【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 關(guān)注內(nèi)部事務(wù)，中東的形勢(shì)更加混亂。國(guó)際形勢(shì)與國(guó)內(nèi)形勢(shì)密切相關(guān)，有必要時(shí)刻關(guān)注。國(guó)內(nèi)問(wèn)題包括臺(tái)灣，新疆，西藏等地區(qū)的一系列問(wèn)題，2008年，教育、醫(yī)療、就業(yè)、資源、能源、“三農(nóng)”、社會(huì)保障、安全、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、反腐倡廉等十大熱點(diǎn)問(wèn)題一直引發(fā)著廣泛的討論，2009年面對(duì)的問(wèn)題依然很多，由于金融危機(jī)的影響，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在在擴(kuò)大內(nèi)需拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，處理好人與自然的關(guān)系，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度，醫(yī)療改革都是亟待解決的問(wèn)題。對(duì)我校學(xué)生學(xué)風(fēng)的評(píng)價(jià)。我校學(xué)風(fēng)建設(shè)總體來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，但是還是有部分同學(xué)上課玩手機(jī)，講小話，甚至是老師還在講課的時(shí)候就悄悄溜走的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。部分同學(xué)沒(méi)有從根本上對(duì)學(xué)風(fēng)引起足夠的重視，培養(yǎng)自己的自覺(jué)性，尊重老師的勞動(dòng)成果，樹(shù)立“我想學(xué)，我要學(xué)”的意識(shí)。對(duì)各類(lèi)校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的評(píng)價(jià)。我校文化活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，種類(lèi)的確是很多，但部分活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)，對(duì)其他學(xué)院學(xué)生的吸引力比較弱，參與度不是很高，不利于活動(dòng)本身擴(kuò)大影響力，效果也會(huì)大打折扣，活動(dòng)開(kāi)展的目的達(dá)不到。同時(shí)各個(gè)學(xué)院都舉辦很多的活動(dòng)，希望可以對(duì)本學(xué)院起到一個(gè)宣傳的作用，但是眼花繚亂的活動(dòng)似乎沒(méi)有起到預(yù)期的效果，因?yàn)榛顒?dòng)太多了，同學(xué)們有時(shí)會(huì)覺(jué)得應(yīng)接不暇，各個(gè)學(xué)院可以考慮集中精力把自己的精品活動(dòng)越辦越好，力求做到“少而精”，效果應(yīng)該更加顯著。同學(xué)們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的參與都比較積極，深入的地區(qū)也非常廣泛，但是首先實(shí)踐的時(shí)間很短，并不能對(duì)所確立的課題做一個(gè)深入的調(diào)查，而且一般也很少有同學(xué)兩次去同一個(gè)地區(qū)進(jìn)行考察，很少有團(tuán)隊(duì)或個(gè)人對(duì)他們所研究的東西做一個(gè)后續(xù)的觀察與發(fā)現(xiàn)，這樣實(shí)踐出來(lái)的結(jié)果可能具有很大的偶然性，或者說(shuō)只是一個(gè)表面現(xiàn)象。在這個(gè)方面可以考慮定點(diǎn)與非定點(diǎn)相結(jié)合，在一個(gè)要考察的地區(qū)建立一個(gè)基地，把這項(xiàng)研究持續(xù)的進(jìn)行下去，從而“下鄉(xiāng)”不僅是對(duì)個(gè)人適應(yīng)能力的一個(gè)鍛煉，而是對(duì)一個(gè)地方有所幫助。學(xué)校對(duì)申請(qǐng)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行審批時(shí)也應(yīng)考慮學(xué)術(shù)性和可行性。對(duì)我校學(xué)生心理健康狀況及心理健康教育的評(píng)價(jià)。應(yīng)該說(shuō)大部分同學(xué)是積極向上的，對(duì)自己的情緒也能夠把握。對(duì)于極少數(shù)不和諧現(xiàn)象的出現(xiàn)，首先應(yīng)該是他自己不能正確的看待社會(huì)，看待生活，不能正視自己所遇到的挫折，進(jìn)而產(chǎn)生逃避矛盾和抱怨的心理，把責(zé)任推卸給他人和社會(huì)。關(guān)于這方面，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一些心理方面的講座，班主任和輔導(dǎo)員可以采取措施跟蹤觀察心理異常同學(xué)，時(shí)刻提供指導(dǎo)，為學(xué)生提供幫助，讓學(xué)生產(chǎn)生信賴感。這樣當(dāng)學(xué)生有想不通的問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助。對(duì)黨和政府的各類(lèi)資助政策的了解，對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信教育的措施建議。可以多多開(kāi)展“誠(chéng)信教育”，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生可能更關(guān)心就業(yè)問(wèn)題，結(jié)合就業(yè)與誠(chéng)信來(lái)談可能更具有普遍意義，更容易被接受。對(duì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部隊(duì)伍評(píng)價(jià)?！皩W(xué)生黨員進(jìn)寢室”和“迎新”對(duì)新生來(lái)說(shuō)都是很有幫助的事情，起到了一些指導(dǎo)作用。不管是學(xué)生黨員還是學(xué)生干部，都是或多或少犧牲了一些自己的時(shí)間來(lái)為同學(xué)們服務(wù)，不過(guò)還是存在一些辦事效率不夠高，對(duì)同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)了解不夠，沒(méi)有深入了解同學(xué)們的需要的一些問(wèn)題。部分學(xué)生干部還有對(duì)工作表現(xiàn)不積極的狀況。作為學(xué)生干部，其職責(zé)應(yīng)該是與老師，同學(xué)一起維持班級(jí)與學(xué)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，服務(wù)于他人，只有抱著這樣的心態(tài)才能真正的當(dāng)好一名學(xué)生干部。對(duì)于干部隊(duì)伍的建設(shè)也應(yīng)不斷改善管理模式，從失敗和成功中尋求進(jìn)步。對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的看法及個(gè)人就業(yè)預(yù)期。大學(xué)生一直存在著把社會(huì)想得過(guò)于完美的這樣一個(gè)問(wèn)題，一直呆在校園這個(gè)象牙塔里的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)可能抱著過(guò)高的期待，校園是文明的，競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有那么激烈。然而當(dāng)你踏入社會(huì)后可能會(huì)覺(jué)得殘酷，包括人際關(guān)系，怎樣表現(xiàn)自己都是我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。一些高職高專(zhuān)的學(xué)生與我們競(jìng)爭(zhēng)時(shí)多了一些實(shí)際技術(shù)的掌握，我們僅有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把理論與實(shí)踐相結(jié)合。對(duì)于就業(yè)，首先應(yīng)該擺正自己的心態(tài)，不能有傲氣，大學(xué)的光陰很寶貴，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的綜合素質(zhì)。而面對(duì)“金融危機(jī)”帶來(lái)的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們應(yīng)該辨證的看問(wèn)題，有能力的人應(yīng)該是可以從中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的，降低自己的期望，從基層做起，鍛煉自己，求得生存才是最重要的。要知道，興趣不是一時(shí)的好奇，社會(huì)需要的是復(fù)合型人才。對(duì)輔導(dǎo)員、班主任工作的評(píng)價(jià)。大多數(shù)班主任都是比較負(fù)責(zé)的。部分老師對(duì)待學(xué)生非常細(xì)心、認(rèn)真，仔細(xì)了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)各個(gè)方面，始終關(guān)注學(xué)生的情況，對(duì)成績(jī)有落下的同學(xué)給予特別關(guān)注，與學(xué)生一起做活動(dòng)，與學(xué)生交朋友，甚至有無(wú)私的自己掏錢(qián)為同學(xué)們的活動(dòng)購(gòu)買(mǎi)用品的舉動(dòng)，對(duì)家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)情況的了解，給予支持。當(dāng)然老師的精力也是有限的，有的同學(xué)也不是太理解老師的管理措施，不了解老師背后的付出和努力，以至于產(chǎn)生隔閡和誤解。這一方面需要老師和同學(xué)的互相理解，換位思考。輔導(dǎo)員對(duì)于學(xué)生工作的指導(dǎo)起著舉足輕重的作用，也是比較熱心的為同學(xué)們提供幫助，不會(huì)表現(xiàn)出不耐煩，可以成為學(xué)生干部放心工作，大膽創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是同學(xué)們信賴的，依靠的對(duì)象，可以算得上是良師益友。對(duì)我校學(xué)生日常行為規(guī)范的看法及期待。《學(xué)生手冊(cè)》是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生最基本的行為規(guī)范，但認(rèn)認(rèn)真真看過(guò)的人估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)，制定規(guī)范的目的在于激勵(lì)而不是懲罰。對(duì)于大學(xué)生這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，單純靠規(guī)范來(lái)約束自己的行為應(yīng)該是很沒(méi)有必要的了，成年人應(yīng)該可以自覺(jué)的遵守規(guī)則，規(guī)范應(yīng)該只是為我們提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，更多的還是看學(xué)生自己個(gè)人的素質(zhì)。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教育、管理、服務(wù)措施及效果的看法與評(píng)價(jià)。教育這個(gè)方面就課程安排的多樣性來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比較好的，但是存在著一個(gè)順序的問(wèn)題，有些課程是在有了一定課程的掌握之后才能學(xué)懂的，所以學(xué)校在安排課程的時(shí)候應(yīng)該考慮什么課先開(kāi)，什么課后開(kāi)。部分同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該早點(diǎn)接觸到專(zhuān)業(yè)課，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有更多的了解和運(yùn)用。老師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的交流，從而共同提高課堂質(zhì)量。管理方面就有些同學(xué)圖書(shū)館占位，在圖書(shū)館吃東西的現(xiàn)象應(yīng)該好好的抓一抓，畢竟圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的地方，應(yīng)該講究文明。學(xué)校的服務(wù)總的來(lái)說(shuō)沒(méi)有很大的問(wèn)題，樓管都比較熱情跟細(xì)心，管理上也是很規(guī)范。食堂的衛(wèi)生有待加強(qiáng)，怎樣引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成排隊(duì)打飯，文明就餐的習(xí)慣是一個(gè)需要關(guān)注的問(wèn)題。六、總結(jié)本次座談會(huì)達(dá)到了開(kāi)展此次活動(dòng)的要求，同學(xué)們都暢所欲言，真實(shí)的表達(dá)了自己的想法，對(duì)部分問(wèn)題的探討比較熱烈，部分同學(xué)的發(fā)言也是很有代表性，可以說(shuō)通過(guò)此次座談會(huì)，對(duì)全院學(xué)生的思想狀況有了一個(gè)大致的了解，對(duì)團(tuán)委的思想教育思路提供了一些依據(jù)。信息管理學(xué)院學(xué)生思想狀況調(diào)研座談會(huì)報(bào)告 時(shí)間：2月19日下午第一批12：30—2：30 學(xué)生干部和黨員代表第二批3：00—5：00 普通學(xué)生代表地點(diǎn)：院會(huì)議室主題：大學(xué)生思想狀況調(diào)研目的：為進(jìn)一步了解我校青年學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)思想政治教育工作針對(duì)性和有效性，更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才。會(huì)議內(nèi)容：1. 對(duì)當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的看法：對(duì)政治問(wèn)題的看法：與會(huì)人員回顧了2008年中國(guó)經(jīng)歷的大災(zāi)大難，以及在困難背景下所取得的成就，大家一致認(rèn)為，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民有能力、有信心、有決心戰(zhàn)勝任何困難；同學(xué)們認(rèn)為本屆政府執(zhí)政為民、執(zhí)政的人性化進(jìn)一步增強(qiáng)，處理政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，處理國(guó)際事務(wù)、在世界政治舞臺(tái)發(fā)揮積極作用的能力進(jìn)一步增強(qiáng)；同學(xué)們認(rèn)為2008年所舉辦的奧運(yùn)會(huì)是史上最成功的一屆奧運(yùn)會(huì)，極大的凝聚了人心，增強(qiáng)了民族的自尊心、自豪感，向世界展示了中國(guó)改革開(kāi)發(fā)30的偉大成就。對(duì)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的看法：同學(xué)們認(rèn)為，盡管目前全球陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但是考慮到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的特殊性（有尚未充分開(kāi)發(fā)的龐大的內(nèi)部市場(chǎng)）以及中國(guó)政府的執(zhí)政能力，中國(guó)有信心、有能力度過(guò)這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，并將最早從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中復(fù)蘇；同學(xué)們還認(rèn)為，中國(guó)應(yīng)從本次危機(jī)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)金融監(jiān)管；同學(xué)們認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)危機(jī)，不僅有“?！保€有“機(jī)”，中國(guó)政府應(yīng)當(dāng)利用本次危機(jī)，積極調(diào)整中國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加人才、能源儲(chǔ)備，增強(qiáng)中國(guó)外交發(fā)言權(quán)等；同學(xué)們對(duì)當(dāng)前就業(yè)問(wèn)題比較關(guān)心，對(duì)國(guó)家出臺(tái)的支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策表示歡迎，同時(shí)也希望學(xué)校進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)校知名度。2. 對(duì)我校學(xué)生學(xué)風(fēng)的評(píng)價(jià)：同學(xué)們認(rèn)為，經(jīng)過(guò)6年多全校師生的共同努力，經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很大成績(jī)，但是與知名大學(xué)還有很大差距：1） 部分學(xué)生認(rèn)為同學(xué)們學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠明確；2） 有些專(zhuān)業(yè)課程安排不夠合理；3） 上課時(shí)間安排不合理，周四下午、周末都安排了課；4） 少數(shù)教師授課方式有所呆板，考題太死；5） 個(gè)別教師責(zé)任心不夠；6） 還需進(jìn)一步嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。3. 對(duì)各類(lèi)校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的評(píng)價(jià)同學(xué)們認(rèn)為：1） 我校校園文化活動(dòng)多而不精，有影響的品牌活動(dòng)不多；2） 某些活動(dòng)不應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬性規(guī)定；3） 我校校園活動(dòng)大多參與范圍小，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高幫助不大；4） 暑期社會(huì)實(shí)踐應(yīng)分等級(jí)評(píng)定；4. 對(duì)我校學(xué)生心理健康狀況及心理健康教育的評(píng)價(jià)：1） 我校學(xué)生心理健康狀況無(wú)法評(píng)價(jià)；2） 學(xué)校對(duì)學(xué)生心理健康的教育太少。學(xué)生無(wú)法識(shí)別，不知如何調(diào)整、治療等。5. 對(duì)黨和政府的各類(lèi)資助政策的了解1） 我校助學(xué)金的評(píng)定過(guò)程較為公正、真實(shí)，但部分學(xué)生的申請(qǐng)材料不真實(shí)；2） 我校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定周期太長(zhǎng)，評(píng)定項(xiàng)目較少；6. 對(duì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部隊(duì)伍評(píng)價(jià)1） 絕大多數(shù)學(xué)生黨員、學(xué)生干部能發(fā)揮積極帶頭作用；2） 應(yīng)加大在普通學(xué)生中發(fā)展黨員的力度；3） 部分學(xué)生干部做事不認(rèn)真，沒(méi)有責(zé)任心；4） 班委中部分班委沒(méi)有實(shí)質(zhì)性工作。7. 對(duì)輔導(dǎo)員、班主任工作的評(píng)價(jià)：同學(xué)們認(rèn)為：輔導(dǎo)員、班主任整體來(lái)看，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，有愛(ài)心、耐心，個(gè)別班主任工作不到位，在晚點(diǎn)名時(shí)缺席。8. 對(duì)我校學(xué)生日常行為規(guī)范的看法及期待1） 早晨上操能否換成晨跑；2） 查課沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的效果，教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管理；3） 校園文明應(yīng)加強(qiáng)管理，如摟摟抱抱、丟垃圾等4） 學(xué)生在食堂買(mǎi)飯及外出搭乘公交車(chē)時(shí)應(yīng)排隊(duì)5） 圖書(shū)館占座現(xiàn)象較為嚴(yán)重6） 建議學(xué)校專(zhuān)門(mén)劃分某一區(qū)域允許學(xué)生擺攤9. 對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教育、管理、服務(wù)措施及效果的看法與評(píng)價(jià)1） 學(xué)校開(kāi)水房、自動(dòng)取款機(jī)、浴室設(shè)點(diǎn)太少2） 學(xué)校教育及娛樂(lè)設(shè)施太少3） 學(xué)校部分樓管態(tài)度不好關(guān)于法學(xué)系學(xué)生思想狀況調(diào)查情況座談會(huì)時(shí)間：2009年2月19日座談會(huì)地點(diǎn)：法學(xué)系會(huì)議室參與人數(shù)： 20人針對(duì)校團(tuán)委下發(fā)的調(diào)研提綱，本系組織學(xué)生對(duì)其展開(kāi)討論，同學(xué)對(duì)這些問(wèn)題紛紛發(fā)表自身見(jiàn)解，經(jīng)過(guò)整理匯總，將調(diào)研結(jié)果整理如下：1. 針對(duì)當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，大學(xué)生觸覺(jué)相當(dāng)敏銳，廣大學(xué)生都十分關(guān)心時(shí)事，主要提出以下看法：（1） 針對(duì)去年抵制家樂(lè)福事件，同學(xué)們認(rèn)為作為大學(xué)生應(yīng)該理性愛(ài)國(guó)，熱情和理性不矛盾，特別是作為法學(xué)系的學(xué)生，部分同學(xué)提出，在法律的框架下，應(yīng)該是以國(guó)家和民族的核心利益為出發(fā)點(diǎn)，保證一個(gè)有序的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，這才是一種真正意義上的愛(ài)國(guó)，我們可以表達(dá)這種愛(ài)國(guó)的情緒，但是作為個(gè)人 ，應(yīng)該保持理性 ，以大局為重，這才是一種真正的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。另外，大家對(duì)于去年的汶川大地震發(fā)表了看法，法學(xué)系學(xué)生在去年也組織了一些活動(dòng)，比如通過(guò)搜集祝福，捐贈(zèng)等，表達(dá)了一名普通中國(guó)人的愛(ài)國(guó)心。（2） 針對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，大家討論的重點(diǎn)聚焦在金融危機(jī)上，特別是畢業(yè)生提到金融危機(jī)對(duì)于就業(yè)形勢(shì)的影響，不過(guò)大家也表明了對(duì)于中國(guó)的信心，不管是何種危機(jī)，關(guān)鍵是如何在危機(jī)中改進(jìn)完善提高，危機(jī)只是一時(shí)的，經(jīng)濟(jì)會(huì)復(fù)蘇，也會(huì)越來(lái)越好。（3） 另外，廣大學(xué)生提出，在形勢(shì)和政策教育課堂上，可以多一些這種關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容，除了課堂講授，可以與形勢(shì)政策報(bào)告講座相結(jié)合，這樣既可以開(kāi)拓學(xué)生視野，也更能增進(jìn)教育效果。2. 學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。學(xué)生反映的主要問(wèn)題包括以下幾個(gè)方面：（1） 廣大同學(xué)都贊同應(yīng)該倡導(dǎo)一種勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng) ，但是部分同學(xué)存在沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)散漫的問(wèn)題，應(yīng)該在班級(jí)首先營(yíng)造一種良好學(xué)習(xí)氛圍，使全班同學(xué)都有著積極明確的目標(biāo)，比如經(jīng)法班Q0741班同學(xué)提出在班上成立學(xué)習(xí)小組，不定期舉行一些活動(dòng)，比如辯論賽，征文，等，營(yíng)造良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。另外，還可以開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)作小結(jié)，然后聽(tīng)取別人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（2） 法學(xué)系在大二就開(kāi)始鼓勵(lì)學(xué)生考研，實(shí)際是給學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，讓大家有一種學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，輔導(dǎo)員、班主任在平時(shí)教育上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性，讓大家為了四六級(jí)沖刺，平時(shí)應(yīng)該積極準(zhǔn)備。（3） 班務(wù)日志制度認(rèn)真貫徹 ，負(fù)責(zé)考勤的班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于缺勤的學(xué)生了解情況，第一時(shí)間反映問(wèn)題 。（4） 教師上課點(diǎn)名，平時(shí)成績(jī)出勤率占比例。在最終的評(píng)價(jià)上，要確實(shí)將平時(shí)成績(jī)和出勤率掛鉤。（5） 舉辦與專(zhuān)業(yè)掛鉤的學(xué)術(shù)活動(dòng)，針對(duì)法學(xué)系而言，比如法律知識(shí)競(jìng)賽，法律文書(shū)征文大賽。3. 校園文化包括很多方面 ，校園建筑的設(shè)計(jì)、景點(diǎn)的安排，各種學(xué)校文化活動(dòng)，不管是顯性還是隱性的，都是為了吸引廣大青年學(xué)生積極、主動(dòng)、熱情參與其中 ，從而使自身思想情操得到陶冶，思想素質(zhì)得到提高。（1） 廣大學(xué)生認(rèn)為我校校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，部分同學(xué)提出，我校食堂名字十分有特色，以一粟堂為例 ，從名字直觀上讓人感受到要節(jié)約糧食，有著隱形的教育作用，學(xué)校還有其他很多建筑物，橋，湖等都沒(méi)有很好地冠名，一草一木皆關(guān)情，如果能夠給他們冠以一些特色名字，也在無(wú)形中可以發(fā)揮教育效果。（2） 學(xué)校的宣傳櫥窗可以懸掛一些優(yōu)秀作品或者勵(lì)志文字，哲理雋語(yǔ)讓學(xué)生體會(huì)，凡人小語(yǔ)使學(xué)生共鳴，名人名言叫學(xué)生醒悟思索。學(xué)生生活在這樣一個(gè)充滿著健康的、蓬勃向上的文化氛圍之中，有助于其思想升華。（3） 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地的作用，平時(shí)通過(guò)，BBS可以交流思想，了解學(xué)生切實(shí)需求。（4） 希望教師能更多指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。法學(xué)系辯論隊(duì)在去年取得良好成績(jī)，兩名專(zhuān)業(yè)老師的參與使得學(xué)生積極性很高，希望在今后的學(xué)生活動(dòng)中能夠得到更多老師的支持和指導(dǎo)，學(xué)生的熱情會(huì)更高。 針對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)為去農(nóng)村有利于了解當(dāng)?shù)貭顩r，體驗(yàn)生活，增強(qiáng)閱歷，不