【總結(jié)】第一篇:黨課結(jié)業(yè)考試重點(diǎn)整理1 黨課結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)題 一、填空題、選擇題、判斷題部分 1.黨的性質(zhì): 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的...
2024-10-25 06:07
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)工程考試要點(diǎn)任方整理計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展階段分為四個(gè)階段:u20世紀(jì)50年代:以單個(gè)計(jì)算機(jī)為中心的遠(yuǎn)程聯(lián)機(jī)系統(tǒng),構(gòu)成面向終端的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)。u20世紀(jì)60年代末:多個(gè)自主功能的主機(jī)通過通信線路互聯(lián),形成資源共享的無主從關(guān)系的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),以ARPAnet為代表,又成為計(jì)算機(jī)----計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。u20世紀(jì)70年代末:形成具有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議的開放
2025-06-29 16:42
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟頁(yè)碼:第58頁(yè)共58頁(yè)一、建造師相關(guān)管理制度(一)掌握考試管理1、二級(jí):全國(guó)統(tǒng)一大綱、各省組織考試2、一級(jí):全國(guó)統(tǒng)一大綱、全國(guó)統(tǒng)一考試(二)掌握注冊(cè)管理1、注意注冊(cè)建造師與注冊(cè)建造師資格的區(qū)別。2、注冊(cè)建造師的注冊(cè)類別:初始、延續(xù)、變更、增項(xiàng)注冊(cè)四類。有效期3年。3、因變更注冊(cè)不及時(shí)
2025-01-01 05:58
【總結(jié)】第一章概述1、軟件危機(jī)定義:軟件危機(jī)就是軟件開發(fā)和維護(hù)過程中遇到的一系列嚴(yán)重問題。 軟件危機(jī)包括兩方面的問題:如何開發(fā)軟件,怎樣滿足對(duì)軟件日益增長(zhǎng)的需求;如何維護(hù)數(shù)量不斷膨脹的現(xiàn)有軟件。2、軟件危機(jī)的主要表現(xiàn):產(chǎn)品不符合用戶的實(shí)際需要;軟件開發(fā)生產(chǎn)率提高速度不能滿足客觀需要(軟件的生產(chǎn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于硬件生產(chǎn)率和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的增長(zhǎng)率,不能充分利用硬件的巨大潛力);軟件產(chǎn)品的質(zhì)量差(軟件可靠性和
2024-08-14 03:38
【總結(jié)】名詞解釋:工業(yè)發(fā)酵的含義:通過微生物的生長(zhǎng)繁殖以及代謝活動(dòng),產(chǎn)生和累計(jì)人們所需要的產(chǎn)物的生化反應(yīng)。發(fā)酵工程的含義:利用微生物的某種特定功能,通過現(xiàn)代工程技術(shù)手段,給微生物提供適宜的生長(zhǎng)條件,生長(zhǎng)。出所需要的產(chǎn)物的生物反應(yīng)工程代謝控制發(fā)酵:有意識(shí)地改變微生物的代謝途徑,最大限度地積累產(chǎn)物。利用有機(jī)酸和氨基酸的代謝控制。巴斯德效應(yīng):氧氣對(duì)發(fā)酵的抑制作用。
2025-06-16 07:27
【總結(jié)】資產(chǎn):特定權(quán)利主體擁有或控制的并能給特定權(quán)利主體帶來未來經(jīng)濟(jì)利益的經(jīng)濟(jì)資源。(特點(diǎn):①產(chǎn)權(quán)是否歸你擁有或控制②是否能帶來經(jīng)濟(jì)利益③能否用貨幣計(jì)量)資產(chǎn)的分類:①存在形態(tài):有形、無形②是否具有綜合獲利能力:?jiǎn)雾?xiàng)和整體③資產(chǎn)能否獨(dú)立:可確指的和不可確指的④資產(chǎn)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程的關(guān)系:經(jīng)營(yíng)性與非經(jīng)營(yíng)性價(jià)格:特定的交易行為中特定買方和賣方對(duì)商品或服務(wù)實(shí)際支付或收到的貨幣數(shù)額。:專業(yè)人士根據(jù)特定的價(jià)
2025-06-25 19:09
【總結(jié)】全口義齒整理1上下無牙he的解剖標(biāo)志有哪些?上頜:上唇系帶(避讓)是位于口腔前庭上牙槽嵴唇側(cè)中線上的呈一扇形或線形粘膜皺襞。上頜頰系帶(避讓)位于前磨牙牙根部上頜牙槽嵴:牙槽嵴頂是承受上半口義齒咀嚼壓力的主要區(qū)域切牙乳突(緩沖)位于腭中縫之前分,上頜中切牙的腭側(cè),為一梨形或卵圓形的軟組織突起。其下為切牙孔,有鼻腭神經(jīng)和血管通過,因此覆
2025-06-25 13:28
【總結(jié)】第1章連通性——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使上網(wǎng)用戶之間都可以交換信息,好像這些用戶的計(jì)算機(jī)都可以彼此直接連通一樣。共享——即資源共享??梢允切畔⒐蚕怼④浖蚕?,也可以是硬件共享。因特網(wǎng)的三個(gè)階段第一階段是從單個(gè)網(wǎng)絡(luò)ARPANET向互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過程。第二階段的特點(diǎn)是建成了三級(jí)結(jié)構(gòu)的因特網(wǎng)。第三階段的特點(diǎn)是逐漸形成了多層次ISP結(jié)構(gòu)的因特網(wǎng)。,兩種通信模式客
2025-03-25 07:56
【總結(jié)】《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》整理緒論P(yáng)3管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象和任務(wù)一、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象,以及與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的聯(lián)系和區(qū)別:P3~P4識(shí)記借用理論共同之處不同之處研究對(duì)象對(duì)企業(yè)目標(biāo)的假設(shè)對(duì)企業(yè)環(huán)境的假設(shè)研究目的科學(xué)理論管理經(jīng)濟(jì)學(xué)①把企業(yè)作為研究對(duì)象②都研究企業(yè)的行為現(xiàn)實(shí)的企業(yè)短期目標(biāo)是多樣化的,長(zhǎng)期目標(biāo)是企
2025-04-07 06:15
【總結(jié)】《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》串講考試章節(jié)分值分布情況第一章電算化概論5%-8%第二章會(huì)計(jì)電算化環(huán)境10%-12%第三章計(jì)算機(jī)操作25%-30%第四章會(huì)計(jì)電算化基本要求10%第五章會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)40%-50%初級(jí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)結(jié)構(gòu)分兩部分:第一部分會(huì)計(jì)電算化知識(shí)第一章會(huì)計(jì)電
2024-08-24 09:03
【總結(jié)】2010年會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試會(huì)計(jì)基礎(chǔ)重點(diǎn)整理(1)第一章 總 論 第一節(jié) 會(huì)計(jì)概述 一、會(huì)計(jì)的概念 會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,反映與監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作?! ?huì)計(jì)按其報(bào)告的對(duì)象不同,又有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)之分。 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要側(cè)重于向企業(yè)外部關(guān)系人提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況等信息; 管理會(huì)計(jì)主要側(cè)重于向企業(yè)內(nèi)部管理者提供進(jìn)行
2025-06-09 23:02
【總結(jié)】證券從業(yè)資格考試重點(diǎn)整理-證券基礎(chǔ)(證券分析科目重點(diǎn)整理可在付費(fèi)文檔中下載)第1章證券市場(chǎng)概述1、狹義的有價(jià)證券指資本證券,廣義的有價(jià)證券包括商品證券、貨幣證券(商業(yè)證券-商業(yè)匯票、商業(yè)本票,銀行證券-銀行匯票、本票、支票)、資本證券。2、資本證券是由金融投資活動(dòng)產(chǎn)生的證券,貨幣證券是能取得貨幣索取權(quán)的有價(jià)證券。3、有價(jià)證券是對(duì)特定財(cái)產(chǎn)擁有所有權(quán)或債權(quán)的憑證。4、
2025-06-29 05:08
【總結(jié)】第一篇:公共關(guān)系學(xué)-考試重點(diǎn)整理 名詞解釋: 1、順意公眾:是指那些對(duì)組織的政策、行為和產(chǎn)品贊賞、支持和認(rèn)同態(tài)度的公眾,又稱為支持公眾。 2、逆意公眾:是對(duì)社會(huì)組織奉行的政策、采取的行為持反感、...
2024-11-14 18:05
【總結(jié)】綜合素質(zhì)(中學(xué))串講資料第一章:職業(yè)理念一、教育觀1、素質(zhì)教育:素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生個(gè)性,注重開發(fā)人的身心潛能,注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。2、為什么要實(shí)施素質(zhì)教育?(1)實(shí)施素質(zhì)教育是落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的需要;(2)實(shí)
2024-08-14 15:34
【總結(jié)】第四章個(gè)案工作的基本技巧 1、社會(huì)工作技巧:是將知識(shí)和價(jià)值觀合二為一,并轉(zhuǎn)化為行動(dòng),去回應(yīng)社會(huì)關(guān)注和社會(huì)需要的實(shí)踐性因素。 2、個(gè)案工作的具體技巧主要包括“關(guān)系技巧”和“過程技巧”。 關(guān)系技巧是...
2024-11-19 04:59