人員素質(zhì)測評答辯論文范例(編輯修改稿)
2025-07-25 11:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為良好，具有較好的專業(yè)素質(zhì)，70—80為合格，有一般的基本專業(yè)素質(zhì)，60—70較差，在專業(yè)素質(zhì)方面還有待提高。具體操作………………. 回歸分析法……………………………………………4 標志的擬定方法…………………….參考文獻：：，2007，1：45，2006，7（第二版）——，2005，8：17 ，2006，55.（美）菲茨恩茲，（美）戴維森 著，林綱 （第3版）. 北京大學出版社 ，2006，11 ，2009（3）：58657. 人才測評. 附錄：高職教師專業(yè)素質(zhì)評分量表姓名學科學歷職稱一級指標二級指標三級指標 評價等級標準參考權(quán)重得分基本質(zhì)素20思想道德素質(zhì)12思想理念遵守《公民道德建設(shè)實施綱要》。關(guān)心時事政治，努力學習政治理論，積極參加政治學習，認真做好筆記。4個性特征興趣廣泛，意志頑強，情緒穩(wěn)定，具有健康的審美情趣。4進取心樹立終身學習的理念，積極參加各種業(yè)務進修學習、培訓、不斷更新教育教學思想觀念，教育教學有一定創(chuàng)新性4身體素養(yǎng)8精力和體力身體健康，有充沛的學習精力精神與體力，對學生能產(chǎn)生積極影響。4行為習慣積極參加體育鍛煉，有良好的生活習慣與衛(wèi)生習慣，按正規(guī)的日常工作4能力因素60教學水平21
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