留守兒童家庭教育指導(dǎo)方案(編輯修改稿)
2024-12-13 18:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子答案的相同度，下面的家長自測。 C、指導(dǎo)者進(jìn)行點(diǎn)評。 ▲ 問問 答案比較一致的 家長 ，談?wù)勂綍r(shí)是如何 了解 孩子的； ▲ 問問 大人和孩子的 答案非常不一致的 家長，為什么不了解？了解孩子與教育孩子的關(guān)系如何？ （ 4） 游戲宗旨 ：讓家長和孩子 認(rèn)識 到彼此不了解 在什么地方，懂得親子彼此了解的重要性以及途徑和方法。 教師小結(jié)：了解孩子很重要，尤其是父母有一 方在外的留守家 3 長，了解孩子的責(zé)任就顯得更重 要，要知道 了解是教育的基礎(chǔ)和前提。沒有了解 無從 教育。 了解 孩子的秘訣： （ 1） 針對孩子年齡特點(diǎn)、以孩子喜歡的話題為切入口 的平等對話； （ 2） 尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律， 給 孩子以充分 理解 和尊重 的細(xì)心觀察 和耐心傾聽； （ 3） 主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校老師， 藝術(shù)地反饋和處理信息，給孩子以信任和鼓勵(lì)； （ 4） 創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭環(huán)境 ，積極營造互動(dòng)對話的時(shí)機(jī)， 與孩子共同成長。 ， 怎樣更有效？ （ 5） 模擬 連線 —— 考試結(jié)束后 內(nèi)容： 一個(gè) 父親 給孩子打電話，問考試成績。孩子說英語考砸了，不及格，語文不理想剛剛 70 分。父親責(zé)怪他。 平時(shí)不用功，一直 玩電腦、揚(yáng)言不給他壓歲錢，不讓他去 日照 玩―――― 一個(gè)父親給女兒 打 電話，問考試成績，女兒說考得不理想，英
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