項(xiàng)目預(yù)算績(jī)效目標(biāo)填寫指南(試行)(編輯修改稿)
2025-07-27 09:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)，不產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益。等等）社會(huì)效益指標(biāo)注：反映項(xiàng)目所產(chǎn)生的社會(huì)效益，即改善環(huán)境質(zhì)量，降低能源消耗，推進(jìn)綠色北京建設(shè)、提高城市宜居性等。（如：①實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境條件改善，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平質(zhì)量；②實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍素質(zhì)提升，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平質(zhì)量；③實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程改革建設(shè)，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的水平質(zhì)量；④實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)水平質(zhì)量提高，培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者為社會(huì)服務(wù)；⑤整體實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)水平提升并獲得相關(guān)成果，擴(kuò)大首都醫(yī)學(xué)教育的影響力；⑥實(shí)驗(yàn)室開放擴(kuò)大合作交流，為社會(huì)服務(wù)，提升教育教學(xué)水平。等等）環(huán)境效益指標(biāo)注：反映項(xiàng)目實(shí)施對(duì)環(huán)境的影響，可以從植被覆蓋、廢氣治理、節(jié)能減排、生態(tài)平衡等維度進(jìn)行具體描述。即減少廢氣排放，降低顆粒污染物濃度、改善環(huán)境，節(jié)約能源等。（如：①項(xiàng)目建設(shè)已經(jīng)具有必備的環(huán)境條件；②項(xiàng)目建設(shè)如何保證節(jié)約能源與水資源；③項(xiàng)目建設(shè)如何保證廢棄物與廢液的回收；④項(xiàng)目建設(shè)如何保證生物安全。）可持續(xù)影響指標(biāo)注：反映項(xiàng)目對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和資源環(huán)境的持續(xù)影響程度。（如: ①實(shí)驗(yàn)室如何保持持續(xù)建設(shè)整體水平持續(xù)提高；②實(shí)驗(yàn)室如何保持隊(duì)伍持續(xù)建設(shè)；③實(shí)驗(yàn)室如何保持人才培養(yǎng)持續(xù)進(jìn)行；④實(shí)驗(yàn)室如何保持教育教學(xué)水平持續(xù)提升；⑤實(shí)驗(yàn)室如何保持對(duì)社會(huì)的持續(xù)開放與服務(wù)。）服務(wù)對(duì)象滿意度指標(biāo)注：反映公眾或者相關(guān)利益方對(duì)項(xiàng)目工作或提供服務(wù)的滿意程度。即公眾滿意度、民眾投訴率等。（如：①項(xiàng)目完成后，實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師的滿意度*%；②項(xiàng)目完成后，學(xué)生的滿意度*%。）… 其他說明的問題 填報(bào)人： 注：填寫具體填報(bào)人員姓名。填報(bào)日期：注：填寫具體申報(bào)時(shí)間2.“教育教學(xué)”項(xiàng)目支出績(jī)效目標(biāo)申報(bào)表模版教育教學(xué)：包括研究生、本科生、高職生培養(yǎng)的教育教學(xué)項(xiàng)目，包含：教育質(zhì)量工程項(xiàng)目、教育教學(xué)改革項(xiàng)目、研究生學(xué)位課程體系建設(shè)項(xiàng)目、研究生創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目、優(yōu)博論文促評(píng)項(xiàng)目、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地建設(shè)、本科專業(yè)和課程改革建設(shè)項(xiàng)目、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)項(xiàng)目、各類精品教材建設(shè)項(xiàng)目、本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目、大學(xué)生學(xué)科科研競(jìng)賽項(xiàng)目、精品視頻公開課建設(shè)項(xiàng)目、高職人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目、高職學(xué)生技能競(jìng)賽項(xiàng)目、就業(yè)特色工作等項(xiàng)目。“教育教學(xué)”項(xiàng)目支出績(jī)效目標(biāo)申報(bào)表（xxxx年度）項(xiàng)目名稱注:與項(xiàng)目申報(bào)文本中的項(xiàng)目名稱一致。申請(qǐng)數(shù)合計(jì)注：填寫項(xiàng)目資金申請(qǐng)總額。項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)注：項(xiàng)目計(jì)劃在xxxx年達(dá)到的產(chǎn)出和效果。（可以包括：①關(guān)于工程、模式、專業(yè)、課程、教材、內(nèi)容、方法、活動(dòng)改革建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的目的概要表述；②關(guān)于工程、模式、專業(yè)、課程、教材、內(nèi)容、方法、活動(dòng)改革建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的一般和特殊效益的概要表述；③）關(guān)于工程、模式、專業(yè)、課程、教材、內(nèi)容、方法、活動(dòng)改革建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的社會(huì)影響力的概要表述。）績(jī)效指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)具體指標(biāo)（指標(biāo)內(nèi)容、指標(biāo)值）產(chǎn)出指標(biāo)產(chǎn)出數(shù)量指標(biāo)注：反映項(xiàng)目xxxx年計(jì)劃完成的產(chǎn)品或服務(wù)數(shù)量，通常用絕對(duì)數(shù)表示。（如：根據(jù)項(xiàng)目的具體情況，將項(xiàng)目?jī)?nèi)涵中與教育教學(xué)基本元素建設(shè)相關(guān)的可量化內(nèi)容表述出來：①專業(yè)建設(shè)**個(gè)；②課程設(shè)置或建設(shè)**門；③培訓(xùn)教師**人；④培養(yǎng)學(xué)生**人；⑤教學(xué)或講座課時(shí)**人時(shí)；⑥出版教材**部；⑦發(fā)表教學(xué)論文**篇；⑧各級(jí)教改立項(xiàng)**項(xiàng)，教學(xué)質(zhì)量工程**項(xiàng)，教學(xué)成果**項(xiàng)；⑨教學(xué)交流**次；⑩學(xué)生活動(dòng)**次，學(xué)生參賽**次，學(xué)生獲獎(jiǎng)**項(xiàng)。等等） 產(chǎn)出質(zhì)量指標(biāo)注：反映項(xiàng)目xxxx年計(jì)劃提供產(chǎn)品或服務(wù)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、水平和效果，表明服務(wù)或生產(chǎn)的相對(duì)水平、平均水平的指標(biāo)。（如：根據(jù)項(xiàng)目的具體情況，將項(xiàng)目?jī)?nèi)涵中與教育教學(xué)相關(guān)可以做水平判斷的內(nèi)容表述出來：①教育質(zhì)量工程達(dá)到省部級(jí)或國(guó)家級(jí)水平；②教育教學(xué)模式建設(shè)達(dá)到**級(jí)前沿水平；③課程建設(shè)實(shí)現(xiàn)省部級(jí)或
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