【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式及管理理念，但由于忙于事務(wù)，這方面做得還不夠。 第 14 頁(yè) [人事處個(gè)人工作總結(jié) subinfo” id=“ sub3” 2017 年人事處工作總結(jié)范文（ 3） | 四年的時(shí)間，過(guò)的很忙碌也很充實(shí)。人事工作內(nèi)容多，涉及面廣，工作任務(wù)量大，很辛苦也很鍛煉人。面對(duì)學(xué)校的發(fā)展變化和建設(shè)一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)，我對(duì)自己的工作不敢懈怠，要求自己努力做到工作態(tài)度積極進(jìn)取、工作思路開(kāi)拓創(chuàng)新、工作作風(fēng)求真務(wù)實(shí)。人事工作的要求是全方位的，把握政策、堅(jiān)持原則、以人為本、熱情服務(wù)、開(kāi)拓創(chuàng)新、認(rèn)真高效。四年來(lái)，我一直在努力。 人 事工作取得的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)的支持、相關(guān)人員的努力，特別感謝人事處全體同事的幫助。 一、堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，為建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)提供人才保障 作為“ 985”高校，中國(guó)農(nóng)大肩負(fù)著建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的使命，隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本，一流的人才是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的保障。實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，必須確立人才隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我校的人才隊(duì)伍建設(shè)，以體制、機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以條件、環(huán)境和平臺(tái)建設(shè)為保障，緊緊抓住“引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、用好人才”三個(gè)環(huán)節(jié)，以全面提高隊(duì)伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)和引進(jìn)創(chuàng) 新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、高水平學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干教師為重點(diǎn)，堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉，做好人才引進(jìn)和隊(duì)伍建設(shè)工作。 完善制度，創(chuàng)新機(jī)制，嚴(yán)把進(jìn)人關(guān) 第 15 頁(yè) 在我國(guó)的具體國(guó)情下，眾所周知，高校仍然存在易進(jìn)難出的情況。在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，進(jìn)一步完善制度，嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，形成了一套形之有效的進(jìn)人機(jī)制。首先，本著”科學(xué)規(guī)劃、按需設(shè)崗、結(jié)構(gòu)合理、嚴(yán)格程序”的工作原則，做好人才增量規(guī)劃，制定了 XXXX 年進(jìn)人規(guī)劃，做到“按圖索驥”。其次，在政策制度上，重新修訂了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人事調(diào)配工作規(guī)定》和《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)高層次人才 引進(jìn)管理暫行辦法》等，使之制度化、規(guī)范化，做到有制度可依。第三，在具體措施中，實(shí)施公開(kāi)招聘制度，所有擬招聘崗位及條件通過(guò)校園網(wǎng)公開(kāi)招聘，提高招聘的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)性 。第四，建立兩級(jí)評(píng)審制度，在各學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)初選面試的基礎(chǔ)上，按照 1： 3 的比例向?qū)W校評(píng)委會(huì)推薦候選人，學(xué)校按照教學(xué)科研人員、管理和教輔人員分別組織遴選，本著寧缺勿濫的原則，經(jīng)過(guò)投票確定入校人選。通過(guò)嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，進(jìn)一步保證新入校人員的質(zhì)量和水平，收到了較好的效果。 加大力度，實(shí)施高端人才引進(jìn)引智工程 高端人才引進(jìn)引智工程是學(xué)校自 XX 年開(kāi)始實(shí) 施“引進(jìn)人才工程”的一個(gè)延續(xù)和完善，學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)高層次人才引進(jìn)的支持力度，從學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)科建設(shè)等方面綜合考慮，制定了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)施海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃(“千人計(jì)劃” )暫行辦法》，重新修訂了《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)高層次人才引進(jìn)管理暫行辦法》。新《辦法》在提高引進(jìn)人才待遇的同時(shí)，也提高了引進(jìn)人才的“門(mén)檻”。按照新《辦法》，成立了由校 第 16 頁(yè) 領(lǐng)導(dǎo)、院士、專(zhuān)家，學(xué)院、機(jī)關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校高層次人才評(píng)審委員會(huì)。使學(xué)校高層次人才的遴選、考核等評(píng)審環(huán)節(jié)更加科學(xué)、合理和民主，更好的發(fā)揮了學(xué)校各級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì) 的作用。 四年來(lái)，學(xué)校共批準(zhǔn)引進(jìn)“千人計(jì)劃”入選者 4人、高層次人才 56人。實(shí)際辦理入校手續(xù)的 34人，引進(jìn)人才的合同經(jīng)費(fèi)總計(jì) 2555 萬(wàn)。他們中的多數(shù)人在各自的教學(xué)、科研工作中發(fā)揮了積極作用，成為我校教學(xué)和科研的領(lǐng)軍人物和中堅(jiān)力量。此外，完善并加強(qiáng)了引進(jìn)人才的期中、期滿(mǎn)考核制度，考核優(yōu)秀的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)，考核不合格人員不予續(xù)聘。 在引智工作中，重新修訂《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)榮譽(yù)教授、兼職教授聘任管理暫行辦法》，制定《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)外兼職教授崗位津貼實(shí)施細(xì)則》等文件，使我校的榮譽(yù)教授和兼職教授聘任工作更加規(guī)范化 、精細(xì)化。目前我校共有兼職教授 189 人。 優(yōu)中選優(yōu)，做好各類(lèi)人員的補(bǔ)充 學(xué)校高度重視隊(duì)伍補(bǔ)充和招聘工作，本著“總量控制，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，公開(kāi)公正，寧缺毋濫”的原則，優(yōu)先高層次、高學(xué)歷、重點(diǎn)學(xué)科和新興學(xué)科急需的教學(xué)科研人員，并正在逐步加大力度補(bǔ)充教學(xué)輔助和管理人員。 近四年來(lái)，學(xué)校新增入校人員 243人，按來(lái)源類(lèi)別分：留學(xué)回國(guó)人員 36人，博士后出站人員 42人，普通調(diào)入 24人，應(yīng)屆畢業(yè)生 141 人。按學(xué)位來(lái)分：博士學(xué)位 215 人，占 %。碩 第 17 頁(yè) 士及以下為 28 人，占 %。按補(bǔ)充類(lèi)別分：進(jìn)入教學(xué)科研崗位的 209 人，占 86%。進(jìn)入教輔崗位的 12 人，占 5%。進(jìn)入管理崗位 22人，占 9%。 積極創(chuàng)造條件，做好博士后工作 博士后制度是造就拔尖人才的重要途徑，博士后人員已成為學(xué)校教學(xué)科研的生力軍。目前在站博士后 156 人，較 XX年的105人增加了 32個(gè)百分點(diǎn)。并在 XX年成功增設(shè)管理科學(xué)與工程博士后科研流動(dòng)站，至此我校博士后科研流動(dòng)站達(dá) 12個(gè)。同時(shí)，制定《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)博士后管理規(guī)定》，積極支持博士后研究人員申請(qǐng)各類(lèi)基金項(xiàng)目，將博士后人員正式納入學(xué)校在職教師考核體系，并對(duì)考核 優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)等。 二、整合資源，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和選拔 人才隊(duì)伍建設(shè)必須堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)并重的原則。注意把握人才引進(jìn)和培養(yǎng)的關(guān)系，一方面引進(jìn)高層次拔尖人才補(bǔ)充師資隊(duì)伍，同時(shí)注重現(xiàn)有人才的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，調(diào)動(dòng)各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，減少人才流失，切實(shí)提高現(xiàn)有人員的綜合素質(zhì)和能力，保持師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。 整合資源，構(gòu)建培養(yǎng)體系 結(jié)合學(xué)?！?985工程”“ 211工程”人才隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目，以一流學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，整合資源，完善隊(duì)伍培養(yǎng)體系，尤其是師資隊(duì)伍的 培養(yǎng)。推薦、選拔高層次人才和各類(lèi)人才項(xiàng)目 。加大青年教師出國(guó)進(jìn)修力度，尤其是 35歲左右的青 第 18 頁(yè) 年教師 。堅(jiān)持教師崗前培訓(xùn)制度 。做好教師的學(xué)術(shù)休假。從適應(yīng)性培訓(xùn)、提高性培訓(xùn)等方面形成較為完整的培養(yǎng)體系。近四年來(lái)，培養(yǎng)人次近千人。 積極努力做好專(zhuān)家遴選和推薦工作 一流的大學(xué)，必須要有一流的大師，高層次人才的培養(yǎng)和選拔至關(guān)重要。近四年來(lái)，認(rèn)真做好各類(lèi)人才的遴選和推薦工作，在各方的共同努力下經(jīng)人事處負(fù)責(zé)推薦的項(xiàng)目取得了可喜的成果：兩院院士 2人 ?！扒擞?jì)劃” 4人 。長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授 7人，講座教授 4人 。新世紀(jì)百千 萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選 8人 。中國(guó)青年科技獎(jiǎng) 2 人 。寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng) 14 人 。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼 11人 。全國(guó)優(yōu)秀教師 1人，北京市優(yōu)秀教師 6人，北京市優(yōu)秀教育工作者 2 人。 以點(diǎn)代面，切實(shí)抓好青年教師成長(zhǎng)工程 中青年教師的培養(yǎng)，是師資隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的保障 。全面提升青年教師的能力，對(duì)提高師資隊(duì)伍的整體水平和國(guó)際化程度具有重要意義，更是建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的關(guān)鍵所在。自 XX年起，學(xué)校將培養(yǎng)重心由以往的學(xué)院立項(xiàng)，全方位培訓(xùn)的模式轉(zhuǎn)移到學(xué)校統(tǒng)一立項(xiàng)，突出重點(diǎn)的模式，注重對(duì) 35 歲左右青年教師的培養(yǎng)，提高 其學(xué)術(shù)水平和國(guó)際視野。制定《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)“青年教師成長(zhǎng)工程”實(shí)施辦法》 。學(xué)校給予專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持青年教師國(guó)內(nèi)外進(jìn)修。 XX 年是青年教師成長(zhǎng)工程實(shí)施的第一年，共確定資助青年教師出國(guó)研修項(xiàng)目 (1： 1配套項(xiàng)目 )人選 19人，學(xué)校資 第 19 頁(yè) 助國(guó)外項(xiàng)目 36人，國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者 5 人，教育部高級(jí)研修班項(xiàng)目6 人。 加強(qiáng)崗前培訓(xùn)工作，每年對(duì)新入校教師培訓(xùn)內(nèi)容包括新教師歡迎會(huì)、曲周試驗(yàn)站學(xué)習(xí)、參觀校史館、野外拓展訓(xùn)練、教學(xué)試講考核等特色環(huán)節(jié)，并融入師德建設(shè)的內(nèi)容，使新入校的青年教師在崗前培訓(xùn)階段不僅了解了教師的職業(yè)要求，也了解農(nóng)大的歷史和傳 統(tǒng)，認(rèn)同并傳承農(nóng)大精神，收到了很好的效果。 繼續(xù)推行學(xué)術(shù)休假制度，近四年共批準(zhǔn) 40 余人進(jìn)行學(xué)術(shù)休假。 三、完善制度建設(shè)，保障激勵(lì)結(jié)合，優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境 制度建設(shè) 人才隊(duì)伍建設(shè)必須要有良好政策制度的保障。結(jié)合工作開(kāi)展，以制度建設(shè)為抓手，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成制度體系，為依法治校、有制度可依提供保障。近年來(lái)，重新修訂和新出臺(tái)《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)