【文章內容簡介】 有學習、上課才是重要的。其實，兒童以游戲為生命，游戲是兒童的正當權利，是學前教育的基本活動，我們應對游戲樹立正確的觀念。(3分)(1)游戲是兒童的正當權利。(2分)幼兒在生理上發(fā)育還很不成熟，他們以游戲為生命，游戲是他們生活的方式、學習和工作的方法。因而，有游戲生活的兒童才能稱得上是真正的兒童，也只有在游戲生活中成長的兒童才會是身心健康的兒童。游戲是兒童的正當權利。(2分)(2)愛玩、會玩是評價幼兒發(fā)展的標準之一。(2分)由于幼兒游戲水平反映著他們的身心水平，因此，會玩的兒童總是聰明能干的、身體健壯的、善于交往合作的。在評價兒童的時候，教師應該把游戲能力也當作一項重要的指標。(2分)(3)游戲是幼兒最自然、最有效的學習。(2分)游戲是早期教育的最佳方式。游戲恰好能夠激發(fā)幼兒的興趣，促使幼兒情緒興奮，充分發(fā)揮幼兒積極主動性在早期教育中的作用。由于游戲為他們提供了一個輕松愉快、具有豐富刺激的、能鼓勵自己學習的良好環(huán)境，使他們獲得安全感、自尊和自信，獲得對學習的持久熱情，從而終身受益。一些家長和老師力圖讓幼兒提早進入讀、寫、算的學科學習，其結果可能適得其反。因此，游戲是促進幼兒身心全面發(fā)展的重要手段，應充分發(fā)揮它的教育作用。(2分)幼兒教育心理學試題及答案(十)一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內。錯選、多選或未選均無分。：民主型、專制型和( )。2。教育學上稱“跳一跳，桃子到”，這是說()。，( )。，但危機期不是必然出現的，但轉折期不是必然出現的()結合起來。?()，新生兒趨向物聲，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音，新生兒趨向低音調，努力控制自己，專心做功課，這是()。()?！蜗笥洃洝榫w記憶—語詞記憶—形象記憶—運動記憶—語詞記憶—形象記憶—情緒記憶—運動記憶—情緒記憶—形象記憶—語詞記憶，說是“有個小孩在騎馬”，這是一種()。()。()。()。，隨著年齡的增長呈現()的發(fā)展趨勢。()。、社會性的特點，()的成熟標志著兒童個性的成熟。，不正確的說法是()。，行為受內心制約，且習慣已經行成，性格的改造更加困難二、填空題(本大題共15小題，每空1分，共24分)”幼兒的人際關系主要包括兩個方面：一是__________。二是__________。判斷與判斷之間的關系是__________。，__________注意初步發(fā)展。，后面的內容記憶效果差，是__________的作用。，但都是對__________的反映。、__________、__________、__________、表面性和固定性的特點。、__________兩種。，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力稱為__________。，實質反映了__________的不同。他認為發(fā)展的本質是__________。六、案例分析題(本大題共12分)宣宣是某幼兒園大班的孩子，在該幼兒園里，他是出了名的“身強體壯”的頑皮鬼，與其他小朋友矛盾不斷，今天上午又挨了老師的一頓狠批。事情是這樣的：前幾天，宣宣所在的班剛轉來了一個小朋友李明，李明個子也比較高，這樣，宣宣和李明成為該班僅有的兩個“高個”。宣宣主動找李明一塊玩，可李明不太喜歡動，尤其不愛和宣宣這樣風風火火的孩子玩。今天上午剛到班里，宣宣又找李明教他“玩魔術”，李明不同意，這樣就動起手來……在老師眼中，宣宣總是主動和小朋友接觸，可好景不長，一來二去，也就沒人愿和他玩了。然而，他自己仍別出新裁地玩得有滋有味。據此案例回答問題：(1)宣宣的行為及他和小朋友們的關系說明了什么?請用幼兒社會性發(fā)展的有關知識回答。(2)這種兒童的表現是什么?怎樣幫助他處理好和伙伴的關系?答案與解析一、單項選擇題【解析】放任型、民主型和專制型是三種典型的類型。【解析】這說明兒童能獨立表現出來的心理發(fā)展水平，和在成人指導下能表現出來的心理發(fā)展水平之間的差距?！窘馕觥績和睦戆l(fā)展的轉折期，并非一定出現“危機”，轉折期和危機期有所區(qū)別，轉折期是必然出現的，但“危機”卻非必然出現，在掌握規(guī)律的前提下，正確引導兒童心理的發(fā)展，“危機”會化解。危機期一般出現在轉折期。【解析】幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的名稱結合起來?！窘馕觥啃律鷥翰幌矚g聽嘈雜的聲音?！窘馕觥颗刂谱约赫f明有意志的參與，是有意注意?！窘馕觥坑洃洺霈F時間由早到晚依次是運動記憶、情緒記憶、形象記憶、語詞記憶?！窘馕觥肯胂笫菍︻^腦中已有的表象進行改造，建立新形象的過程?！窘馕觥坑變鹤畹湫偷乃季S是具體形象思維，即依靠事物在頭腦中具體形象的聯想進行的?！窘馕觥凯h(huán)境是兒童語言形成的現實條件?！窘馕觥繈雰菏紫韧ㄟ^模仿學會語音。【解析】嬰兒面孔偏好呈類似U型曲線的發(fā)展趨勢?！窘馕觥吭嫉那榫w與生理需要是否得到滿足有密切關系。【解析】自我意識的成熟是兒童個性的成熟的標志。【解析】兒童的性格已經表現出明顯的個別差異。二、填空題主動型攻擊性行為幼兒與同伴的關系推理有意形象性經驗性擬人性問題言語結構性的變化六、案例分析題【答案要點】(1)在社會性發(fā)展中，宣宣在同伴交往方面屬于問題兒童，具有攻擊性。(2)這種兒童一般體質強、力氣大、行為表現消極、不友好，積極行為很少。能力較強、聰明、愛玩、性格外向、脾氣急躁、容易沖動、過于活潑好動、喜歡交往，在交往過程中主動，但不善于交往。對自己的社會地位缺乏正確的評價。對這樣的兒童進行教育的時候，要注意：首先，要使他們了解受歡迎兒童的性格特點及自身存在的問題，幫助他們學習與他人友好相處。其次，教師要引導其他兒童發(fā)現這些兒童的長處，及時鼓勵和表揚，提高這些幼兒在同伴心目中的地位。通過有效地教育活動達到促進兒童交往、改善同伴關系的目的。幼兒教育心理學試題及答案(九)一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內。錯選、多選或未選均無分。1. 兒童心理學中的“兒童”是廣義的，其年齡階段一般是指( )?！?歲～6歲～12歲～18歲，與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有()。，新生兒已有兩種完全可以分辨清楚的情緒反應，即()。C。愉快與厭惡，3～4歲兒童屬于()。()。～1歲～3歲～6歲～12歲，某小朋友認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有()。()。177。2個信息單位177。2個信息單位177。177。2個信息單位，“前讀寫”階段主要完成的任務是()。()。()。，下列說法不正確的是()。，高智力成就是同糅合兩性品質的男女雙性化相聯系的()的作用。()。，2～7歲兒童的思維處于()。160