【總結】菁優(yōu)網2014年07月21日1051948749的高中數學組卷2014年07月21日1051948749的高中數學組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河東區(qū)一模)若函數f(x)=的定義域為A,函數g(x)=的定義域為B,則使A∩B=?的實數a的取值范圍是( ?。.(﹣1,3)B.[﹣1,3]C.(﹣2,4)
2025-03-24 12:15
【總結】函數定義域、值域求法總結(一)求函數定義域1、函數定義域是函數自變量的取值的集合,一般要求用集合或區(qū)間來表示;2、常見題型是由解析式求定義域,此時要認清自變量,其次要考查自變量所在位置,位置決定了自變量的范圍,最后將求定義域問題化歸為解不等式組的問題;3、如前所述,實際問題中的函數定義域除了受解析式限制外,還受實際意義限制,如時間變量一般取非負數,等等;4、對復合函數y=
2025-04-16 23:38
【總結】中國領先的中小學教育品牌精銳教育學科教師輔導講義講義編號11sh11sx00學員編號:年級:高二課時數:3學員姓名:輔導科目:
2025-01-14 09:13
【總結】新思維學校L3團隊專用高一資料L3成功法則:目標+興趣+信心+方法+勤奮=成功函數的概念、表示、定義域和值域1、復習回顧(A)57(B)56(C)49(D)8,,,則等于(A)(B)(C)(D)=R,集合,那么
2025-07-23 10:29
【總結】函數定義域、值域、解析式、映射知識點一:求各種類型函數的定義域類型一:含有分母和偶次方根例1求下列函數的定義域1.y=2.類型二:偶方根下有二次三項式例2求下列函數的定義域1..2.類型三:含
2025-05-16 01:56
【總結】函數定義域、值域求法總結一、定義域是函數y=f(x)中的自變量x的范圍。求函數的定義域需要從這幾個方面入手:(1)分母不為零(2)偶次根式的被開方數非負。(3)對數中的真數部分大于0。(4)指數、對數的底數大于0,且不等于1(5)y=tanx中x≠kπ+π/2;y=cotx中x≠kπ等等。(6)中x二、值域是函數y=f(x)中y的取值范圍。這些解
2025-06-16 04:13
【總結】函數定義域、值域求法總結1、函數的定義域是指自變量“x”的取值集合。2、在同一對應法則作用下,括號內整體的取值范圍相同。一般地,若已知f(x)的定義域為[a,b],求函數f[g(x)]的定義域時,由于分別在兩個函數中的x和g(x)受同一個對應法則的作用,從而范圍相同。因此f[g(x)]的定義域即為滿足條件a≤g(x)≤b的x的取值范圍。一般地,若已知f
2025-06-25 05:14
【總結】函數的解析式及定義域復習授課人:孫雪華基礎知識點回顧:,配方法,換元法,有時還要用到方程的思想.,主要涉及以下幾個方面(1)分式的分母不為零;(2)對數函數的真數都必須大于零,底數必須大于零且不等于1(3)偶次方根的被開方數非負;(4)零次冪的底數不為零等.對于實際問題,還應注意變量的實際意義
2024-11-06 19:00
【總結】第五講函數的定義域與值域(最值)函數的定義域是指使函數有意義的____自變量____的取值范圍.注意:(1)確定函數定義域的原則:①當函數y=f(x)用表格給出時,函數的定義域是指表格中實數x的集合;②當函數y=f(x)用圖象給出時,函數的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實數的集合;③當函數y=f(x)用解析式給出時,函數的定義域是指使解析式有意義的實數的集合;
2025-05-16 01:41
【總結】目錄[知識能否憶起]1.常見基本初等函數的定義域(1)分式函數中分母.(2)偶次根式函數被開方式.(3)一次函數、二次函數的定義域均為.(4)y=ax,y=sinx,y=cosx,定義域均為.不等于零大于或等于0
2025-05-06 08:07
【總結】正弦、余弦函數的定義域、值域xyo1-1-2?-??2?3?4?正弦曲線-2?-?o?2?3?x-11y余弦曲線函數定義域值域思考:RR函數的定義域例1:求下列函數的定義域:(1)(4)
2024-11-09 06:03
【總結】?第五講函數的解析式與定義域回歸課本1.函數解析式的定義函數的解析式就是用數學運算符號和等號把數和表示數的字母連結而成的式子叫解析式.解析式亦稱“解析表達式”或“表達式”,簡稱“式”.函數的解析式是組成函數的三大部分之一,是函數重要組成部分.函數的解析式可以是一個式子,也可以是多個式子,這時每一式子對
2025-05-12 07:57
【總結】對數函數的定義域和值域復習回顧:)10(log???aaxya且:a10a1圖像定義域值域定點單調性
2025-05-15 08:35
【總結】函數定義域1.函數的定義域就是使函數式的集合常見的三種題型確定定義域:2.(1)已知函數的解析式,就是如:①,則;②,則;③,則;④,則;⑤,則;⑥是整式時,定義域是
2025-04-16 22:21
【總結】★★★★★小學/初中/高中個性化輔導專家個性化學科優(yōu)化學案輔導科目數學就讀年級學生教師姓名徐亞課題函數的概念授課時間2015年11月28備課時間2015年11月25日教學目標1、理解函數的概念,明確確定函數的三個要素,
2025-05-16 04:12