關(guān)于征集省教育科學(xué)規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 究省級(jí)重點(diǎn)資助區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)生命教育的實(shí)踐研究省級(jí)重點(diǎn)資助“話題虛擬英語城”建設(shè)研究省級(jí)重點(diǎn)資助中小學(xué)生態(tài)德育的理論建構(gòu)和實(shí)踐研究省級(jí)重點(diǎn)資助湖南教育現(xiàn)代化的核心指標(biāo)體系研究省級(jí)重大招標(biāo)基于的主動(dòng)參與式教學(xué)實(shí)踐研究省級(jí)重點(diǎn)資助基于的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)與評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新研究省級(jí)重點(diǎn)資助信息化條件下新型作戰(zhàn)力量人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究省級(jí)重點(diǎn)資助基于的課程教學(xué)研究與實(shí)踐——以大學(xué)通識(shí)性環(huán)境教育課程為例省級(jí)重點(diǎn)資助城鎮(zhèn)化進(jìn)程中新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)與家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展——基于農(nóng)地規(guī)模經(jīng)營(yíng)的湘南實(shí)證研究省級(jí)重點(diǎn)資助大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的機(jī)制和途徑創(chuàng)新研究省級(jí)重點(diǎn)資助城鎮(zhèn)化推進(jìn)中村落社區(qū)變遷及學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)研究：以湖南省為個(gè)案省級(jí)重點(diǎn)資助第二語言學(xué)習(xí)中的啟動(dòng)效應(yīng)研究省級(jí)重點(diǎn)資助中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)輿情指標(biāo)體系設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究省級(jí)重點(diǎn)資助青少年手機(jī)依賴的心理機(jī)制與干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究省級(jí)重點(diǎn)資助精品資源共享課程學(xué)習(xí)績(jī)效影響因素信息統(tǒng)計(jì)學(xué)研究省級(jí)重點(diǎn)資助“后化債”時(shí)期地方本科院校財(cái)務(wù)管理目標(biāo)體系構(gòu)建的研究省級(jí)重點(diǎn)資助視角下湖南地方本科院校產(chǎn)學(xué)研合作模式、動(dòng)力要素、運(yùn)行機(jī)制及其實(shí)現(xiàn)路徑研究省級(jí)重點(diǎn)資助中俄現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)比較研究：基于治理理論省級(jí)重點(diǎn)資助大學(xué)生公民教育研究省級(jí)重點(diǎn)資助多元社會(huì)行動(dòng)主體共建留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系研究省級(jí)重點(diǎn)資助云計(jì)算環(huán)境下數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究省級(jí)重點(diǎn)資助治理視野下新建本科院?？茖W(xué)轉(zhuǎn)型研究省級(jí)重點(diǎn)資助地方高校人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究省級(jí)重點(diǎn)資助高等學(xué)校英語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研究省級(jí)重點(diǎn)資助湖南農(nóng)村留守兒童的教育困境與體育促進(jìn)研究省級(jí)重點(diǎn)資助中醫(yī)藥院校教育教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系的改革與探討省級(jí)重點(diǎn)資助大語文視域中的文藝學(xué)與中學(xué)語文對(duì)接研究省級(jí)重點(diǎn)資助武陵山片區(qū)農(nóng)村教師職業(yè)教育與發(fā)展研究——以外語教師為例省級(jí)重點(diǎn)資助新媒體發(fā)展對(duì)大學(xué)生行為方式的影響及教育對(duì)策研究省級(jí)重點(diǎn)資助地方本科院校大學(xué)生校外科研實(shí)踐基地建設(shè)研究省級(jí)重點(diǎn)資助創(chuàng)新培養(yǎng)模
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