新人教版認識人民幣優(yōu)秀教學設計(編輯修改稿)
2025-07-26 02:17 本頁面
【文章內容簡介】 們想想：我們在生活中該怎樣愛護人民幣呢？（不亂涂亂畫亂折）師：這是一枚硬幣，這是多少呢？生：也是1元師:你是怎樣認的？生：也是有一個1和元師:無論是硬幣還是紙幣你都是怎么認的？生：都有一個1和一個元。2．相互介紹認識人民幣（小組合作）同桌相互介紹介紹你認識的人民幣。提示：一個認一個想，看他說的對不對，認完了交換認一認，比一比哪個組的動作最快，介紹完坐好。（大屏幕出示人民幣，讓學生說一說是怎樣認的。老師隨意指學生認）。（設計意圖：新課標提倡合作學習，就是為了能讓學生人人參與，把學生從旁觀者轉變?yōu)閷W習的主人。為此我在這里課中設置了小組合作交流，讓學生在小組合作中進行探究活動，既鼓勵學生獨立嘗試，又重視學生間的合作互助，給學生提供了多向交往的機會，提高了學生合作學習的意識和觀察、分析及解決問題的能力。）2．認識元、角、分之間的進率。師
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