【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；正視自己的缺點(diǎn)和不足；培養(yǎng)學(xué)生的幽默感；要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。處理好師生關(guān)系，則要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：教師首先要熱愛學(xué)生；教師要提高自身素養(yǎng)和人格魅力，讓學(xué)生喜歡自己；教師應(yīng)通過(guò)自己的言行樹立威信；教師要培養(yǎng)民主作風(fēng)；教師要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生；教師對(duì)學(xué)生不抱成見和偏見，公平對(duì)待全體學(xué)生；當(dāng)與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，要善于理解學(xué)生。4教師的引領(lǐng)行為（為人師表）注重學(xué)生人格培養(yǎng)，體現(xiàn)富有底蘊(yùn)的人文氣息。學(xué)生是班級(jí)文化建設(shè)的參與者、推動(dòng)者和受益者，教師則要履行好教育職責(zé)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立誠(chéng)信意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，人文意識(shí)，著力提高文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，讓文明、高雅成為學(xué)生的自覺追求（四）灌輸高尚的精神文化凈化人1健康美好的班級(jí)情感文化（班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)精神、班名、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)） 班級(jí)精神文化，是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀。 （1）．班級(jí)精神的培養(yǎng)。一個(gè)班級(jí)要有班魂，也就是班級(jí)精神。這種精神要在班級(jí)成立之初有意識(shí)地培養(yǎng)，逐步讓學(xué)生理解接受，根植在全體學(xué)生的心里。例如，我在接手六年級(jí)這個(gè)班之初，就把班級(jí)口號(hào)“態(tài)度決定一切 習(xí)慣成就一生”、班級(jí)目標(biāo)“做最好的自己 創(chuàng)最好的班級(jí) 爭(zhēng)最好的成績(jī)”等理念灌輸給學(xué)生，抓住一切機(jī)會(huì)給學(xué)生講解這些理念的含義，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級(jí)精神。 （2）．班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)。班級(jí)凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能調(diào)動(dòng)一個(gè)班級(jí)學(xué)生情感的，最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的莫過(guò)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)。如讀書活動(dòng)、手抄報(bào)評(píng)比、紅歌演唱會(huì)等，我盡可能的讓每位學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，讓他們懂得每一個(gè)人都應(yīng)為班集體出一份力。我班的各項(xiàng)活動(dòng)都能在緊張而又有序的氣氛下運(yùn)行，往往是既取得了良好的成績(jī)，又增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，收獲非常大。（3）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神培育，營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍。高效課堂要的是我們的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)沒(méi)有團(tuán)結(jié)的軍隊(duì)，難以打勝仗，我們的課堂也是如此。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊(duì)精神是一種無(wú)形的力量，這力量會(huì)推動(dòng)我們駛向成功的彼岸，會(huì)激勵(lì)我們積極進(jìn)取。因此加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育，就是要增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)、溝通意識(shí)，進(jìn)而在班級(jí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，形成和諧共進(jìn)的生動(dòng)局面，使團(tuán)隊(duì)精神成為班級(jí)文化建設(shè)的精神內(nèi)核。在班級(jí)工作中，我都努力提倡將“大家好才是真的好”作為班級(jí)座右銘，使學(xué)生重視團(tuán)結(jié)合作，打好團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)。直到今天我們真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，團(tuán)結(jié)讓我們譜寫了優(yōu)美的篇章。高效課堂讓我們學(xué)會(huì)了合作。通過(guò)我們的合作，一道道難題迎刃而解。在今天競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，一個(gè)不會(huì)合作的人難以立足社會(huì)。高效課堂不但讓我們學(xué)到了知識(shí)，而且增強(qiáng)了我們的能力。2激勵(lì)性的小組文化（組名、組訓(xùn)、組號(hào)、組徽）小組文化是班級(jí)文化的窗口，它既要圍繞班級(jí)主題文化，又要彰顯小組個(gè)性，因此小組文化顯得尤為重要。組名、組訓(xùn)、組號(hào)、組徽都必須對(duì)小組成員具有激勵(lì)作用，同時(shí)又具有一定的約束力，必須是小組成員共同討論形成的。如：勇攀高峰、拼搏、奮斗、團(tuán)結(jié)、明日陽(yáng)光、翱翔等。圍繞高效課堂理念在前面黑板上張貼“學(xué)習(xí)因主動(dòng)而快樂(lè)、課堂因展現(xiàn)而精彩”。3多彩的班級(jí)特色（活動(dòng)）人的能力在活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級(jí)活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的有效途徑之一。班級(jí)活動(dòng)一般可分為兩類：一類是學(xué)校組織的活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書演講等。這類活動(dòng)規(guī)模大、影響深，對(duì)于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神起很大作用。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；積極對(duì)待各種活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力；認(rèn)真組織學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。另一類是班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)，如班會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、興趣小組等。這些活動(dòng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對(duì)學(xué)生的思想、觀念起到潛移默化的作用。 開展豐富多彩的班