【總結】青年教師匯報課課題二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最值執(zhí)教者唐瑩瑩(三)軸定區(qū)間動:例3:已知函數(shù)223yxx???,若??,1()xtttR???,求該函數(shù)的最大值和最小值。練練習習::已已知知函函數(shù)數(shù)??2,,122??????mmxxxy的最
2024-11-22 03:15
【總結】二次函數(shù)的概念教學設計常德芷蘭實驗學校陳佳雪一、教材分析:1、教材的地位和作用二次函數(shù)是在學生學習了一次函數(shù)、正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的基礎上,來學習的一個新的函數(shù),學習二次函數(shù)將為一元二次方程的解法提供新的方法和途徑,并使學生更為深刻的理解“數(shù)形結合”的重要思想,為后來學習二次函數(shù)的圖象做鋪墊,更是高中學習階段不可缺少的一類重要函數(shù),在學業(yè)水平測試中占有較大比例,更是壓軸
2025-06-24 07:21
【總結】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)》教學設計說明任店鎮(zhèn)中學王花壘劉越洋本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學生列舉的實例可以豐富對二次函數(shù)的認識,理解二次函數(shù)的意義.一、教材分析本節(jié)通過對具體情境的分析,概括出二次函數(shù)的表達形式,明確二次函數(shù)的概念.通過例題和學生列舉的實例
2024-11-20 23:53
【總結】第一篇:《二次函數(shù)復習》教學設計 《第二十六章二次函數(shù)復習》教學設計 進入復習階段學生總是處于做題講題的情景下,時間一長漸漸地產(chǎn)生厭煩的情緒,復習的效果也就大打折扣,為能達到復習課的目的和要求,同...
2024-11-04 14:03
【總結】第一篇:跳水教學設計二次備課 《跳水》教學設計 二次 勝利鄉(xiāng)中心學校 張升宇教材分析 《跳水》是教科版四年級下冊第五單元的第一篇課文,俄國著名作家列夫托爾斯泰所寫。文章記敘了在一艘外國輪船上...
2024-10-25 11:49
【總結】第一篇:第二次教學設計 《一杯水能溶解多少食鹽》第二次教學設計 一、教學目標 1、科學概念:一定量的水只能溶解一定的食鹽。 2、過程與方法:設計“一杯水能溶解多少食鹽”的實驗,經(jīng)歷簡單的探究性...
2024-11-15 22:50
【總結】二次函數(shù)及其圖像二次函數(shù)的概念(第一課時)教學目標知識與技能(1)掌握二次函數(shù)的概念,會辨別二次函數(shù)(2)能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍過程與方法(1)經(jīng)歷學生自主探究、辨別二次函數(shù)表達式的過程以加深對二次函數(shù)的理解(2)注重學生參與,引導學生聯(lián)系生活實際,求出二次函數(shù)自量的取值范圍
2025-04-16 12:11
【總結】教學目標:1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系,理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的根的關系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實根和沒有實根.?,培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新精神,通過觀察二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù),討論一元二次方程的根的情況,,培養(yǎng)合作交流意識.,體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造,感受數(shù)學的嚴謹性
2025-04-16 13:00
【總結】一、導入問題1:表達橫平豎直線段長的方法:第一步:設坐標利用所在函數(shù)表達式或坐標間關系第二步:坐標相減豎直線段:_______坐標相減,___________水平線段:_______坐標相減,___________2、知識梳理2、鉛垂線求面積步驟:1、分清定點(A、B)和動點(P),
2025-07-24 01:09
【總結】二次函數(shù)之最短路徑問題例1.(廣東)已知二次函數(shù)y=x2-2mx+m2-1.(1)當二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標原點O(0,0)時,求二次函數(shù)的解析式;(2)如圖,當m=2時,該拋物線與y軸交于點C,頂點為D,求C、D兩點的坐標;(3)在(2)的條件下,x軸上是否存在一點P,使得PC+PD最短?若P點存在,求出P點的坐標;若P點不存在,請說明理由.例2.
2025-05-16 01:10
【總結】。目錄1、編制依據(jù)2、分項工程概況3、施工安排4、施工準備5、施工方法6、施工管理措施7、安全、消防管理措施1?編制依據(jù)。、技術核定單、及設計變更?!痘炷两Y構工種施工質量驗收規(guī)范》GB50204-2002。《砌體工程施工質量驗收規(guī)范》GB50203-2002?!蹲≌瑥N
2025-06-16 00:32
【總結】二次函數(shù)的性質的教學設計一、教材地位與作用本節(jié)課是北師大版高中必修1二次函數(shù)的再研究的第二節(jié)內容。二次函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一,它作為初高中知識的銜接部分,其作用更為基礎,同時在生活及生產(chǎn)實際中有著廣泛的應用,甚至于作為一種重要的函數(shù)模型來應用,因而其性質的研究及應用就顯得尤為重要。二設計思路對二次函數(shù)的性質的研究,從何哪個方面或角度來探究呢?一方面,二次函數(shù)的
2025-01-16 07:22
【總結】二次函數(shù)的教學設計及建議一、“二次函數(shù)2axy?的圖像”教學設計、過程與評析教學內容:人教版義務教育課程標準實驗數(shù)學教科書九年級下冊第二十六章第一節(jié)“二次函數(shù)”第二課時.教學要求:(一)教學目標(1)掌握2axy???0?a圖像的畫法.(2)理解a對2axy???0?a圖像的影響.(
【總結】:云南電網(wǎng)二次設計技術原則(試行)二○○七年八月目次前言1總則2引用標準3一般規(guī)定4變壓器保護設計原則5母線保護設計原則6斷路器失靈保護和斷路器三相不一致保護設計原則7線路保護設計原則8旁路保護設計原則9故障錄波器設計原則10
2025-06-06 00:12
【總結】第一篇:二次根式教學設計教案 教學準備 1、知識與技能: (1)理解二次根式的概念,(2)利用公式的意義解答具體題目.提出問題,根據(jù)問題給出概念,應用概念解決實際問題. 2、過程與方法: ...
2024-11-04 12:53