心理測量知識點之心理測驗種類及功能斃考題(編輯修改稿)
2025-07-25 17:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )按測驗的難度和時限分類
題目數(shù)量多，并嚴格限制時間，主要測量反應速度。此種測驗題目較為容易，一般都沒有超出被試的能力水平，但因時限較短，幾乎每個被試都不能做完所有題目。在純粹的速度測驗中，分數(shù)完全依賴于工作的速度。
包含各種不同難度的題目，由易到難排列，其中有一些極難的題目，幾乎所有被試都解答不了。但作答時間較為充裕，使每個受測者都有機會做所有的題目，并在規(guī)定時間內(nèi)做完會做的題目，因此測量的是解答難題的最高能力。
(六)按測驗的要求分類
此種測驗要求受測者盡可能做出最好的回答，主要與認知過程有關(guān)，有正確答案。能力測驗、學績測驗均屬最高行為測驗。
此種測驗要求受測者按通常的習慣方式做出反應，沒有正確答案。一般說來，人格測驗測量的均屬典型行為。
(七)按測驗的性質(zhì)分類
在此種測驗中，所呈現(xiàn)的刺激和受測者的任務是明確的。
在此種測驗中，刺激沒有明確意義，問題模糊，對被試的反應也沒有明確規(guī)定。
(八)按測驗的應用分類
教育部門是測驗應用最廣的領(lǐng)域，許多能力和人格測都可在學校中應用，但用得最多的的是學績測驗，平時說的教育測驗，主要指后者。
主要用于人員選拔和安置，可以是能力和學績測驗，也可以用人格測驗.
主要用于醫(yī)務部門。許多能力和人格測驗可用來檢查智力障礙或精神疾病，為臨床診斷和心理咨詢工作服務。
以上幾種分類都是相對的，同一個測驗采用不同的標準，可能歸為不同的類別。
二、心理測驗的功能
心理測驗的基本功能是測量個
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