早教中心早教手冊(cè)(編輯修改稿)
2025-04-19 14:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)言敏感期在6個(gè)月左右就已經(jīng)出現(xiàn)，12歲左右出現(xiàn)語(yǔ)言爆發(fā)，3歲前是聽(tīng)的敏感期，34歲是說(shuō)的敏感期，56歲是應(yīng)用、閱讀、理解的敏感期。06歲是孩子學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候，父母要經(jīng)常跟孩子說(shuō)話、講故事、提問(wèn)，鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，促進(jìn)孩子的理解和表達(dá)能力，為以后的人際關(guān)系奠定良好基礎(chǔ)。四、對(duì)細(xì)微事物感興趣關(guān)鍵期12歲，對(duì)小事物敏感期；，對(duì)細(xì)節(jié)敏感期；34歲，玩水敏感期；34歲，玩沙敏感期。在此期間，父母可以和孩子一起玩撿拾東西、抓握物品等的游戲，一起玩水，玩沙，促進(jìn)孩子對(duì)細(xì)節(jié)事物等的了解，為以后的發(fā)展良好的細(xì)小事物奠定良好基礎(chǔ)。五、秩序形成關(guān)鍵期13歲，秩序敏感期；13歲，空間感敏感期；23歲，生活習(xí)慣敏感期；23歲，物權(quán)敏感期；3歲左右，懂得抑制敏感期；34歲，執(zhí)拗、逆反敏感期。孩子的秩序敏感力表現(xiàn)在順序性、生活習(xí)慣、所有物的要求上。這個(gè)時(shí)期，是引導(dǎo)孩子了解秩序、空間關(guān)系、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的好時(shí)機(jī)，也是讓孩子懂得與家人和小伙伴分享物品的時(shí)候，家長(zhǎng)可以和孩子一起玩搭積木、擺放玩具等游戲。家長(zhǎng)要采用講故事、走親訪友、延遲滿足等方式也是培養(yǎng)同情心，愛(ài)心和良好性格的重要時(shí)期。六、規(guī)范建立關(guān)鍵期24歲，獨(dú)立意識(shí)敏感期；，合作意識(shí)敏感期；25歲，生活規(guī)范敏感期；25歲，人際關(guān)系敏感期；36歲，文明自律敏感期。在這個(gè)時(shí)期，是教孩子知曉規(guī)矩的關(guān)鍵期。父母應(yīng)逐漸引導(dǎo)孩子脫離以自我為中心，鼓勵(lì)孩子多與別的孩子交朋友。這時(shí)父母應(yīng)與孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮儀，訓(xùn)練他們養(yǎng)成自律的能力，以便以后適應(yīng)社會(huì)規(guī)范。七、閱讀、書寫關(guān)鍵期3歲左右，看圖、識(shí)字敏感期；34歲，讀圖畫故事書敏感期；46歲，寫字敏感期。4歲左右，孩子開始由看圖發(fā)展到識(shí)字，是孩子的閱讀啟蒙敏感期；47歲，應(yīng)該進(jìn)入大量識(shí)字的階段；810歲，應(yīng)該進(jìn)入自由流暢閱讀的階段。在經(jīng)歷了孩子期識(shí)字、由圖向文字的轉(zhuǎn)變、初步建立閱讀興趣的基礎(chǔ)，在小學(xué)三四年級(jí)開始，孩子應(yīng)該進(jìn)入他一生中第一個(gè)，也是最重要的一個(gè)黃金閱讀期。這個(gè)時(shí)期，父母可以在孩子興趣的基礎(chǔ)上，幫助他們看圖識(shí)字，講故事的同時(shí)也提供豐富的故事書。五、如何讓寶寶養(yǎng)成良好的性格l適當(dāng)?shù)匮舆t滿足，學(xué)習(xí)等待，培養(yǎng)短時(shí)的抑制力，是培養(yǎng)耐性的良好途徑。給孩子一個(gè)他喜歡的玩具和場(chǎng)地，讓他獨(dú)自玩耍，別在孩子玩得最高興時(shí)打斷他，是孩子培養(yǎng)獨(dú)立性的好方法。l1歲時(shí)候的寶寶在其品行，習(xí)慣和良好性格的形成具有很好可塑性。所以父母應(yīng)該抓緊這個(gè)黃金機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)寶寶在各方面的能力。父母通常在一歲多時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶開始我行我素。寶寶開始不聽(tīng)話的階段，這是他個(gè)體意識(shí)發(fā)展的階段。
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