民辦幼兒園教師隊伍穩(wěn)定性的研究(編輯修改稿)
2025-07-25 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寥寥無幾。對于那些上崗前幾乎沒有接觸過學(xué)前教育專業(yè)方面的相關(guān)知識的教師來說，不僅自身在工作中有很大壓力，更重要的是對孩子們身心發(fā)展的巨大影響，同時影響著整個幼兒園的穩(wěn)定性發(fā)展?，F(xiàn)代教育要求幼兒教師具有全面的知識結(jié)構(gòu)，如：音樂、美術(shù)、舞蹈等基本技能，自然科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等基本知識，還有文學(xué)歷史等社會知識。專業(yè)的知識對于教師提高教育觀念、改進(jìn)教學(xué)方法、提升自身能力、優(yōu)化教育質(zhì)量都有著重要意義，所以民辦幼兒教師應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)知識的積累。提高民辦幼兒園教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力迫在眉睫。民辦幼兒園管理者要不吝投入，以多種形式支持教師繼續(xù)教育，提升教師整體素質(zhì)。，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力。隊伍建設(shè)是一項長期的工作。園長要具有戰(zhàn)略眼光，并根據(jù)本園實(shí)際情況及教職工隊伍目前基本情況，制定隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，并納入全園總體發(fā)展的目標(biāo)規(guī)劃。民辦幼兒園的園長要注意統(tǒng)籌安排人力、物力、財力，利用現(xiàn)有條件，并從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造必要條件，有計劃的開展培訓(xùn)。做好教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作，并制定培訓(xùn)計劃。鼓勵教師參加自學(xué)考試，在職進(jìn)修等，提高學(xué)歷和自身業(yè)務(wù)能力。，分享交流。幼兒園定期組織教師開展教研活動，鼓勵教師將教育教學(xué)過程中好的經(jīng)驗進(jìn)行小結(jié)，并在活動中進(jìn)行分享交流。也可將日常教育環(huán)節(jié)中遇到的困惑提出，供大家探討，共同尋求有效的解決方案。，請進(jìn)來。由于地理位置因素遠(yuǎn)郊招聘教師存在一定困難，而高學(xué)歷的幼兒教師職業(yè)定位在公辦園或城市，這便造成郊區(qū)民辦園的教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理，故此幼兒園的管理者要鼓勵教師的自我修養(yǎng)，創(chuàng)造有利條件組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)園的多項活動，組織評課，學(xué)習(xí)幼兒教育的方法提高業(yè)務(wù)水平。這就要求幼兒園的舉辦者改變重硬件投資輕軟件建設(shè)的思想，不能只停留在拿來就用，沒用請出的舊觀念上。而要不吝投入，拿出一部分資金，供教師繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)修。重視、珍惜每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會，以輪流的方式讓教師外出學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)回來后組織交流反饋活動?；蚴抢霉?jié)假日，休息時間，將經(jīng)驗豐富的教師、專家請進(jìn)來，對教師進(jìn)行有目的、有計劃的在崗培訓(xùn)，從而提高教師理論聯(lián)系實(shí)際的水平。園內(nèi)還可建立繼續(xù)教育獎勵基金，支持鼓勵教師繼續(xù)自學(xué)深造，讓教師將繼續(xù)教育轉(zhuǎn)化為一種自發(fā)的行為。，及時向教師引薦優(yōu)秀幼教書籍。做為民辦幼兒園要在激烈的市場競爭中占有一席之地，管理者應(yīng)關(guān)注幼教改革動向，才能把握正確的方向，引領(lǐng)教師前進(jìn)，將優(yōu)秀幼教書籍推薦給教師，有效提升教師的教育教學(xué)水平。 教師心理健康，關(guān)注老師身心健康。幼兒園老師既是腦力勞動者，又是體力勞動者。隨著社會、家長對老師要求的不斷提升，老師面臨的壓力和挑戰(zhàn)也在不斷增加。幼兒教師工作期間必須全身心投入，密切關(guān)注孩子的一切活動，保障孩子的
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