【總結】函數(shù)定義域、值域求法總結1、函數(shù)的定義域是指自變量“x”的取值集合。2、在同一對應法則作用下,括號內(nèi)整體的取值范圍相同。一般地,若已知f(x)的定義域為[a,b],求函數(shù)f[g(x)]的定義域時,由于分別在兩個函數(shù)中的x和g(x)受同一個對應法則的作用,從而范圍相同。因此f[g(x)]的定義域即為滿足條件a≤g(x)≤b的x的取值范圍。一般地,若已知f
2025-06-25 05:14
【總結】函數(shù)的解析式及定義域復習授課人:孫雪華基礎知識點回顧:,配方法,換元法,有時還要用到方程的思想.,主要涉及以下幾個方面(1)分式的分母不為零;(2)對數(shù)函數(shù)的真數(shù)都必須大于零,底數(shù)必須大于零且不等于1(3)偶次方根的被開方數(shù)非負;(4)零次冪的底數(shù)不為零等.對于實際問題,還應注意變量的實際意義
2024-11-06 19:00
【總結】第五講函數(shù)的定義域與值域(最值)函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的____自變量____的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當函數(shù)y=f(x)用表格給出時,函數(shù)的定義域是指表格中實數(shù)x的集合;②當函數(shù)y=f(x)用圖象給出時,函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實數(shù)的集合;③當函數(shù)y=f(x)用解析式給出時,函數(shù)的定義域是指使解析式有意義的實數(shù)的集合;
2025-05-16 01:41
【總結】目錄[知識能否憶起]1.常見基本初等函數(shù)的定義域(1)分式函數(shù)中分母.(2)偶次根式函數(shù)被開方式.(3)一次函數(shù)、二次函數(shù)的定義域均為.(4)y=ax,y=sinx,y=cosx,定義域均為.不等于零大于或等于0
2025-05-06 08:07
【總結】正弦、余弦函數(shù)的定義域、值域xyo1-1-2?-??2?3?4?正弦曲線-2?-?o?2?3?x-11y余弦曲線函數(shù)定義域值域思考:RR函數(shù)的定義域例1:求下列函數(shù)的定義域:(1)(4)
2024-11-09 06:03
【總結】?第五講函數(shù)的解析式與定義域回歸課本1.函數(shù)解析式的定義函數(shù)的解析式就是用數(shù)學運算符號和等號把數(shù)和表示數(shù)的字母連結而成的式子叫解析式.解析式亦稱“解析表達式”或“表達式”,簡稱“式”.函數(shù)的解析式是組成函數(shù)的三大部分之一,是函數(shù)重要組成部分.函數(shù)的解析式可以是一個式子,也可以是多個式子,這時每一式子對
2025-05-12 07:57
【總結】對數(shù)函數(shù)的定義域和值域復習回顧:)10(log???aaxya且:a10a1圖像定義域值域定點單調性
2025-05-15 08:35
【總結】函數(shù)定義域1.函數(shù)的定義域就是使函數(shù)式的集合常見的三種題型確定定義域:2.(1)已知函數(shù)的解析式,就是如:①,則;②,則;③,則;④,則;⑤,則;⑥是整式時,定義域是
2025-04-16 22:21
【總結】★★★★★小學/初中/高中個性化輔導專家個性化學科優(yōu)化學案輔導科目數(shù)學就讀年級學生教師姓名徐亞課題函數(shù)的概念授課時間2015年11月28備課時間2015年11月25日教學目標1、理解函數(shù)的概念,明確確定函數(shù)的三個要素,
2025-05-16 04:12
【總結】高中函數(shù)定義域和值域的求法總結一、常規(guī)型即給出函數(shù)的解析式的定義域求法,其解法是由解析式有意義列出關于自變量的不等式或不等式組,解此不等式(或組)即得原函數(shù)的定義域。例1求函數(shù)的定義域。解:要使函數(shù)有意義,則必須滿足由①解得或。 ③由②解得或 ④③和④求交集得且或x5。故所求函數(shù)的定義域為。例2求函數(shù)的定義域。解:要使函數(shù)有
2025-05-16 07:45
【總結】復合函數(shù)的定義域和解析式一、復習引入:⑴已知,則.⑵已知與分別由下表給出,1234123423412143那么.⑶已知函數(shù),①求;②若函數(shù)求.變題:已知函數(shù),,求:①;②;③的定義域;④.⑷已知函數(shù),,求.點評:二、新授知識:1、復合函數(shù)的定義設
2025-06-09 23:58
【總結】復合函數(shù)定義域和值域練習搜集整理向真賢一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域:⑴⑵⑶2、設函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為___;函數(shù)的定義域為________;3、若函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域是;函數(shù)的定義域為。4、知函數(shù)的定義域為,
2025-06-18 20:22
【總結】抽象函數(shù)的定義域1、已知的定義域,求復合函數(shù)的定義域由復合函數(shù)的定義我們可知,要構成復合函數(shù),則內(nèi)層函數(shù)的值域必須包含于外層函數(shù)的定義域之中,因此可得其方法為:若的定義域為,求出中的解的范圍,即為的定義域。2、已知復合函數(shù)的定義域,求的定義域方法是:若的定義域為,則由確定的范圍即為的定義域。3、已知復合函數(shù)的定義域,求的定義域結合以上一、二兩類定義域的求法,我們
2025-03-25 02:32
【總結】完美WORD格式高中函數(shù)定義域和值域的求法總結一、常規(guī)型即給出函數(shù)的解析式的定義域求法,其解法是由解析式有意義列出關于自變量的不等式或不等式組,解此不等式(或組)即得原函數(shù)的定義域。例1求函數(shù)的定義域。解:要使函數(shù)有意義,則必須滿足由①解得或。 ③
2025-05-16 01:45
【總結】函數(shù)的概念、定義域及解析式一.課題:函數(shù)的概念及解析式二.教學目標:了解映射的概念,在此基礎上加深對函數(shù)概念的理解;能根據(jù)函數(shù)的三要素判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù);理解分段函數(shù)的意義.三.教學重點:函數(shù)是一種特殊的映射,而映射是一種特殊的對應;函數(shù)的三要素中對應法則是核心,定義域是靈魂.四.教學過程:(一)主要知識:1.對應、映射、
2025-06-16 04:12