人才測評體系建立(編輯修改稿)
2025-07-25 11:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 即通過查閱相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)資料來總結(jié)出我們所需要的測評目標(biāo)。 七）歷史概括法 把歷史上那些成功的、失敗的且被證實過的一些人物的素質(zhì)收集起來，作為正向測評指標(biāo)與反向測評指標(biāo)，也包括對那些歷史上用過且被證明有效的測評目標(biāo)的收集與分析。 八）專家法 邀請一些與素質(zhì)問題研究有關(guān)的專家、學(xué)者或管理人員，讓他們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提出各種各樣的見解，互不干涉他人的觀點(diǎn)。最后，可以綜合專家們的意見，進(jìn)行綜合分析，從中選出最優(yōu)的素質(zhì)測評指標(biāo)。 第三步：確定指標(biāo)結(jié)構(gòu) 在人才測評指標(biāo)體系的建構(gòu)過程中，需要具有一定的層次結(jié)構(gòu)。如上述工作分析法分解工作目標(biāo)的過程中，第一、二、三分析層次的各個項目分別稱為一級指標(biāo)、二級指標(biāo)、三級指標(biāo)。其中一級指標(biāo)表示測評對象的總體特征，二級指標(biāo)反映一級指標(biāo)的具體特征，三級指標(biāo)說明二級指標(biāo)的具體內(nèi)容。 第四步：篩選測評指標(biāo) 對每一個測評指標(biāo)，都必須認(rèn)真分析研究，界定其內(nèi)涵與外延，并給以清楚、準(zhǔn)確的表述，使測評者、被測評者以及第三者均能明確測評指標(biāo)的含義，使指標(biāo)具有明確性。指標(biāo)的表述特別要注意保證不要有歧義，此外，還要分析測評指標(biāo)的整個內(nèi)涵，刪除那些內(nèi)容上有重復(fù)的指標(biāo)。 篩選優(yōu)良的測評指標(biāo)一般從測評指標(biāo)的實際價值和可行性兩個方面進(jìn)行考查。具體來講，可以從4個方面進(jìn)行校驗： ？ ，或者在測評者與被測評者雙方經(jīng)過合理的努力之后是否能夠得到？ ？ ，是否能保證有理由使用其結(jié)果？16
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