北京賣(mài)早教課程介紹(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-07-27 09:34:12 本頁(yè)面
【正文】 ，減少感統(tǒng)失調(diào)癥狀的發(fā)生。過(guò)程：播放全腦開(kāi)發(fā)大師音樂(lè)，教師出示按摩球并做示范，用按摩球在身體從上到下的按摩（從頭到腳）。發(fā)給每位寶寶一個(gè)按摩球，讓媽媽輔助寶寶一起和老師學(xué)。教師要有語(yǔ)言提示，說(shuō)出按摩部位的名稱(chēng)。 2 閃卡：還有多種訓(xùn)練方法，可根據(jù)幼兒情況來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。目的：通過(guò)閃卡紅點(diǎn)顏色和不規(guī)則排列可刺激寶寶的眼球，同時(shí)刺激右腦擴(kuò)大眼球視野度過(guò)程：準(zhǔn)備1—5個(gè)點(diǎn)的閃卡，讓寶寶坐在老師對(duì)面眼睛盯著閃卡，教師按照順序閃卡 ，每閃一張說(shuō)出點(diǎn)的個(gè)數(shù)。不需要寶寶說(shuō)出數(shù)量。 3全腦操： 目的：通過(guò)左右肢體的鍛煉培養(yǎng)肢體協(xié)調(diào)能力刺激左右腦。過(guò)程：在充滿(mǎn)歡快音樂(lè)的環(huán)境里寶寶和老師一起互動(dòng)跳舞。4 倒行：目的：培養(yǎng)平衡能力，促進(jìn)逆向思維。過(guò)程：寶寶和媽媽面對(duì)面，媽媽向前走，寶寶向后走玩開(kāi)小車(chē)的游戲。5 卡片訓(xùn)練：目的：培養(yǎng)寶寶認(rèn)知能力、右腦形象記憶能力。過(guò)程：準(zhǔn)備五張卡片（內(nèi)容老師自選）教師和寶寶一起認(rèn)識(shí)卡片，教師說(shuō)出卡片名稱(chēng)讓寶寶記住卡片的形象，每說(shuō)完一張卡片放在地上，都說(shuō)完后，教師說(shuō)名字讓寶寶幫忙找出來(lái)放在老師手中。6 左右開(kāi)弓：教具操作多音木琴 目的：培養(yǎng)寶寶敲打的動(dòng)作，通過(guò)左右手的運(yùn)動(dòng)刺激左右腦，使左右腦達(dá)到均衡的發(fā)展過(guò)程：教師示范操作，用多音木琴敲出好聽(tīng)的音樂(lè)，吸引寶寶游戲欲望，發(fā)給寶寶每人一份多音木琴，媽媽輔助寶寶練習(xí)敲打的動(dòng)作。注意：要求用兩只手7 寶寶說(shuō)再見(jiàn)：教師播放好聽(tīng)的兒歌音樂(lè)，一起和寶寶跳一跳，做做運(yùn)動(dòng)。寶寶和老師一起說(shuō)再見(jiàn)。十、思維訓(xùn)練從A教材到L教材，每個(gè)教材下又有10套教材，每套教材下有訓(xùn)練內(nèi)容40個(gè)十一、環(huán)球之旅課程本課程有15個(gè)國(guó)家，可以單獨(dú)開(kāi)課也可融入到親子課環(huán)節(jié)中，作為主題式親子課，增加親子課程的含金量環(huán)球之旅韓國(guó)韓國(guó)簡(jiǎn)介韓國(guó)，即大韓國(guó)民國(guó)的簡(jiǎn)稱(chēng)。面積99,937平方公里（南北韓總面積222,135平方公里,與英國(guó)的面積241,752平方公里差不多），人口4,700萬(wàn)，人口密度449名/平方公里，是民主共和制國(guó)家。通用語(yǔ)言為韓國(guó)語(yǔ)。首都漢城，人口1,000多萬(wàn)，是朝鮮半島最大的城市，也是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。 韓國(guó)經(jīng)濟(jì)水平在亞洲位居前列。大韓民國(guó)的國(guó)旗是太極旗，其底色為白色，中間是太極圖，四角由乾坤坎離等四卦組成。國(guó)歌是愛(ài)國(guó)歌，顧名思義，就是熱愛(ài)我們國(guó)家的意思。象征韓國(guó)的國(guó)花是無(wú)窮花，表示永遠(yuǎn)盛開(kāi)的意思，象征韓民族堅(jiān)韌不屈的生命力和韓民族的歷史。韓國(guó)是個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家，在文學(xué)藝術(shù)等方面都有自己的特色。韓國(guó)的繪畫(huà)分東洋畫(huà)和西洋畫(huà)，此外還有各類(lèi)華麗的風(fēng)俗畫(huà)。與中國(guó)、日本一樣，書(shū)法在韓國(guó)是一種高雅的藝術(shù)形式。韓國(guó)人素以喜愛(ài)音樂(lè)和舞蹈而著稱(chēng)。韓國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)大致可分為“民族音樂(lè)”和“西洋音樂(lè)”兩種。韓國(guó)舞蹈非常重視舞者肩膀、胳膊的韻律。道具有扇、花冠、鼓。韓國(guó)的舞蹈以民族舞和宮廷舞為中心，多姿多彩。韓國(guó)飲食文化中主食為白米飯。常用的菜肴有以肉、魚(yú)、豆腐、蔬菜等燉煮的火鍋，還有韓國(guó)烤肉、冷面、包飯、拌飯。韓國(guó)人還習(xí)慣用柚子、木瓜、桔子皮等水果加水長(zhǎng)時(shí)間煎熬后飲用，或用蜂蜜淹制后，加熱水稀釋飲用。冬季常飲，可以預(yù)防感冒。韓服是從古代演變到現(xiàn)代的韓民族的傳統(tǒng)服裝，優(yōu)雅且有品位，是韓國(guó)的傳統(tǒng)服裝，也是韓國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一。近代被洋服替代。只有在節(jié)日和有特殊意義的日子里穿。韓服的特征是色彩, 紋路, 裝飾等很隨意。一、 舞蹈開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)目的：活躍課堂氣氛，使寶寶很快的融入到上課氛圍中。欣賞異國(guó)舞蹈，讓寶寶充分感受異國(guó)風(fēng)情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：韓國(guó)美食、服裝、國(guó)旗等圖片活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)游結(jié)合圖片講解韓國(guó)的風(fēng)土人情、傳統(tǒng)服裝、特色食品、地理環(huán)境等，使大家對(duì)韓國(guó)有個(gè)簡(jiǎn)單的了解。具體解說(shuō)：導(dǎo)游請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶坐到教室中間，三位教師身穿韓服，跟隨音樂(lè)，跳起韓國(guó)舞蹈。教師跳完一段后，引導(dǎo)家長(zhǎng)抱起寶寶跟隨音樂(lè)有節(jié)奏的走起來(lái)（圍成一個(gè)大圓圈），音樂(lè)節(jié)奏變化的時(shí)候，可以變化各種動(dòng)作。導(dǎo)游介紹今天的主題，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶著寶寶到主題板前，來(lái)講解關(guān)于韓國(guó)的各種風(fēng)土人情。二、 美食城活動(dòng)目的：品嘗與制作異國(guó)美食，豐富寶寶的生活體驗(yàn)。通過(guò)觸摸生的與蒸熟的地瓜，讓寶寶來(lái)感知軟與硬?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蒸鍋、紅薯（蒸好放于盤(pán)中）、洗手液、塑封膜、柚子、柚子茶、一次性小碗活動(dòng)內(nèi)容： 導(dǎo)游帶領(lǐng)大家來(lái)到美食城，美食城的老板熱情的和大家打招呼：“a ni ha sei yo，歡迎大家來(lái)到美食城，請(qǐng)坐。今天我會(huì)請(qǐng)大家品嘗地瓜丸子。” 教師拿出生的紅薯，請(qǐng)大家來(lái)觀察?！斑@是紅薯，生的，也可以叫它地瓜?！狈纸o大家摸一摸，并配合語(yǔ)言“硬的?！?教師拿出蒸熟的紅薯，請(qǐng)大家聞一聞：“香的，甜的”，分給每人一小塊紅薯，讓寶寶自己揉一揉，捏一捏。 再分別給每位寶寶一塊紅薯品嘗一下。（教師要講解清楚，在韓國(guó)，大家都愛(ài)吃炸地瓜丸子，他們會(huì)將紅薯與藕粉揉在一起，做成餅狀，在里面放一些棗泥，揉成圓形，蘸上糯米放在鍋里炸。但寶寶的年齡非常小，所以我們只能做蒸地瓜丸子。）三、 音樂(lè)游戲活動(dòng)目的：跟隨音樂(lè)使用樂(lè)器可以培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感以及對(duì)音樂(lè)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：韓國(guó)音樂(lè)，小鼓活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)游引導(dǎo)家長(zhǎng)圍個(gè)圓圈坐下來(lái)，教師發(fā)給每位寶寶一個(gè)小鼓，引導(dǎo)寶寶跟隨音樂(lè)的節(jié)奏拍打小鼓。四、 大劇院活動(dòng)目的：培養(yǎng)寶寶良好的觀察能力以及視覺(jué)的追蹤能力，初步激發(fā)寶寶探求的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三個(gè)裝有清水的小瓶（瓶蓋中放有紅、黃、藍(lán)顏料），四個(gè)不同顏色的氣球（上面畫(huà)有小貓、小熊、兔子、小猴子等圖案），打氣筒活動(dòng)內(nèi)容： 導(dǎo)游帶領(lǐng)大家來(lái)到韓國(guó)大劇院，魔術(shù)師用韓文和大家問(wèn)好：“a ni ha sei yo，歡迎大家來(lái)到韓國(guó)大劇院欣賞魔術(shù)表演?！?a. 神奇變色瓶：教師拿出一小瓶清水請(qǐng)大家觀察，配合語(yǔ)言：“看一看瓶子里裝著清水，沒(méi)有顏色，不好看?，F(xiàn)在，我要用魔法把瓶中的清水變成有顏色的。”教師一手拇食指捏在瓶蓋與瓶底，輕輕搖晃，之后請(qǐng)大家來(lái)觀察，瓶中的清水變成了紅色（黃色，藍(lán)色），教師語(yǔ)言重復(fù)強(qiáng)調(diào)結(jié)果“紅色，紅色?！眀. 會(huì)變大的動(dòng)物：教師拿出氣球，語(yǔ)言提示：“大家看清楚了
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