【文章內容簡介】 總支具結同意參選的書面意見。 選拔過程 ① 初試：每學年開學后第三周左右舉行，由學生會 主席團組織各部部長、副部長組成評審團選拔各部干事，選拔內容由評審團討論決定；如需要筆試，題目有主席團統(tǒng)一制定，后交由學生會指導老師審閱后進行筆試。筆試試卷須密封保存。主席團或由主席團指定的評委團審閱試卷后確定復試名單。 ② 復試：復試一般采用面試形式。主考人一般為主席團成員及各部部長（必要時，可邀請相關部門老師參加）。復試主體內容由主席團確定，具體內容以及方式由主考考官確定。 ③ 復試后依初試和復試成績，并征詢參選人員所在院系意見確定人員進入校學生會試用 試用 ： 試用期為一月，自各部門通知試用人員報到之日起。 試用人員在被通知后第二日開始到校學生會簽到、工作，由辦公室建立臨時檔案，試用期間試用人員應以全心全意的態(tài)度積極投入到工作當中，并認真參加校學生會的工作培訓。 清除 ① 有違反校紀校規(guī)行為且受到處分者； ② 被同學檢舉行為破壞學生干部形象且查證屬實，情節(jié)嚴重者； ③ 多次無故缺席例會及培訓者； ④ 培訓考試不合格及量化考核不合格者。 有符合以上 4條中任何一條者均予以清退，由部長向分管副主席征詢意見，報學生會負責老師備案后，將其清退。有人員清退的部門可在備選檔案中重新挑選人員進行補錄。補錄過程由該部門自行確定。 注冊 ： 經(jīng)試用合格的試用人員，由辦公室正式存檔備案，注冊成為校學生會正式干事。 三 、 正（副）部長選拔 參選條件 ① 符合前述基本條件。 ②在校學生會或院（部、校區(qū)）學生分會從事學生工作 半年以上。 ③ 所在院（部、校區(qū)）團委具結同意參選的書面意見。 選拔過程 ① 在學期工作結束前一周內主動向主席團提出書面申請。 ② 由主席團對參選人員進行考核、測評，并向參選人員所在院系團總支征詢意見，結合其以往工作表現(xiàn)確定初步人選。 ③ 將名單報予指導老師征求意見。 ④ 在第二學期開學后兩周內對待定人選進行最后考核。 ⑤ 確定學生會各部正（副）部長名單，經(jīng)學生會主席團審核，部長名單在學生會委員會上通過后予以正式確認。 ⑥ 將名單以海報及網(wǎng)絡等形式公示三天以上。 四、 學生會主席團選拔 參選條件 ① 符合前述基本條件。 ② 在校團委學生會或院（部、校區(qū)）團委學生會從事學生工作一年以上，并有擔任校團委學生會部長及其以上職務或院（部、校區(qū)）團委學生會副主席及其以上職務半年以上的工作經(jīng)驗。 ③ 所在院（部、校區(qū)）團委具結同意參選的書面意見。 ④ 如遇特殊情況，按照“任人唯賢”的原則，可根據(jù)學生會指導老師及各院（部、校區(qū)）的團委意見動議。 選拔過程 ① 參選人員在學期開始后一周內向團委分管老師提出書面申請和所在院（部、校區(qū)）團委同意參選的書面意見。 ② 學生會指導老師綜合考評審核后確定學生會主席團候選人名單。 ③ 學期開始后三周內，由學生會組織主席團候選 人公開答辯會，評委學生處、校團委及各院（部、校區(qū)）相關老師組成 ④ 團委根據(jù)候選人答辯成績、以往工作情況，并征詢各院（系、校區(qū)）團委意見確定主席團人員名單。 ⑤ 將名單以海報及網(wǎng)絡等形式公示三天以上。 第二章 成都中醫(yī)藥大學學生會干部培訓思路及具體安排 干部培訓思路 學生干部隊伍建設是高 校培養(yǎng)高素質合格人才的重要措施，對學生成長成才起到了積極的促進作用。為提高學生干部的思想覺悟和必備素質，掌握工作方法，使其能夠適應成都中醫(yī)藥大學學生“自我管理、自我服務”體系的需要，保證全校學生干部，能盡快有效的順利開展工作，針對學生干部培訓工作思路如下： 一、 學生干部培訓理念的創(chuàng)新 以堅持培訓學生干部工作能力為中心，對學生干部的培訓理念進行了全新的定位。通過采取多角度的培訓，如工作技能、管理理念、社交禮儀、企業(yè)參觀、對外交流等，讓學生干部提高工作質量、塑造外在形象、完善理論修養(yǎng)。 二、學生干部培 訓主體的多元化 主體一：教師培訓。由分團委老師和各位相關老師對學生干部進行培訓，如：葉軍老師，景琳老師等。 主體二：學生培訓。學生干部作為主角將自己的親身經(jīng)歷與看法結合在一起通過討論等形式使得培訓更加貼切于廣大同學，更容易得到接受和理解，如：與兄弟院校交流、與社團聯(lián)合會進行交流等。 主體三：社團培訓。由社團承擔對學生干部的培訓模式是培訓體系的一大創(chuàng)新，如網(wǎng)絡協(xié)會可以培訓學生會干部的計算機應用能力等。 三、學生干部培訓方式的多樣化 方式一：講座。通過豐富多彩的講座使得同學們在理論上能了解如何提高工作質量、塑造 外在形象、完善理論修養(yǎng)等。 方式二：團隊培訓。培訓方式的多元化促進了學生干部思路的多元化，他們的大局意識和合作意識大大增強，個性式的創(chuàng)新思維也屢見不鮮。 方式三：情景培訓。通過觀看一些記錄片和成果展的培訓也使得培訓的視覺感官和接受方式有了新的效果。激發(fā)了學生的思維拓展。 我們是學校的真正的主人，學校的明天是靠我們去譜寫的，借鑒企業(yè)培訓的管理模式為學校學生干部的培訓尋找到了新的發(fā)展。 具體安排 時間 培訓事項 說 明 10 月 學生會新干事聯(lián)歡會 各部聯(lián)合新干事，以部門為單位出節(jié)目進行大聯(lián)歡，展出 自己部門風采及熱情，以此增進學生會干部干事團結工作精神。 學生干部討論會 由學生主席與副主席主持，以討論及介紹為主，各新干部一并發(fā)言，建立互助團結的工作關系。 11 月 教師指導系列培訓會 開展多個講座，邀請葉軍老師指導學生會內各部門基本工作技能及工作難點；邀請景琳老師從組織原則、團隊合作、人際關系的協(xié)調、目標規(guī)劃的完善和組織策劃的創(chuàng)新等方面灌輸科學管理理念；邀請張瑞華老師主講禮儀著裝、普通話、交際能力等方面知識。全方位立體式培訓學生干部。 12 月上旬 就業(yè)參觀指導會 由長期在我校招收實習生及就業(yè)生的友好企業(yè)單位贊助，帶領學生會干部前往參觀，以此學習改進學生會內部管理，也是一項好的社會實踐活動。 下旬 干部述職大會 匯報一學期工作，總結獎懲情況，檢查優(yōu)點與不足，在述職中倡導并踐行“實事求是”的原則，樹立良好作風。以此結束本學期工作。 3 月 情景培訓 觀看 12 部相關影片激發(fā)學生干部的思維拓展。 4 月 兄弟院校交流會 邀請兄弟院校學生會主要成員前來我校指導交流，以友好輕松的形式，建立我校學生會與其他友好院校間的合作關系。 5 月 社聯(lián)交流周 與社團聯(lián)合會進行干部工作交流；邀請有 特色的社團與學生會進行交流學習，如網(wǎng)絡協(xié)會、舞蹈協(xié)會等。提高工作質量，和諧校園生活。 不定 各類干部能力培訓講座 邀請校領導老師等前來指導，在普通話，交際能力，禮儀著裝，樹立威信，演講，常用辦公軟件，宣傳設計等技能及能力方面進行專題培訓。 第三章 成都中醫(yī)藥大學學生會成員評估考核與獎勵制度 學生評估考核分為干事考評與主要干部考評。干事考評每月一次，時間為每月月底。主要干部考評每兩個月一次，時間與當月干事考評同期?？荚u工作不能超過一周。 干事考評采用成對比較法。把干事進行兩兩比較，績優(yōu)者 記 1分，劣者記 0分，然后把每個人的分數(shù)加起來，分數(shù)越高績效越好。方法如表： x A B C D A x 0 0 0 B 1 x 0 0 C 1 1 x 0 D 1 1 1 x 考評結果 3 3 1 0 分別以工作責任心、工作質量、創(chuàng)新意識、紀律性、可發(fā)展性為標準，制成五個表進行考評。考評采用干事互評與直屬上級評估向形式。分數(shù)統(tǒng)計方法：干事互評分數(shù) *50%+副部長分數(shù) *20%+部長分數(shù) *10%=實際分數(shù)。 干事考評工作由主席團負責，生活自律部協(xié)助。各部測評工作須有生活自律部成員參與監(jiān)督，評分工作 由各部長、副部長生活自律部成員共同進行。根據(jù)考評分數(shù)情況，各部推薦分數(shù)最高的干事，進入學生會光榮榜。評分排名情況嚴禁對干事公布，相關資料由生活自律部負責存檔。 干事評估最終選出 10 人（每部一人）進入學生會光榮榜，每月進入光榮榜的同學將被記錄存檔，作為學年末換屆的重要考察依據(jù)之一。 主要干部考評采用成對比較法與關鍵事件法相結合的形式。成對比較法具體參閱干事考評方法。各部部長、副部長必須全體參與，互相評估。主席團負責分數(shù)統(tǒng)計，結合參評同期內關鍵活動的表現(xiàn)，從參選人中選出兩人作為當期學生會之星，生活自律部存檔，作