案第29/31頁撰寫：劉解平：372726878 教師布置任務(wù)：在幻燈片中輸入公式。三、課堂練習(xí)制作天氣預(yù)報演示文稿，配以相應(yīng)的圖片和符號。四、課堂小結(jié)教師和學(xué)生共同進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)輸入特殊符號有兩種方法，其中一種使用方法與Word基本相同。?板書?特殊符號和公式編輯器的使用一、插入特殊符號方法一：單擊“視圖”→“工具欄”→“符號欄”。方法二：單擊“插入”→“符號”→選擇符號→“插入”。二、插入公式單擊“插入”→“對象”→“”→選擇公式樣式→輸入?！窘虒W(xué)后記】 30第30/31頁初中信息技術(shù)Powerpoint教案 頁面設(shè)置和打印執(zhí)行時間：2012年____月____日星期___ ?教學(xué)目標(biāo)? 〖知識與技能〗1．使學(xué)生掌握設(shè)置頁面的方法。2．使學(xué)生掌握打印幻燈片的方法?！歼^程與方法〗 培養(yǎng)學(xué)生使用打印機(jī)的能力?！记楦?、態(tài)度與價值觀〗 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和能力。?教學(xué)重點? 1．設(shè)置頁面。2．打印幻燈片。?教學(xué)難點? 頁面的設(shè)置。?教學(xué)方法? 1．演示法。2．實踐法。?教學(xué)準(zhǔn)備? 1．電腦室、課件及相關(guān)軟件2．教師打印好的作品。?課時安排? 1課時。?教學(xué)過程?一、導(dǎo)入課題教師將學(xué)生的作品打印出來，展示給學(xué)生，讓學(xué)生欣賞、評價。由此導(dǎo)入課題。二、新課 1．頁面設(shè)置教師引導(dǎo)學(xué)生回憶頁面設(shè)置的方法。2．打印教師演示以講義形式打印幻燈片的方法。教師布置任務(wù)：分小組，修改并選擇大家喜歡的幻燈片(學(xué)生自己制作的)，打印出來。頁面設(shè)置和打印一、頁面設(shè)置操作方法：單擊“文件”→“頁面設(shè)置”→選擇幻燈片大小和方向。二、打印幻燈片操作方法：單擊“文件”→“打印”→將打印內(nèi)容設(shè)置為“講義”→設(shè)定每頁的幻燈片數(shù)→“確定”?！窘虒W(xué)后記】 總序第____個教案 31第二篇：高中信息技術(shù) 初識PowerPoint教案初識PowerPoint課 題：初識PowerPoint中心發(fā)言人：日 期：教學(xué)目標(biāo)：㈠ 知識目標(biāo)使學(xué)生了解PowerPoint 2000，學(xué)會啟動PowerPoint 式的方法。能用PowerPoint 2000制作一頁幻燈片。㈡ 能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，能設(shè)計出不同形式的幻燈片。培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。㈢ 德育目標(biāo)能利用資料自主學(xué)習(xí)。在設(shè)計過程中有個人的獨特想法和實踐。教學(xué)重點：能制作簡單的幻燈片。教學(xué)難點：充分認(rèn)識PowerPoint的作用及基本操作。能制作出有自己特色的幻燈片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：選擇幻燈片版今天有沒有過生日的同學(xué)啊。你們在過生日的時候都會收到些什么禮物呢？前不久老師在過生日的時候也收到了一些小禮物，其中有一些學(xué)生送的賀卡。我給大家看一下。你想不想也學(xué)會制作精美的賀卡啊。那下面就讓我來給大家演示一下，賀卡是怎么制作出來的。二、教師演示。㈠ 新建一頁幻燈片啟動應(yīng)用程序從開始菜單程序的子菜單啟動Microsoft PowerPoint軟件，出現(xiàn)該應(yīng)用程序的啟動畫面。（這個軟件還功能可大了。還可以用它來制作各式各樣的演示文稿，比如老師上課用的演示，公司經(jīng)理給下屬講解時用的演示文稿等。）建立空演示文稿應(yīng)用程序窗口出現(xiàn)后，程序自動彈出對話框，含四個單選項目：●內(nèi)容提示向?qū)?●模板 ●空演示文稿 ●打開已有的演示文稿我們選擇其中的“空演示文稿”項目，單擊“確定”。選定第一張幻燈片程序中出現(xiàn)“版式”選擇對話框(共28種)。(版式指的是程序提供的單張幻燈片的排版樣式的可選系列)從版式選擇對話框中選擇“標(biāo)題幻燈片”版式。(第一種版式)㈡ 選擇漂亮的模板選擇格式里面的幻燈版設(shè)計，對幻燈片進(jìn)行設(shè)計。點選右邊幻燈片設(shè)計下面的應(yīng)用設(shè)計模板框中的模板，給幻燈片選定一個自己喜歡的模板。㈢ 插入文字插入文本框，對文字進(jìn)行設(shè)計。㈣ 保存為“演示文稿”保存文件用“文件”菜單中的“保存”命令，選擇保存位置為默認(rèn)，文件名自已定義，文件類型為“演示文稿”。二、小結(jié)：單頁幻燈片的制作三、學(xué)生練習(xí)：啟動PowerPoint注:我校計算機(jī),可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,雙擊之亦可啟動電子表格。對照Microsoft Excel來熟悉PowerPoint窗口的組成，按要求建立空演示文稿，并保存之。文件名自已定義或用“生日賀卡”，文件