項(xiàng)目預(yù)算績(jī)效目標(biāo)填寫(xiě)指南(試行)(更新版)
【正文】 教學(xué)水平提升并獲得相關(guān)成果，擴(kuò)大首都醫(yī)學(xué)教育的影響力；⑥實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放擴(kuò)大合作交流，為社會(huì)服務(wù)，提升教育教學(xué)水平。（如：①項(xiàng)目啟動(dòng)于*年*月，實(shí)施周期**月，項(xiàng)目完成于*年*月；②項(xiàng)目成果體現(xiàn)從*年*月開(kāi)始，項(xiàng)目效益體現(xiàn)從*年*月開(kāi)始。申請(qǐng)數(shù)合計(jì)注：填寫(xiě)項(xiàng)目資金申請(qǐng)總額。三、填寫(xiě)要求（一）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真閱讀和充分理解本指南及其填寫(xiě)模版。本指南旨在對(duì)于項(xiàng)目預(yù)算的績(jī)效目標(biāo)，及其產(chǎn)出指標(biāo)和效益指標(biāo)的規(guī)范填寫(xiě)，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。所以，規(guī)范填寫(xiě)項(xiàng)目預(yù)算標(biāo)書(shū)中的績(jī)效目標(biāo)，及其產(chǎn)出指標(biāo)和效益指標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目預(yù)算配置準(zhǔn)確性、適用性和效益性的重要環(huán)節(jié)。2. 效益指標(biāo)：是指項(xiàng)目預(yù)算實(shí)施過(guò)程中或?qū)嵤┩瓿珊?，所涉及事物（事?wù)）建設(shè)發(fā)展影響程度的量化指標(biāo)，包括以下定性范圍：（1）經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)：項(xiàng)目建設(shè)完成之后，所涉及事物（事務(wù)）本身可以直接或間接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)收益的定性或定量指標(biāo)；對(duì)于非經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的投入可以不必勉強(qiáng)設(shè)定經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)，但是要說(shuō)明不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的理由；（2）社會(huì)效益指標(biāo)：項(xiàng)目建設(shè)完成之后，所涉及事物（事務(wù)）本身可以直接或間接產(chǎn)生社會(huì)收益的定性或定量指標(biāo)，包括學(xué)科、隊(duì)伍、教育、科研、服務(wù)等方面的社會(huì)收益；鑒于學(xué)校的公益性質(zhì)，所有項(xiàng)目建設(shè)均應(yīng)有社會(huì)收益指標(biāo)的描述；（3）環(huán)境效益指標(biāo)：項(xiàng)目建設(shè)和完成之后，項(xiàng)目?jī)?nèi)容對(duì)于環(huán)境的順應(yīng)和影響的定性指標(biāo)；所有有硬件建設(shè)內(nèi)容的項(xiàng)目均應(yīng)描述環(huán)境效益指標(biāo)，對(duì)于確實(shí)沒(méi)有環(huán)境影響的項(xiàng)目可以不必勉強(qiáng)設(shè)定環(huán)境效益指標(biāo)，但是必須說(shuō)明沒(méi)有環(huán)境影響的理由；（4）可持續(xù)影響指標(biāo)：項(xiàng)目建設(shè)完成后，對(duì)于所涉及事物（事務(wù)）本身和全局，會(huì)產(chǎn)生的可持續(xù)發(fā)展影響的定性指標(biāo)；鑒于學(xué)校項(xiàng)目投入均涉及到全局和局部的發(fā)展，所有項(xiàng)目均應(yīng)設(shè)定可持續(xù)影響定性指標(biāo)；（5）服務(wù)對(duì)象滿意度指標(biāo)：項(xiàng)目建設(shè)完成之后，所涉及事物（事務(wù)）本身構(gòu)成人員的滿意表達(dá)和所服務(wù)人群的滿意表達(dá)的定性與定量指標(biāo)；涉及硬件建設(shè)的項(xiàng)目均應(yīng)設(shè)定滿意度指標(biāo)，涉及軟件建設(shè)的項(xiàng)目不必勉強(qiáng)設(shè)定滿意度指標(biāo)，但必須說(shuō)明沒(méi)有滿意度指標(biāo)的原因；（6）其他：所涉及項(xiàng)目預(yù)算的特殊效益指標(biāo)。“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”項(xiàng)目支出績(jī)效目標(biāo)申報(bào)表（xxxx年度）項(xiàng)目名稱注:與項(xiàng)目申報(bào)文本中的項(xiàng)目名稱一致。等等）產(chǎn)出進(jìn)度指標(biāo)注：反映項(xiàng)目xxxx年提供產(chǎn)品或服務(wù)的及時(shí)程度和效率情況。等等）社會(huì)效益指標(biāo)注：反映項(xiàng)目所產(chǎn)生的社會(huì)效益，即改善環(huán)境質(zhì)量，降低能源消耗，推進(jìn)綠色北京建設(shè)、提高城市宜居性等。即公眾滿意度、民眾投訴率等。）績(jī)效指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)具體指標(biāo)（指標(biāo)內(nèi)容、指標(biāo)值）產(chǎn)出指標(biāo)產(chǎn)出數(shù)量指標(biāo)注：反映項(xiàng)目xxxx年計(jì)劃完成的產(chǎn)品或服務(wù)數(shù)量，通常用絕對(duì)數(shù)表示。（如：項(xiàng)目總成本控制在**萬(wàn)元以內(nèi)，單位成本控制在**萬(wàn)元以內(nèi)，成本控制措施有**。（說(shuō)明：本類項(xiàng)目均屬于教育教學(xué)軟件建設(shè)，利用學(xué)校和醫(yī)院現(xiàn)有教育教學(xué)條件，不會(huì)帶來(lái)環(huán)境的影響。填報(bào)日期：注：填寫(xiě)具體申報(bào)時(shí)間（四）人才強(qiáng)教建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作組“教師隊(duì)伍建設(shè)”項(xiàng)目支出績(jī)效目標(biāo)申報(bào)表模版教師隊(duì)伍建設(shè):包括（1）高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)（含高層次人才引進(jìn)計(jì)劃、“長(zhǎng)城學(xué)者”培養(yǎng)計(jì)劃、特聘教授計(jì)劃、青年拔尖人才培育計(jì)劃）、（2）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與職業(yè)發(fā)展（含創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升計(jì)劃、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃、國(guó)外培訓(xùn)計(jì)劃、教師發(fā)展基地建設(shè)計(jì)劃）、（3）教師教學(xué)促進(jìn)（含教學(xué)名師、校外名師講學(xué)、教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)）、（4）青年英才計(jì)劃、（5）職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程等項(xiàng)目。產(chǎn)出質(zhì)量指標(biāo)注：反映項(xiàng)目xxxx年計(jì)劃提供產(chǎn)品或服務(wù)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、水平和效果，表明服務(wù)或生產(chǎn)的相對(duì)水平、平均水平的指標(biāo)。）… 效益指標(biāo)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)注：反映項(xiàng)目本身所具有的一些經(jīng)濟(jì)特性，即是否有利于服務(wù)對(duì)象經(jīng)濟(jì)收入的增加、有利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改善、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、單位GDP能源消耗的降低等。）可持續(xù)影響指標(biāo)注：反映項(xiàng)目對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和資源環(huán)境的持續(xù)影響程度。閱讀和學(xué)習(xí)是一種非常好的習(xí)慣，堅(jiān)持下去，讓我們共同
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