【總結(jié)】財(cái)務(wù)報(bào)表分析98學(xué)年上學(xué)期期末考重點(diǎn)整理說明雖部份同學(xué)因不熟悉會(huì)計(jì)新公報(bào)之觀念而期中考得較不理想,但因期末考之範(fàn)圍較為簡(jiǎn)單,除第六章及第十一章外,均為財(cái)務(wù)報(bào)表之五力分析(~74表3-7)之延伸說明,其第六章說明營(yíng)業(yè)活動(dòng)之架構(gòu)並為第八章奠定損益表基礎(chǔ),尤其需注意非經(jīng)常性之三大項(xiàng)目;第七章詳細(xì)說明現(xiàn)金流量能力分析;第八章說明經(jīng)營(yíng)獲利能力之獲利能力分析及經(jīng)營(yíng)能力分析;第九章說明整體
2025-07-01 00:10
【總結(jié)】....上海牛津英語6A知識(shí)點(diǎn)期末復(fù)習(xí)目錄第一部分:課文重點(diǎn)回顧 2Unit?1?Family?and?relatives 2Unit?2?I?have?a?good?f
2025-04-06 07:34
【總結(jié)】高考高三英語提綱重點(diǎn)知識(shí)難點(diǎn)整理 高三英語重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理1 一、一般過去將來時(shí) ?。毫⒆阌谶^去某一時(shí)刻,從過去看將來,常用于賓語從句中。 ?。篢henextday(mornin...
2024-12-05 03:27
【總結(jié)】........教育心理學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理筆記第一章緒論:學(xué)校情景中的學(xué)與:①對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)象的心理學(xué)認(rèn)識(shí);②學(xué)習(xí)的基本理論;③各種類型的學(xué)習(xí);④學(xué)習(xí)的遷移、保持、遺忘;⑤影響學(xué)習(xí)的主要心理要素;⑥學(xué)習(xí)過程及其結(jié)果的測(cè)量、評(píng)定
2025-06-27 21:36
【總結(jié)】高二理科政治會(huì)考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理 高二年級(jí)政治會(huì)考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)整理1 一、發(fā)展生產(chǎn),滿足消費(fèi) 1、生產(chǎn)決定消費(fèi)——人類歷史就是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在與發(fā)展的基...
2024-12-05 03:02
【總結(jié)】重力場(chǎng)與重力勘探實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)一、重力儀認(rèn)識(shí)操作一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解掌握金屬?gòu)椈芍亓x的測(cè)量原理;?學(xué)習(xí)操作金屬?gòu)椈芍亓x,了解金屬?gòu)椈芍亓x的工作范圍、操作步驟、性能特點(diǎn)等,為實(shí)際野外重力測(cè)量實(shí)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?金屬?gòu)椈芍亓x的測(cè)量原理;?金屬?gòu)椈芍亓x野外測(cè)量相關(guān)情況介紹;?金屬?gòu)椈芍亓x的認(rèn)識(shí)操
2025-05-10 20:40
【總結(jié)】綜合素質(zhì)(中學(xué))串講資料第一章:職業(yè)理念一、教育觀1、素質(zhì)教育:素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生個(gè)性,注重開發(fā)人的身心潛能,注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。2、為什么要實(shí)施素質(zhì)教育?(1)實(shí)施素質(zhì)教育是落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的需要;(2)實(shí)
2025-08-05 15:34
【總結(jié)】第一章名詞解釋1.發(fā)酵:利用生物細(xì)胞(含動(dòng)物、植物和微生物細(xì)胞),在合適的條件下,經(jīng)特定的代謝途徑轉(zhuǎn)變成所需產(chǎn)物菌體體的過程。2.發(fā)酵工程:是以天然生物體和人工修飾的生物體為加工對(duì)象,集現(xiàn)代化高新技術(shù)為一體,生產(chǎn)產(chǎn)品或服務(wù)于人類社會(huì)的一種工程技術(shù)。3.生物工程:廣義上說是指運(yùn)用生物科學(xué)知識(shí)及工程學(xué)的原理,開發(fā)利用生物材料為人類社會(huì)提
2024-11-10 17:01
【總結(jié)】勞動(dòng)法一、勞動(dòng)的概念與特點(diǎn)1概念:勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng):勞動(dòng)者為獲取勞動(dòng)報(bào)酬而從事的、履行勞動(dòng)法律義務(wù)的社會(huì)勞動(dòng)。2特點(diǎn):(1)主體為勞動(dòng)法中的主體;(2)目的為獲取勞動(dòng)報(bào)酬;(3)性質(zhì)為履行勞動(dòng)法律義務(wù)的行為;(4)形式為社會(huì)勞動(dòng)。二、勞動(dòng)關(guān)系的概念與特征(重點(diǎn))1概念:勞動(dòng)者與用人單位之間為實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過程而發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。勞動(dòng)關(guān)系的若干稱謂:雇傭關(guān)系;
2025-06-27 01:26
【總結(jié)】第一章1、教育的起源神話起源論者認(rèn)為,教育是由人格化的神所創(chuàng)造的,教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。生物起源論者認(rèn)為,人類教育發(fā)源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng)。心理起源論者認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無意識(shí)的模仿。馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為教育起源于勞動(dòng),具體之,起源于勞動(dòng)過程中社會(huì)生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一2、教育的歷史
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】投資項(xiàng)目評(píng)估:在項(xiàng)目可行性研究的基礎(chǔ)上對(duì)投資項(xiàng)目建設(shè)的必要性(項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容)、可行性(項(xiàng)目采用技術(shù))和合理性(項(xiàng)目實(shí)施效益)進(jìn)行的評(píng)審與估價(jià)。投資項(xiàng)目評(píng)估分類:1)按評(píng)估活動(dòng)的時(shí)間及所處階段:①項(xiàng)目前評(píng)估:在項(xiàng)目投資前期為項(xiàng)目決策提供依據(jù)所做的評(píng)估②項(xiàng)目中評(píng)估:在項(xiàng)目建設(shè)過程中對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行的投資效果分析③項(xiàng)目后評(píng)估:在項(xiàng)目投產(chǎn)時(shí)乃至投產(chǎn)若干年依據(jù)項(xiàng)目實(shí)施結(jié)果而做的總結(jié)性評(píng)價(jià)2)項(xiàng)目評(píng)估的角度:
2025-06-30 16:20
【總結(jié)】《推拿手法學(xué)》復(fù)習(xí)題一.單選題(《金匱要略》)。2.“小兒雖無病,早起常膏摩囟上及手足心,甚翳風(fēng)寒”見于(《千金方》)。(《說文解字》)。4.《靈樞·官能》記載按摩人員選材與考核的方法是(“爪苦手毒,為事善傷者,可使按積抑敝……手毒者,可使試按龜,置龜于器下而按其上,五十日而死矣;手甘者
2025-06-29 13:22
【總結(jié)】第四章個(gè)案工作的基本技巧 1、社會(huì)工作技巧:是將知識(shí)和價(jià)值觀合二為一,并轉(zhuǎn)化為行動(dòng),去回應(yīng)社會(huì)關(guān)注和社會(huì)需要的實(shí)踐性因素。 2、個(gè)案工作的具體技巧主要包括“關(guān)系技巧”和“過程技巧”。 關(guān)系技巧是...
2024-11-19 04:59
【總結(jié)】整理:doris第1章人體基本結(jié)構(gòu)概述上皮組織分布位置作用被覆上皮單層上皮單層扁平上皮體腔內(nèi)壁的腹膜、腸系膜、胸膜、心包膜、心血管腔面生成少量漿液,使細(xì)胞表面濕潤(rùn)、光滑單層立方上皮甲狀腺濾泡、腎小管等處的上皮分泌與吸收功能單層柱狀上皮胃、腸、膽囊、子宮等腔面分泌與
2025-06-07 15:24
【總結(jié)】第一章決策分析概述決策分析的基本要素(簡(jiǎn)答1)決策者:決策主體,可以是個(gè)體業(yè)可以是群體。決策者受社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、心理等因素的影響。決策目標(biāo):可以是單個(gè)目標(biāo),也可以是多個(gè)目標(biāo)。決策方案:有明確方案和不明確方案兩種。前者是指有有限個(gè)明確的方案。后者一般只是對(duì)產(chǎn)生方案可能的約束條件加以描述而方案本身可能是無限個(gè),要找出合理或最優(yōu)的方案可借助運(yùn)籌學(xué)的線性規(guī)劃等方法。自然狀態(tài)
2025-06-26 10:11