【文章內(nèi)容簡介】 了穩(wěn)定的教學秩序。提高了學生質(zhì)量，1961年招收學生112名，其中中醫(yī)醫(yī)療專業(yè)61名，六年制；中藥班（中專）51名，三年制。1962年招收學生84名，全部為中醫(yī)醫(yī)療專業(yè)，六年制；1963年招收的學生40名，全部為中醫(yī)醫(yī)療專業(yè)，五年制；教材選編上以選用教材為主，自編教材為輔中醫(yī)課各科選用中醫(yī)高等醫(yī)院校試行的15種教材，普通課、西醫(yī)課選用西醫(yī)高等院校通用教材。執(zhí)行黨的知識分子政策與中醫(yī)政策。1961年10月對部分 受到錯誤處理教職工和學生進行甄別平反工作4．改善了部分高級知識分子工作，生活條件。發(fā)揮教師在教學中的主導地位，密切了黨群關(guān)系干群關(guān)系?；钴S教職工生活，成立了教工俱樂部二、吉林中醫(yī)中藥研究所并入長春中醫(yī)學院1962年8月，根據(jù)調(diào)整的方針，省衛(wèi)生廳決定將吉林省中醫(yī)中藥研究所作為保留單位合并到長春中醫(yī)學院。其門診和病房與附屬醫(yī)院合在一起。中研所成立于1958年10月10日，1965年8月中醫(yī)中藥研究所成立獨立支部，直屬衛(wèi)生廳黨組領(lǐng)導。1967年吉林省中醫(yī)中藥研究所獨立。三、第一屆黨員大會1962年10月12日－14日召開長春中醫(yī)學院第一屆黨員大會。全院黨員98人。大會選舉產(chǎn)生了中共長春中醫(yī)學院委員會和監(jiān)察委員會。黨委會由李品三、濟舟、汪正、趙新凱、倪述連、王萬鈞、紀寬7人組成李品三為書記。這次黨員大會確定了1962年——1963年黨的中心任務(wù)，強調(diào)黨委必須把教學工作放在重要地位。四、吉林省衛(wèi)生干部學校并入長春中醫(yī)學院1962年，省人民政府、省衛(wèi)生廳，根據(jù)我省衛(wèi)生事業(yè)的實際，決定將吉林省衛(wèi)生干部學校并入長春中醫(yī)學院。吉林省衛(wèi)生干部學校，擔負著吉林省各市、地、縣中等醫(yī)、藥、護衛(wèi)生人員的培養(yǎng)和在職培訓提高的任務(wù)，學校有教職工104人，在校學生400人。合校后，學院職工增加到310人，教學人員增加到147人。成立了學院黨的臨時工作委員會，臨工委由李品三、濟舟、汪正、鄭九江、雪影、潘蘭君、郭蹟汾等七名同志組成，李品三擔任書記。重新擬定學院編制。學院設(shè)辦公室、教務(wù)處、人事科、總務(wù)處、干訓部。教學設(shè)12個教研室。黨群機構(gòu)設(shè)黨委辦公室、組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、團委。五、突出中醫(yī)特色，明確培養(yǎng)目標中醫(yī)特色。加強經(jīng)典課與其他課的教學力量，把經(jīng)驗豐富的老教師放在教學第一線。要求教員要全面掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識，重要經(jīng)典內(nèi)容能熟練背誦，并在課堂講授中靈活運用。重視對青年教師的培養(yǎng)1963年，制訂了《長春中醫(yī)學院師資培養(yǎng)規(guī)劃試行草案》五八級和五九級留校的青年教員有16名。對教學內(nèi)容與教學方法進行改革。抓科學研究提高學術(shù)水平。60年代初，學院就明確了培養(yǎng)目標是：系統(tǒng)掌握中醫(yī)學理論和醫(yī)療技術(shù)并具有現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)的高級中醫(yī)師。（1）、在學生學習中，貫徹全面?zhèn)鞒校到y(tǒng)學習的方針、加強學生對中醫(yī)基本理論，基本知識和基本技能的訓練。要求學生刻苦讀書、多讀書、早臨床、多臨床。（2）、加強中醫(yī)教學基本建設(shè)，醫(yī)史陳列館、中藥標本室，針灸示教室，中醫(yī)診斷示教室，藥園藥北樓試驗成功，野生物種變?yōu)閳@種。及栽培技術(shù)。第三章 十年“文化大革命”與撥亂反正（－）1966年5月至1976年10月的“文化大革命”是一場由領(lǐng)導者錯誤發(fā)動，被反革命集團利用，給黨國家和人民帶來嚴重災難的內(nèi)亂，在十年動亂中，學院各項工作遭到嚴重的推殘和破壞。第一節(jié) “文化大革命”期間的基本情況一、停課鬧革命二、“紅衛(wèi)兵”運動，學院領(lǐng)導，李品三、濟舟、汪正、鄭九江等批斗，數(shù)十名黨政干部和專家被打成走資派和反動學術(shù)權(quán)威。亂中奪權(quán)三、軍工宣傳隊進駐學院，成立革命委員會四、清理階級隊伍，被揪斗44人，31人專政對象五、大批下放干部、教師、醫(yī)務(wù)人員、走“五七”、“六二六”道路第二節(jié) 長春中醫(yī)學院并入吉林醫(yī)科大學1970年6月23日，吉林省委與省革委會決定，將長春中醫(yī)學院與吉林醫(yī)科大學合并，統(tǒng)稱為“吉林醫(yī)科大學”。1970年6月23日，長春中醫(yī)學院附屬醫(yī)院改為吉林醫(yī)科大學第四臨床學院合校后，吉林醫(yī)科大學第四臨床學院黨政班子：黨委書記：杜奎剛黨委副書記：李穎、孟慶鵬（軍代表）、陳希文（工宣隊）蘇東豐革委會主任：杜奎剛副主任第三節(jié) 特定歷史時期的教學、醫(yī)療和科研一、教學從1970年6月開始，醫(yī)大四院辦了9期西醫(yī)離職學習中醫(yī)班，5期“工農(nóng)兵學員班”，以及中藥、護士班等中專班省辦西學中班5期，學員來自全省各地區(qū)有西醫(yī)教授、副教授、講師、主治醫(yī)師，也有“赤腳醫(yī)生”、學制半年至二年不等。第一期 1970年6——1971年5月140人第二期 1971年6月——1972年5月179人第三期 1972年6月——1973年5月82人第四期 1973年2朋——1973年8月95人第五期 1976年3月——1978年1月72人1972年開始招收“工農(nóng)兵學員中醫(yī)專業(yè)班”，由吉林醫(yī)大第四臨床學院負責中醫(yī)教學和管理。西醫(yī)基礎(chǔ)課由醫(yī)大基礎(chǔ)部負責。共辦5屆，學制三年。招收學員374人。72年66人、73年80人、74年61人、75年70、76年101人二、醫(yī)療在十年動亂中，醫(yī)務(wù)工作者，一直沒有停止為廣大患者服務(wù)，既使在武斗期間也是如此。逐年增加門診量和病床數(shù)，并開展了對慢性支氣管炎、肝硬化腹水、慢性腎炎、急性熱性病、冠心病、大骨節(jié)病、癲癇、急腹癥、骨折、骨質(zhì)增生癥、椎間盤脫出癥、百日咳、功能性子宮出血、宮頸糜爛、肛腸疾病等疾病的臨床觀察和科研工作。并取得了一定成績。到1976年，醫(yī)院病床己增加到260張。三、科學研究1972年骨科用改進的小夾板治療骨折，取得一定效果。推廣采用按摩方法治療椎間盤脫出癥。兒科“白屈菜”治療百日咳。1970年4月中藥教研室鄧明魯，高士賢編寫了《吉林中草藥》又編寫了《東北動物藥》文革結(jié)束后又編寫《中國藥用動物志》。針灸教研室劉冠軍、嚴玉林、李一清、紀青山開展了經(jīng)絡(luò)感傳方面的研究和針灸文獻的整理工作。1969年3月15日中蘇珍寶島事件后。進行了防凍的研究。1975年基本完成。被評為吉林省科技成果獎，載入吉林省醫(yī)藥衛(wèi)生科技成果匯編（1977年——1978年）中，被收入《國家重大科技成果匯編（1974年）》中。第四節(jié) 撥亂反正，恢復長春中醫(yī)學院建制一、恢復建制1978年7月，經(jīng)國務(wù)院批準，在省市委的關(guān)懷下，恢復了長春中醫(yī)學院建制。二、主要領(lǐng)導省衛(wèi)生廳副廳長劉慕琦兼任黨委書記、汪正任黨委副書記、濟舟、紀寬、王裕祥、趙書琪、高永興、陳夷、馬志任副院長，原一祥任副教務(wù)長。三、機構(gòu)設(shè)置機構(gòu)設(shè)有，中醫(yī)系、教務(wù)處、科研處、總務(wù)處、院長辦公室、黨委辦室、圖書館及財務(wù)科。四、人員編制我院恢復時，學院共有教職工430人，其中，教師137人，學生總數(shù)588人。機構(gòu)設(shè)置有：中醫(yī)系、教務(wù)處、科研處、總務(wù)處、院長辦公室、黨委辦公室、圖書館、財務(wù)科。第三章　實現(xiàn)工作重點轉(zhuǎn)移，以改革迎來發(fā)展新局面（－1998）第一節(jié)　堅持黨的導，加強和改進思想政治工作一、領(lǐng)導班子建設(shè)1981年6月以來開始的學校黨政領(lǐng)導班子變化。組織建設(shè)第二屆黨員大會（－27日）標志著整黨結(jié)束。書記張仙洲。第三屆黨員大會（－30日）開始試行黨委領(lǐng)導下的院長負責制。書記原一祥。第四屆黨代會（）書記李影。確定學院內(nèi)部管理體制改革，中層干部聘任制開始。第五次黨代會（－13）進一步深化改革中層干部，逐步全面推進到聘任制，書記：李影。后備干部隊伍建設(shè)1993年6月、1995年7月、1995年12月、1998年3月，4次對后備干部隊伍建設(shè)進行推薦，調(diào)整充實。思想政治建設(shè)，建立中心組學習制度制度建設(shè)，1992年制定《黨委工作規(guī)范》并進行了補充修改。二、黨的基層組織建設(shè)基層組織的制度建設(shè)（1）1991年10月開始，在全院基層黨組織中廣泛開展創(chuàng)建標準化黨支部活動。（2）1986年到1998年，堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)評比活動。（3）結(jié)合學校實際，1993年12月制定了《中共長春中醫(yī)學院基層黨總支委員會工作條例》和《中共長春中醫(yī)學院委員會黨支部工作條例》。（4）1995年5月，制定了《長春中醫(yī)學院黨支部建設(shè)目標管理評估方案》，1997年3月對原《方案》進行了修改完善。黨員教育管理（1）1989年政治風波后，1993年3月，進行黨員重新登記工作。（2）1995年3月，制定了《中共長春中醫(yī)學院委員會黨員教育工作實施方案》。（3）黨員發(fā)揮作用測評（1997年11月）。成立長春中醫(yī)學院黨校(1)1986年5月，成立大學生業(yè)余黨校。《長春日報》、《黨員之友》采訪報道、吉林電視臺、中央電視臺新視報道。1991年2月，“吉林省高等學校黨的建設(shè)工作會議”上做了經(jīng)驗交流。(2)1990年4月，在業(yè)余黨校的基礎(chǔ)上成立了長春中醫(yī)學院黨校。至1998年，共舉辦了27期培訓班，培訓學員1070人。258人先后加入中國共產(chǎn)黨。1994年6月黨校在“省高校黨校建設(shè)研討會”上交流了經(jīng)驗。(3）1994年11月黨委制定了《中共長春中醫(yī)學院委員會黨校工作條例》明確了黨校的工作任務(wù)，學校體制、教學工作及學員管理等事宜。編寫了部分教材。三、加強和改進思想政治工作思想政治工作是繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，促進精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。教書育人。學校的中心工作是育人，是為了培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨委堅持堅定正確的政治方向，深入開展思想政治工作和精神文明建設(shè)。形成了“以黨建工作為龍頭、以兩課教育為主渠道、以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)、以愛國奉獻為主載、以基礎(chǔ)道德為切入點、以校園綜合治理為突破口、以開展創(chuàng)建活動為載體的工作思路，確定了把我院辦成校風文明、教風嚴謹、學風濃厚、管理有序、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、行為規(guī)范、環(huán)境優(yōu)雅”人才培養(yǎng)高質(zhì)量有特色的工作方向。精神文明制度建設(shè)。先后出臺了一些加強改進思想政治工作，促進學院精神文明建設(shè)的改革措施。84年開始每年都召開一次思想政治工作會議。1997年制定了《學校精神文明建設(shè)規(guī)劃》，使學院的精神文明建設(shè)做到有長期規(guī)劃，有近期目標，以及階段性任務(wù)。機構(gòu)設(shè)置。1997年成立了學校精神文明建設(shè)指導委員會，設(shè)立了精神文明建設(shè)辦公室。獲獎情況。1988年，學院被市委市政府命名為精神文明建設(shè)先進單位；1990年，學院被評為省醫(yī)學教育戰(zhàn)線先進單位；1995年，學院被評為全省高校社會實踐活動先進單位；1997年，學院被評為長春市“高校文明杯”競爭優(yōu)勝單位。四、教職工作代表大會與工會工作制度建設(shè)1984年10月召開了首屆教代會，開始建設(shè)教代會制度，至1997年12月，己召開五屆大會。教代會是教職工行使民主管理的基本形式，是行使民主管理權(quán)力的機構(gòu)。教代會制度在學院教育教