新人教版認(rèn)識(shí)人民幣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 間的進(jìn)率。老師隨意指學(xué)生認(rèn)）。認(rèn)識(shí)人民幣師：老師想賣一塊橡皮誰(shuí)愿意來(lái)買？你拿的是多少錢?生：1元師：你是怎么認(rèn)識(shí)1元的？生:有一個(gè)漢字的壹圓，還有一個(gè)數(shù)字的1. 提示：壹是大寫的漢字一，圓是人民幣的單位，我們一般寫成這個(gè)元（板書：元）國(guó)徽是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們愛(ài)護(hù)人民幣，就表示我們熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，請(qǐng)同學(xué)們想想：我們?cè)谏钪性撛鯓訍?ài)護(hù)人民幣呢？（不亂涂亂畫亂折）師：這是一枚硬幣，這是多少呢？生：也是1元師:你是怎樣認(rèn)的？生：也是有一個(gè)1和元師:無(wú)論是硬幣還是紙幣你都是怎么認(rèn)的？生：都有一個(gè)1和一個(gè)元。教學(xué)難點(diǎn)：理解元、角、分之間的進(jìn)率關(guān)系及互化。培養(yǎng)學(xué)生的有序思維能力和靈活應(yīng)用能力情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，滲透應(yīng)用意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生積累操作、思考、解決簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)深入讀
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