長春版八下聰明人和傻子和奴才教學設計(編輯修改稿)
2025-07-26 06:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的是更深的理解人物形象和文章的思想內(nèi)容。）（6）富有情感的朗讀是正確把握文章內(nèi)容，準確認識人物形象的最重要一環(huán)。下面，我們就在剛才朗讀的基礎上，通過分析人物的語言、動作、神態(tài)描寫來歸納作品中的三個人物形象。具體要求：填表，分小組討論完成；要求大家用自己的符號，把答案標注在文章上面。（投影4）通過分析人物描寫方法來概括人物形象人物語言動作神態(tài)人物形象聰明人這實在令人同情、唉唉……、你總會好起來……可不是么……嘆息著代為高興似的回答慘然、眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚虛偽、自私傻子混帳！你不會要你的主人開一個窗的么？那么，你帶我去看去！管他呢！大叫、動手就砸那泥墻、仍然砸愛憎分明、果敢無畏、熱情、無私奴才我所過的簡直……、我住的只是……、先生！你干什么？、這不行！主人要罵的、人來呀！強盜……、我首先叫喊起來尋人訴苦、哭嚷著，在地上團團地打滾眼淚聯(lián)成一線，就從眼角上直流下
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