全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育科學(xué)論文獲獎(jiǎng)名單(編輯修改稿)
2025-07-25 12:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 武穴市師范學(xué)校附小 周 云湖北 音樂(lè)，打掃“衛(wèi)生”的掃帚 潛江市林園一小 程 云湖北 不“完美”的美 武穴市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 朱亞丹SixE2yXPq5楊艷芳海南 對(duì)多媒體教學(xué)在音樂(lè)課堂中運(yùn)用的思考 瓊海市第一小學(xué) 何曉霞四川 農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)課管理研究的實(shí) 南部縣保城鄉(xiāng)小學(xué) 李俊材踐探索 馮春生6ewMyirQFL敬興明四川 農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制研究 南部縣教育局 尤朝暉任 勇何光慶甘肅 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育的誤區(qū)及對(duì)策 張掖甘州上秦鎮(zhèn) 李 巖 學(xué)校 張小燕三等獎(jiǎng)北京 中小學(xué)藝術(shù)教育操作層面的管理創(chuàng)新 育才學(xué)校 王建宗北京 多元智能理論與美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià) 崇文區(qū)光明小學(xué) 蔡林華北京 藝術(shù)與德育之花并開（小學(xué)書法教學(xué)中的德育管窺） 海淀區(qū)翠微小學(xué) 黃有光天津 關(guān)于美術(shù)教學(xué)過(guò)程中人性化指導(dǎo)的探索 南開區(qū)教研室 宋永杰遼寧 淺談多媒體計(jì)算機(jī)在中小學(xué)美術(shù)課改實(shí) 大連市中山區(qū)教師踐中的使用誤區(qū)與解決方法 進(jìn)修學(xué)校 葉曉輝吉林 美術(shù)研究性學(xué)習(xí)初探 扶余縣三岔河鎮(zhèn) 士英小學(xué) 張 莉上海 興趣來(lái)自于教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的密切聯(lián)系——對(duì)《黑體美術(shù)字》教 閘北區(qū)第三中心學(xué)的實(shí)踐與思考 小學(xué) 李 軍kavU42VRUs上海 談寫實(shí)期少年想象力培養(yǎng)的校本課程 逸夫華山美術(shù)教育集與實(shí)踐 團(tuán)(初中) 王曉潔y6v3ALoS89上海 新時(shí)期美術(shù)教師的信息素養(yǎng)研究—信息 閔行教師進(jìn)修學(xué)校技術(shù)與美術(shù)教學(xué)整合 附中 趙 勇 上海 開設(shè)攝影藝術(shù)課程，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展 普陀區(qū)陸家宅小學(xué) 潘阿芳戴 劍上海 中小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)對(duì)信息社會(huì)的發(fā)展策 洋涇——菊?qǐng)@實(shí)驗(yàn)略初探 學(xué)校 張 宏M2ub6vSTnP上海 喚醒和呵護(hù)—兒童直覺(jué)思維發(fā)展的核心理念和操作關(guān)鍵 七色花小學(xué) 唐臻瓊上海 分與合——藝術(shù)綜合課程設(shè)置的再思考 進(jìn)才中學(xué) 張玉林上海 對(duì)學(xué)校實(shí)施教育評(píng)價(jià)的思考 浦東進(jìn)才中學(xué) 朱燕婷江蘇 讓美術(shù)教育涌動(dòng)生命的活力 江南中學(xué) 周新華江蘇 中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的理論形態(tài)及其 武進(jìn)區(qū)洛陽(yáng)中學(xué) 陳 擎特點(diǎn) 劉新茹0YujCfmUCw江蘇 童心與鄉(xiāng)情——陶藝鄉(xiāng)土課程開發(fā)的實(shí)踐與思考 無(wú)錫五愛小學(xué) 華 斌江蘇 設(shè)計(jì)創(chuàng)意：“1+1≠2”的教學(xué)原則 揚(yáng)中高級(jí)中學(xué) 蔡慧敏浙江 審美化教學(xué)促進(jìn)多元智能發(fā)展研究報(bào)告 杭州市大關(guān)小學(xué) 朱玉林 陸軍裔浙江 構(gòu)建小學(xué)美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系的研究 杭州市學(xué)軍小學(xué) 許小英浙江 藝術(shù)創(chuàng)新課程教學(xué)模式的理論和實(shí)踐 溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王五一 柳墨林浙江 小學(xué)美術(shù)“情境啟導(dǎo)”課堂教學(xué)的研究 平湖市教育局教研室 馮增美浙江 心，畫，品，趣——淺述兒童畫指導(dǎo) 德清縣莫干山外語(yǔ) 謝國(guó)華“158”教學(xué)法 小學(xué) 馬歡良eUts8ZQVRd浙江 小學(xué)美術(shù)“游歷式”教學(xué)模式初探 金華師范附小學(xué) 周偉蕓浙江 “規(guī)范與創(chuàng)新”——小學(xué)美術(shù)探究性教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與反思 金華師附屬小學(xué) 李啟云浙江 構(gòu)建學(xué)生美術(shù)活動(dòng)模糊評(píng)價(jià)模式研究 溫嶺市第四中學(xué) 林永平安徽 略論評(píng)述教學(xué)模式的主導(dǎo)價(jià)值與價(jià)值建構(gòu)方式 蕪湖市育紅小學(xué) 賈 勇山東 小學(xué)美術(shù)教育激勵(lì)性評(píng)價(jià)研究 威海市碼頭小學(xué) 鄒冬青河南 改革評(píng)價(jià)方法 培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)——小學(xué) 南陽(yáng)市宛城區(qū)白河 孫仲秋美術(shù)評(píng)價(jià)體系初探 鎮(zhèn)姚莊小學(xué) 李 東河南 結(jié)合學(xué)生、教師實(shí)際的美術(shù)課程設(shè)計(jì) 鄭州市金水區(qū)文一 韓 瑩河南 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)研究 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 毛金珠sQsAEJkW5T河南 中小學(xué)美術(shù)教育的有效性與創(chuàng)新性 濮陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張素芳河南 美術(shù)教學(xué)評(píng)定的設(shè)計(jì)初探 焦作市孟州 李淑娟湯紅軍湖北 為了發(fā)展而評(píng)價(jià) 武漢市武昌區(qū)水果湖二小 馬新銀湖北 開展創(chuàng)造教育
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