【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 演示、語文課本劇、朗誦、寫字等比賽，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范，并不斷內(nèi)化。（三）借助實(shí)踐活動(dòng)，深入思想道德建設(shè) 學(xué)校在德育教育方面重視開發(fā)利用社區(qū)德育資源，建立穩(wěn)定的校外教育基地，并發(fā)揮其良好的教育功能。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。作為隊(duì)組織凝聚力的最佳體現(xiàn)，我校以團(tuán)帶隊(duì)，立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章，以“雛鷹假日小隊(duì)”為單位，利用雙休日在輔導(dǎo)員老師、熱心家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在各社區(qū)展開服務(wù)活動(dòng)，“綠色環(huán)保小隊(duì)”為新村撿垃圾、護(hù)綠化；“啄木鳥小隊(duì)”上街找錯(cuò)字、別字，加以糾正；小記者走出校門、家門，來到居委會(huì)、公園、商店、敬老院，采訪了居委會(huì)干部、黨員、路上行人，小區(qū)居民，了解家鄉(xiāng)日新月異的變化。各小隊(duì)將活動(dòng)情況詳細(xì)地記錄下來。校園實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校積極開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。高年級(jí)小輔導(dǎo)員們利用午休時(shí)間主動(dòng)輔導(dǎo)一年級(jí)兒童團(tuán)員，教他們隊(duì)禮知識(shí)，教他們唱隊(duì)歌，為他們加入苗苗兒童團(tuán)做好了充分的準(zhǔn)備；“千里獻(xiàn)愛心，書籍傳真情”為永靖少年兒童手拉手圖書捐贈(zèng)活動(dòng)開始后，隊(duì)員們的熱情更始一浪高過一浪，各中隊(duì)自主開展了“手拉手，心連心”、“一本書，一片情”等活動(dòng)，全校捐出了543本七八成新的圖書；“我為云南獻(xiàn)愛心”省下壓歲錢等募捐活動(dòng)，大家紛紛伸出熱情友愛之手，發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)困助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為遠(yuǎn)方的朋友送去了自己的一片綠蔭；六一節(jié)上，當(dāng)輔讀學(xué)校的伙伴們帶著他們的手工制品到我們學(xué)校進(jìn)行義賣活動(dòng)時(shí)，隊(duì)員們又一次伸出了關(guān)愛之手，隊(duì)員胸前的領(lǐng)巾讓愛心在彼此間傳遞，心靈得到了溝通。春秋游實(shí)踐活動(dòng)。每年兩次的春秋游實(shí)踐活動(dòng)豐富了少先隊(duì)員課外文化知識(shí)，擴(kuò)大了自己的視野。今年的11月14日全校師生一同走出校門，投進(jìn)了大自然的懷抱。2——5年級(jí)學(xué)生來到了世紀(jì)公園參觀了眾多造型奇特、創(chuàng)意十足的立體花壇。通過“與綠色同行，與快樂同行”這一富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，把知識(shí)融入生活，培養(yǎng)了隊(duì)員們的集體主義精神，領(lǐng)略到大自然的別樣情趣?；顒?dòng)中，許多同學(xué)還自覺自愿地拾撿了路邊的白色垃圾，為環(huán)保出了一份力。今后，學(xué)校會(huì)更多地組織類似的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受大自然，喜愛大自然，保護(hù)大自然。國(guó)防教育活動(dòng)。五年級(jí)的軍訓(xùn)活動(dòng)，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的國(guó)家安全意識(shí)、國(guó)防意識(shí)、民族意識(shí)，增強(qiáng)了祖國(guó)安危在我心中，天下興亡、匹夫有責(zé)的責(zé)任感和使命感；認(rèn)識(shí)到不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，還要努力拼搏，肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的重任。同時(shí)，同學(xué)們還了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練的軍事技能。今年的9月18日至22日我校五年級(jí)86名軍校學(xué)員乘車來到少年軍校，進(jìn)行了為期五天的封閉式軍事訓(xùn)練。經(jīng)過幾天的艱苦訓(xùn)練，很快一支頗有氣勢(shì)的少年軍體隊(duì)伍呈現(xiàn)在大家眼前了。除訓(xùn)練以外，吃飯、就寢以及其他的活動(dòng)紀(jì)律也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。令行禁止，一切行?dòng)聽指揮的軍事作風(fēng)要求，讓學(xué)員們真正體會(huì)到了什么是軍營(yíng)，什么是真正的軍事化管理模式，獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)的國(guó)防知識(shí)和技能，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)。廣大同學(xué)第一次穿上了軍裝，真切地感受到作為軍人的深刻內(nèi)涵和神圣職責(zé)。（四）、借助家長(zhǎng)學(xué)校，深入思想道德建設(shè)學(xué)校重視家庭教育指導(dǎo)工作。表現(xiàn)在科學(xué)地指導(dǎo)家庭教育，主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，家庭教育納入學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的協(xié)調(diào)督促作用，每個(gè)班級(jí)都成立了由五位家長(zhǎng)組成的“家長(zhǎng)委員會(huì)”，并由班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)推薦成立了由13位家長(zhǎng)組成的學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，通過座談會(huì)來了解學(xué)校班級(jí)近階段工作，并提出合理化建議，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)固發(fā)展。每位班主任都做好了家訪工作。家訪率達(dá)100%。每次家訪有記錄，并將這作為我校教師考核的一項(xiàng)常規(guī)工作，使家訪成為聯(lián)系家校的橋梁，是指導(dǎo)家庭教育的一條重要途徑。每學(xué)期學(xué)校組織召開兩次家長(zhǎng)會(huì)。出席率高達(dá)90%以上，從中可以看出，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的重視程度。家長(zhǎng)會(huì)構(gòu)建起了家長(zhǎng)與教師之間的橋梁，家長(zhǎng)即了解了學(xué)校教育情況，也發(fā)表了自己的感想。是啊，一個(gè)孩子就意味著一個(gè)家庭的希望，孩子的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，是家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的共同責(zé)任，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，是教育鋼琴上的三根弦，和諧的教育是一個(gè)永恒的主題，只要我們能夠使它們很好地發(fā)揮作用，就能奏出世界上最美妙的音樂，讓孩子健康地成長(zhǎng)。（五）、借助習(xí)慣培養(yǎng)，深入思想道德建設(shè)智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品。德育必須從小培養(yǎng)，而其中最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)習(xí)慣，無論是道德習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。葉圣陶說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。培根也說過，習(xí)慣是人生的主宰。習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動(dòng)化的潛意識(shí)行為，對(duì)人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習(xí)慣就像是人存放在自身的“道德資本”．而人在一生中都會(huì)享受著它的“利息”。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生生活習(xí)慣、文明習(xí)慣的培養(yǎng)和鍛煉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自理自立能力。良好生活習(xí)慣是自理的基礎(chǔ)，如果生活不能自理，將來就做不到自立，更做不到自強(qiáng)。首先要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，自理能力比較差?，F(xiàn)在的學(xué)生父母大都工作忙、壓力大，有一些學(xué)生不經(jīng)常洗澡、洗頭，甚至很熱的天氣不換衣服，針對(duì)學(xué)生這些情況，學(xué)校通過廣播進(jìn)行教育，并雙周進(jìn)行個(gè)人儀表衛(wèi)生檢查，學(xué)生都養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。其次，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。在家里，要求學(xué)生幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，比如洗碗、掃地整理房間等，班級(jí)里也進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出做家務(wù)的小能手。在學(xué)校里，人人都有勞動(dòng)崗位。低年級(jí)學(xué)生以整潔教室環(huán)境的勞動(dòng)為主，一人一崗位，每個(gè)小朋友在班級(jí)中都有服務(wù)的崗位。中、高年級(jí)每個(gè)班在校內(nèi)還有包干區(qū)，學(xué)生在校內(nèi)參加勞動(dòng)的參與率100%。每天通過午間十分鐘勞動(dòng)及包干區(qū)勞動(dòng)，由學(xué)校衛(wèi)生室組織各中隊(duì)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查評(píng)比，每位學(xué)生都積極參加學(xué)校勞動(dòng)，為美化校園出一份力。培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，提高人際交往能力。具有良好的文明行為習(xí)慣，對(duì)于更好地進(jìn)行人際交往，提高社會(huì)交際能力，具有十分重要的意義。語言是交際工具，是人的心聲的表露。我校每位教師不