北京賣早教課程介紹(編輯修改稿)
2025-07-26 09:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么做。 家庭延伸 : 平時家長可以和寶寶玩類似的游戲 , 投入小石子和小手絹 ,讓寶寶感知聲音.四、音樂感知： 誰的耳朵長 教學(xué)目的 ： 1 、感知歌曲旋律 , 理解歌詞內(nèi)容。 2 、愿意用動作表現(xiàn)音樂。 教學(xué)準(zhǔn)備： 《誰的耳朵長》音樂光盤教學(xué)步驟 :l 、先請寶寶欣賞歌曲。2 、回答問題形式理解歌曲內(nèi)容。3 、請寶寶與媽媽一起跟音樂學(xué)唱。4 、可加入表演邊動作邊唱。歌曲內(nèi)容 ： 注意事項 : 教師可用回答問題形式幫助寶寶理解歌曲內(nèi)容。五、語言節(jié)奏 ：小寶寶想一想 教學(xué)目的 : l 、認(rèn)知大象、白兔的主要特征。 2 、初步學(xué)習(xí)傾聽故事 , 井能回答簡單的問題。教學(xué)步驟 :1 、出示圖片感知大象、兔子的氏鼻子和長耳朵。2 、能夠看圖片說出 大象 和 兔子 兩個詞。3 、傾聽故事《大象和兔子 _. 故事重點突出大象鼻子長、兔子耳朵長的特征 , 以及大象和兔子一起做游戲的情節(jié) .4 、鞏固對大象和兔子特征的認(rèn)識 , 井進(jìn)行簡單的提間 , 讓小朋友回答。 提問 : 小寶寶 , 想一想 , 是誰的鼻子長 ? ( 對了 , 大象鼻子最最長 ). 小寶寶 , 想一想 , 是誰的耳朵長 ? ( 噢 , 兔子耳朵最最長 ) . 注意事項 : 教師創(chuàng)編的故事注意不要過長 , 以免掩蓋了教學(xué)的重點。六、感覺統(tǒng)合活動 送小狗回家教學(xué)目的 :1 、練習(xí)走不規(guī)則曲線 , 發(fā)展平衡及四肢協(xié)調(diào)能力。2 、激發(fā)愛護(hù)小動物情感。3 、培養(yǎng)規(guī)則意識。教學(xué)準(zhǔn)備 ： 用繩或膠條在活動室做好曲線路 , 在路頂端放與寶寶人數(shù)等同的小狗玩具用布蓋住,大狗玩具. 教學(xué)步驟 : 1 、出示大狗玩具 , 告訴寶寶它很傷心 , 它的小狗都找不見 ,請寶寶們幫它找回來. 2 、教師示范一次 , 要求每個寶寶依次先過彎曲小路去找回一只小狗送給狗媽媽.(每人只許拿一只小狗〉 3 、幫大狗把小狗全部找回后 , 大家一起拍手慶賀。注意事項 :在活動前 , 教師要向?qū)殞氈v清楚游戲規(guī)則。七、本節(jié)知識重點：l 、對寶寶閃光點的表揚(yáng)和鼓勵。請寶寶體息。 2 、家長介紹 1921 個月寶寶交往智能的特點:開始關(guān)注常規(guī)行為 ,和 應(yīng)該怎樣做。旁人感到難過時,會做出一些安撫的行為 : 沒有正式成熟的同伴游戲 , 但是開始明白另外的人可以加入到游戲當(dāng)中來 .喜 歡進(jìn)行平行游戲。3 、告別八、評價標(biāo)準(zhǔn) : 目標(biāo)實現(xiàn)程度 智能項目 智能標(biāo)準(zhǔn) 興趣程度 A ‘ B C 語言智能 能夠傾聽?wèi)?zhàn)事,了解大象、兔子的主要特征 音if欣賞 能充分感知音樂的旋律,可以邊表演邊唱 身體運(yùn)動 能夠?qū)W習(xí)走不規(guī)則的曲線 四、蒙氏課程：蒙氏生活2套（一套為電子版、一套為復(fù)印版）、蒙氏感官2套（一套為電子版、一套為復(fù)印版）、蒙氏數(shù)學(xué)2套（一套為電子版、一套為復(fù)印版）、蒙氏科學(xué)1套（復(fù)印版）五、奧爾夫音樂電子版1套（簡介）25 —— 36月 音 樂 班 目 標(biāo)幼兒年齡音樂課程目標(biāo)課程安排備注25－27月學(xué)習(xí)聽音樂拍穩(wěn)定節(jié)奏，自然上肢和下肢的簡單基本動作，跳簡單的律動舞蹈，使用表情、動作體驗創(chuàng)造和表達(dá)的快樂。 學(xué)習(xí)簡單打擊樂器的基本演奏方法，并可以隨著歌曲有節(jié)奏的演奏，聽指令開始和停止演奏，按要求取放、收拾，體驗操縱樂器管理樂器的快樂。感受兩種不同音色特點，通過本期的學(xué)習(xí)提高對音樂課程的興趣。使家長了解寶寶此年齡段的特點，在家庭中更好地對寶寶進(jìn)行早期音樂教育。12課時三個月一分齡28－30月教寶寶學(xué)習(xí)使用兩種不同的速度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容情感。通過使用樂器、聲勢、律動來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，跳簡單的律動舞蹈，使用表情、動作體驗創(chuàng)造和表達(dá)的快樂。感受歌曲的前奏、間奏和尾奏。加入戲劇的藝術(shù)表現(xiàn)手段，進(jìn)行整合性藝術(shù)活動，使家長掌握不同的教育方法對寶寶進(jìn)行音樂教育。12課時三個月一分齡31－33月在寶寶掌握了穩(wěn)定節(jié)奏后，讓寶寶感受三拍子音樂的特色，體會二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣。在學(xué)習(xí)中加入節(jié)奏型的學(xué)習(xí)，使用固定節(jié)奏型，為歌曲和樂曲伴奏。在集體中學(xué)會保持與音樂、與他人的協(xié)調(diào)一致，增加寶寶的創(chuàng)造性。使寶寶逐漸進(jìn)入音樂知識的學(xué)習(xí)使家長了解寶寶的特點有針對性地對寶寶進(jìn)行音樂育。12課時三個月一分齡34－36月 通過使用樂器、體態(tài)律動等不同形式教寶寶掌握二分音符、四分音符、八分音符的實值。 加入音樂欣賞課程，學(xué)習(xí)使用各種打擊樂器的演奏方法，并能準(zhǔn)確表現(xiàn)節(jié)奏，提高體驗和表達(dá)音樂情趣的能力，逐步養(yǎng)成從音樂欣賞過程中獲得認(rèn)知滿足和情感體驗滿足的習(xí)慣。 能比較準(zhǔn)確的按音樂節(jié)奏做各種基本動作、模仿動作的組合。 使家長理解奧爾夫音樂的教學(xué)理念，科學(xué)的對寶寶進(jìn)行音樂教育。12課時三個月一分齡六、妙事多音樂教師教案和妙事多音樂（同唱、同舞、同奏、同拍手）電子版創(chuàng)意美術(shù)課教案1套和涂鴉繪畫教案，送視頻光盤七、電子版千字童識字教案八、分享閱讀教案九、全腦開發(fā)課程（16歲）下面課程是1歲1歲半，每個階段24節(jié)課 一 訓(xùn)練目的: 讓幼兒熟悉老師、熟悉環(huán)境，讓老師熟悉幼兒基本情況及身體狀態(tài)，以便更好讓幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二 教具準(zhǔn)備：音樂光盤、全腦開發(fā)大師光盤、多音木琴、閃卡、按摩球、多音木琴三 課程重點：全腦認(rèn)識四 訓(xùn)練過程：1 調(diào)波：目的：通過按摩可刺激寶寶的觸覺能力
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