【總結(jié)】生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)預(yù)算及目標(biāo)管理考核二〇一三年度維西致盛礦業(yè)有限公司2012年12月28日目錄一.2013年年度公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及定崗··············
2025-04-17 03:06
【總結(jié)】猜猜他是誰(shuí)?他是偉大的文學(xué)家,“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”;他也是偉大的思想家,助國(guó)人吶喊,為民族奔忙;他更是偉大的革命家,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”他是民族文化的高山,巍然屹立;是民族歷史的長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)奔流,他就是中華民族的精魂——魯迅:(1881--1936),原名周樹(shù)人,字豫才;浙江紹興
2024-11-16 21:22
【總結(jié)】聰明人和傻子和奴才——魯迅雜文知識(shí):1.什么是雜文?2.雜文有哪三個(gè)特征?3.雜文在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的問(wèn)題?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解魯迅所塑造的這三種人物形象所具有的強(qiáng)烈的社會(huì)意義。2.學(xué)習(xí)這種塑造形象、表達(dá)寓意的寫(xiě)作技巧。3.體會(huì)文章生動(dòng)活
2024-11-11 01:49
【總結(jié)】《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復(fù)述。1、分析三種人的形象,認(rèn)識(shí)三種人的悲劇,感受魯迅絕望悲哀和痛苦之情。2、摒棄奴才和聰明人的人性弱點(diǎn),學(xué)習(xí)傻子高貴的精神品質(zhì),完善自我人格。重點(diǎn):分析三種人的形象特點(diǎn)及人生悲劇。
2024-12-03 07:01
2024-11-27 22:57
【總結(jié)】《聰明人和傻子和努力》同步練習(xí)第一部分:1、給帶點(diǎn)字注音。煨.銀耳()敷衍..()穢.氣()窟窿.()2、本文作者,原名,浙江紹興人,偉大的、和。3、課文通過(guò)三場(chǎng)對(duì)話(huà)描繪三個(gè)有典型意義的人物:和、和、
【總結(jié)】聰明人和傻子和奴才1、文章中人物很有個(gè)性,請(qǐng)以奴才為例,找出具體的神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)說(shuō)明奴才的特征。奴才?語(yǔ)言:?我所過(guò)的簡(jiǎn)直……、我住的只是……、先生!你干什么?、這不行!主人要罵的、人來(lái)呀!強(qiáng)盜……、我首先叫喊起來(lái)?行為:?尋人訴苦、哭嚷著,
2024-11-19 13:39
【總結(jié)】第一篇:職場(chǎng)新人的陷阱 職場(chǎng)新人的陷阱 某君是一個(gè)只知道低頭工作,不知道抬頭看天的人,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尤其是其信任的領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不管分內(nèi)分外,從來(lái)不推不磨,無(wú)意之中種了別人的地,遭到眾人詆毀而混碗不覺(jué)。...
2024-10-21 03:21
【總結(jié)】聰明人和傻子和奴才?余、銀、牛、鄔、晨、申、月、穆、青、凱、洋、秀、強(qiáng)、航、飄、豪、川、?思:誰(shuí)更聰明??沙:聰明人聰明在哪??飄:聰明人真的為奴才難過(guò)或高興嗎??朝:奴才找人訴苦,卻不讓傻子為自己抱不平,奴才到底要干什么??碩:魯迅想說(shuō)明什么?贊揚(yáng)誰(shuí)諷刺誰(shuí)??航:魯迅是那種
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】精品資源長(zhǎng)春版八下《聰明人和傻子和奴才》同步精練本課重難點(diǎn)提示及高效解題要訣1.重難點(diǎn)提示學(xué)習(xí)本課精采的語(yǔ)言描寫(xiě)并能夠簡(jiǎn)要賞析,這是本課一個(gè)重點(diǎn),在近幾年的中考中,對(duì)文本或某段落語(yǔ)言的鑒賞也是熱點(diǎn)。本課“經(jīng)典考題綜合練”中,第3小題(2006年廈門(mén)市中考試題),通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言特色的學(xué)習(xí)及課后相關(guān)題目的練習(xí),希望能讓同學(xué)們對(duì)此類(lèi)語(yǔ)言鑒賞題有一個(gè)整體把握。
2025-06-25 04:24
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 職場(chǎng)新人必須要知道的職場(chǎng)陷阱 職場(chǎng)新人必須要知道的職場(chǎng)陷阱 每年一到畢業(yè)季,一群學(xué)子們走出校園,許多企...
2025-01-17 06:53
【總結(jié)】《聰明人和傻子和奴才》教學(xué)設(shè)計(jì) ????????????????????????????? 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)分角色朗讀,了解文章內(nèi)容和情節(jié),能夠概括和復(fù)述。 1、分析三種人的形象,認(rèn)識(shí)三種...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】斷送職場(chǎng)生涯的三大陷阱 每個(gè)人在職場(chǎng)中或多或少都有這樣的模式,所以在邁向成功之前,更需要時(shí)時(shí)檢視自己,不管是高級(jí)主管還是基層員工。為什么許多才華橫溢的人也難脫失敗的命運(yùn)?美國(guó)哈佛商學(xué)院MBA生涯...
2024-12-16 23:13
【總結(jié)】華夏銀盛開(kāi)元壹號(hào)·鳳岡興鳳基金基金合同委托人:管理人:華夏銀盛(北京)國(guó)際基金投資有限公司托管人:開(kāi)源證券股份有限公司二零一六年三月風(fēng)險(xiǎn)提示函尊敬的投資者:投資有風(fēng)險(xiǎn),當(dāng)您認(rèn)購(gòu)或申購(gòu)本基金的基金份額時(shí),可能獲得投資收益,但同時(shí)也面臨著投資風(fēng)險(xiǎn)
2025-05-30 02:04
【總結(jié)】 送你職場(chǎng)生涯的三大陷阱 為什么許多才華橫溢的人也難脫失敗的命運(yùn)?美國(guó)哈佛商學(xué)院MBA生涯發(fā)展中心主任詹姆士。華德普與提摩西。巴特勒博士,歸納出以下這些有缺陷的職場(chǎng)心理行為模式。每個(gè)人在職場(chǎng)中或多...
2025-01-17 02:36