【文章內容簡介】 書寫貿易合同及信用證申請書能根據磋商資料書寫合同和信用證開立申請書制作單據掌握商業(yè)發(fā)票、裝箱單等單據的格式能正確、具體填寫各項內容能依據合同信用證審核單據填制報關、報檢單據能進行一般進出口貨物、保稅加工貨物等進出口報關程序熟悉報關、報檢單各項內容掌握報關、報檢單填寫規(guī)則能依據報關、報檢材料填寫報關、報檢單表頭、表體內容處理收付匯業(yè)務能填寫各種支付方式條件下的匯票能填寫進（出）口付（收匯）匯核銷單處理索賠業(yè)務能區(qū)分仲裁與訴訟的區(qū)別能區(qū)分索賠與保險的區(qū)別掌握索賠的程序．學生綜合素質培養(yǎng)（）職業(yè)素質培養(yǎng)職業(yè)素質養(yǎng)成在職業(yè)教育教學中占據重要的地位，主要培養(yǎng)學生職業(yè)道德、政治素質、團隊精神、競爭意識、溝通能力、組織協(xié)調能力、安全文明生產意識、法律意識、創(chuàng)新能力和學習能力等。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍。職業(yè)素質培養(yǎng)主要通過相關課程學習、學生社團活動等方式進行。通過思修與法律形勢與政策等課程的學習培養(yǎng)學生的政治素質、法律意識和職業(yè)道德；在專業(yè)核心課程教學中，通過“模擬演練、學做一體”的教學模式培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風、安全文明生產意識和創(chuàng)新精神，通過任務團隊的合作和團隊間的競賽培養(yǎng)學生的團隊精神和競爭意識；在實踐教學環(huán)節(jié)中，通過完成工作任務培養(yǎng)解決問題能力、創(chuàng)新能力和學習能力；通過到企業(yè)實習和引進來自企業(yè)一線的外貿業(yè)務、報關業(yè)務、報檢業(yè)務、國際貨運代理操作人員作為兼職教師等途徑，對學生進行企業(yè)文化熏陶，培養(yǎng)學生嚴謹的工作作風和踏實的工作態(tài)度，培養(yǎng)學生職業(yè)意識。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥。（）可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)課程體系的構建在考慮學生基本職業(yè)素質和首崗能力培養(yǎng)的基礎上，同時考慮學生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，對公共文化課和報關與國際貨運專業(yè)基礎知識進行系統(tǒng)設計，搭建專業(yè)基礎課平臺，加強課程建設和改革。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾。應用數學：在原課程的基礎上根據專業(yè)特點進行針對性改革，以經濟管理應用為背景，在培養(yǎng)學生數學思想方法的同時，培養(yǎng)學生應用數學知識解決問題的能力，在教學中穿插大量的經濟管理領域中統(tǒng)計知識和技術、管理問題建模，加強基礎課程教學與經濟管理應用間的聯(lián)系，使抽象的數學課程學習在學生的腦海中具象化。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍。應用英語：針對報關與國際貨運專業(yè)學生主要涉及人際溝通這一實際情況，加強學生基礎英語聽說讀寫能力培養(yǎng)的同時，開設報關與國際貨運專業(yè)英語課程，加大學生專業(yè)詞匯量，了解西方文化，具有工作文件的閱讀和翻譯能力，具有用英語進行人際溝通的能力。緦徑銚膾齲轎級鏜撟廟耬癬。計算機文化：報關與國際貨運涉及大量的計算機應用，如文書處理、數據處理、網頁制作和后臺數據庫管理等，開設計算機文化基礎課，培養(yǎng)學生的計算機操作系統(tǒng)使用、計算機軟件系統(tǒng)維護、辦公自動化應用和網頁制作和數據庫維護能力，為專業(yè)技能培養(yǎng)奠定基礎。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊。專業(yè)基礎課：開設《國際貿易實務》、《國際貨運代理實務》、《報關實務》、《商品檢驗》、《商品歸類》等專業(yè)基礎課程，培養(yǎng)學生的經濟分析能力，外貿、報關、商檢、國際物流的綜合認知、使學生理解報關與國際貨運專業(yè)的基礎理論和了解人外貿、報關、商檢、國際物流工作的各個模塊，通過案例引入課程教學，推進課程改革，加強學生專業(yè)基礎知識的掌握和能力的培養(yǎng)。癘騏鏨農剎貯獄顥幗騮鴣詼。課程體系構建課程學習內容描述包括公共基礎課程、專業(yè)課程、綜合實踐與實訓課程和拓展課程，具體見表～表。表 公共基礎課程描述表學習領域職業(yè)基本素質領域學期第學期學時教學目標．樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的思想道德修養(yǎng)和法律素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；了解和掌握馬克思主義中國化的進程和基本原理；．掌握一定的數學技術和數學文化，培養(yǎng)數學應用能力，為自主學習能力和可持續(xù)發(fā)展能力的形成打下基礎；．掌握一定的英語語言基礎知識，培養(yǎng)學生的英語聽說能力，以及讀﹑寫﹑譯等英語綜合應用能力，做到知識與技能的有機結合，增強其自主學習能力和綜合素養(yǎng)；．增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能，培養(yǎng)良好的運動興趣和習慣；．培養(yǎng)較強的口頭和書面表達能力以及人際溝通、團隊協(xié)作能力，健康的心理素質和良好的職業(yè)素養(yǎng)，使學生具有較強的社會責任感和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī)劃能力，樹立積極正確的就業(yè)觀，提高就業(yè)能力。樹立正確的審美觀念，提高人文素養(yǎng)。．熟練掌握利用計算機進行信息的獲取、處理、傳遞及應用的基本技能，提高學生計算機文化意識，適應現代生活和未來職業(yè)的需要。教學內容．思想品德修養(yǎng)與法律基礎,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論,形勢與政策根據當前國際國內形勢和有關政策每學期以講座形式安排；．函數、極限、微分學、積分學、常微分方程、空間解析幾何、多元函數微分學、多元函數積分學、數值計算、數學實驗和數學建模簡介；．認知～個英語單詞以及由這些詞構成的常用詞組、基本的英語語法規(guī)則、一般的課堂交際以及日常和涉外業(yè)務活動英語、一般題材的簡短英文資料以及簡短實用文字材料的閱讀、一般題材文字材料的翻譯、填寫和模擬套寫簡短的英語應用文；．武術、體操、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、網球、乒乓球等基本動作要領；大學生心理與健康基本常識，學習特點及常見心理問題分析，人際交往心理概述、原則、技巧與藝術；．計算機基礎知識、 操作系統(tǒng)、文檔編輯排版、電子表格制作、顯示文稿制作、計算機網絡基礎知識、語言的基本語法、結構化程序設計思想及方法；．美術欣賞、音樂欣賞、塑造職業(yè)形象、公益勞動、社團活動；．認識高等職業(yè)教育和大學生活的特點、專業(yè)及其發(fā)展走向以及自我和成才途徑；．建立生涯與職業(yè)意識、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、提高就業(yè)能力、求職過程指導、職業(yè)適應與發(fā)展、創(chuàng)業(yè)教育。表專業(yè)課程描述表課程國際貿易概論學期第學期學時教學目標通過學習，初步掌握在我國對外貿易的方針指導下，進行國際貨物買賣的基本理論、基礎知識和基本技能；學會在進出口貿易活動中，既能結合我國實際，切實貫徹國家的方針政策和企業(yè)的經營意圖，又能符合法律規(guī)范和國際貿易慣例。教學內容國際貿易的產生與發(fā)展、國際貿易的基本概念與分類、國際貿易與國內貿易的關系、國際分工概述、國際分工的影響因素、國際貿易的動機、古典國際貿易理論、現代國際貿易理論、國際貿易新理論、國際市場、國際市場價格教學設計案例導入法、角色扮演教學法、任務驅動教學法、小組合作學習法、項目教學法、多媒體教學法、研討法、仿真模擬教學法課程國際貿易實務學期第學期學時教學目標．熟悉國際貿易磋商環(huán)節(jié)，能與外商簽訂商品進出口合同．熟悉合同和信用證內容，能按照合同和信用證進行單據繕制．熟悉國際貿易術語慣例，能按照貿易術語結合信用證或合同能容進行外貿流程操作．熟悉海關監(jiān)管制度，能完成通關流程．熟悉外匯管理制度，能完成結匯流程．熟悉電子商務手段，能實現網絡貿易．能通過國際商務單證員考試教學內容．詢盤、發(fā)盤、還盤、接受等磋商環(huán)節(jié)．價格、數量、品質、包裝、運輸、保險、支付、商檢、仲裁、索賠、不可抗力等條款，并形成合同．根據合同開立信用證，信用證的性質、種類、內容．發(fā)票、裝箱單、原產地證等單據的制作．電子商務平臺教學設計以實際商品進出口作為學習載體，將進出口過程分解成若干子流程，運用國際貿易技巧結合軟件平臺，利用物流、報關實訓室采用案例法、講授法、多媒體演示法、現場教學法等多種方法組織教學。課程報關實務學期第學期學時教學目標通過本門課程的理論教學，使學生熟悉國家對外貿易，尤其是海關監(jiān)管的各種法律、法規(guī)及管理制度；通過本門課程的實訓操作，使學生掌握進出口國際貿易中的報關操作流程，掌握不同貿易方式下報關業(yè)務的辦理；通過學習過程中師生的互幫互助互學，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)能力和職業(yè)素質，為畢業(yè)后能夠綜合運用所學的報關知識去開展工作，迅速適應并勝任國際貿易、國際物流各崗位，特別是報關工作打下堅實的理論與實際操作基礎教學內容一般進出口貨物的報關，其他進出境貨物的報關，暫準進出境貨物的報關，特定減免貨物的報關，保稅物流貨物的報關，保稅加工貨物的報關教學設計現場教學法、案例教學法、角色扮演教學法、任務驅動教學法、仿真教學法項目教學法、學生自我訓練法、研討法、仿真模擬教學法課程國際貨運代理學期第學期學時教學目標讓學生能夠較為系統(tǒng)地學習和掌握國際貨運的有關理論，學會在進出口業(yè)務程序中的訂艙、排載等各種實際操作技能，以適應經濟全球化、企業(yè)經營國際化的發(fā)展趨勢，更好地迎接中國“入世”后企業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。教學內容國際貨運及貨運保險有關理論、國際貨運與保險的程序和步驟、進出口業(yè)務程序中的訂艙、排載等各種實際操作技能。教學設計現場教學法、案例教學法、角色扮演教學法、任務驅動教學法、仿真教學法項目教學法、學生自我訓練法、研討法、仿真模擬教學法課程商品檢驗學期第學期學時教學目標通過該課程的學習，奠定必要的報檢業(yè)務知識基礎,訓練與強化報檢業(yè)務專業(yè)技能, 以外貿業(yè)務、貨運代理業(yè)務作為職業(yè)發(fā)展平臺，起步于協(xié)勤報檢員，進一步發(fā)展成為具有綜合職業(yè)能力高素質的報檢員及報檢業(yè)務主管。教學內容動植物貨物報檢、廢物報檢、機電產品報檢、衛(wèi)生許可類貨物報檢、危險貨物報檢、原是許可類貨物報檢。教學設計現場教學法、案例教學法、角色扮演教學法、任務驅動教學法、仿真教學法項目教學法、學生自我訓練法、研討法、仿真模擬教學法課程市場營銷學期第學期學時教學目標掌握市場營銷專業(yè)基礎理論和專業(yè)知識,具備從事企業(yè)市場營銷活動以及市場管理的職業(yè)技能和職業(yè)道德,能進行市場調研與分析、營銷策劃、產品銷售、客戶管理、銷售隊伍管理等工作。教學內容國際市場營銷概論、全球市場的文化環(huán)境、制定全球市場營銷戰(zhàn)略三大部分，第一部分，主要介紹國際市場營銷的范圍、任務和面臨的挑戰(zhàn)，并分析國際營銷的全球環(huán)境概貌。第二部分，主要分析全球市場的文化基礎、文化環(huán)境以及相應的管理風格、商業(yè)習慣、政治和法律環(huán)境。第三部分，主要從通過營銷調研建立全球營銷視野，并在基礎上制定國際市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃，為實現該戰(zhàn)略目標采取相應的產品、渠道、整合營銷信息溝通、國際廣告和價格策略。教學設計現場教學法、案例教學法、角色扮演教學法、任務驅動教學法、仿真教學法項目教學法、學生自我訓練法、研討法、仿真模擬教學法課程海關法規(guī)學期第學期學時教學目標掌握有關海關法律法規(guī)的基本知識，增強法律觀念，為今后從事經濟、管理工作打下基礎，使學生在從事國際貨物活動中，能夠具有運用歸法律法律，維護貿易雙方當事人的利益，實現買賣雙方共贏的綜合能力；教學內容主要講授有關海關法律的基本知識，讓學生了解海關法律法規(guī)發(fā)展的過程和基本特征；初步掌握現代海關管理基本理論和知識；熟悉海關國際法律條約和公約；掌握海關法律及相關法律、法規(guī)；熟悉海關業(yè)務工作規(guī)程，具有綜合運用所學理論和知識分析、處理海關行政執(zhí)法實際問題的基本技能和技巧，培養(yǎng)自己的獨立思考、自主學習的能力，將理論教學與實際發(fā)生的國際貿易糾紛緊密結合起來，理論聯(lián)系實際。教學設計現場教學法、案例教學法、角色扮演教學法、任務驅動教學法、仿真教學法項目教學法、學生自我訓練法、研討法、仿真模擬教學法表 拓展課程描述表課程物流基礎學期第學期學時教學目標.正確理解物流的基本概念和基本理論體系； .了解物流的歷史沿革和未來發(fā)展趨勢； .針對物流問題，學會進行文獻調查及現場調查的方法； .增強學生繼續(xù)學習物流管理知識及從事物流管理職業(yè)的興趣。教學內容.物流系統(tǒng)功能要素及合理化；.物流作業(yè)過程；.企業(yè)物流；.供應鏈管理教學設計現場教學法、案例教學法、角色扮演教學法、任務驅動教學法、仿真教學法項目教學法、學生自我訓練法、研討法、仿真模擬教學法課程基礎會計學期第學期學時 教學目標初步了解會計工作的環(huán)境和職業(yè)道德，認識會計工作的一般流程，理解會計要素、會計等式和復式記賬法的基本原理，熟練掌握填制和審核憑證、登記賬簿和編制會計報表，使學生具備學習后續(xù)專業(yè)課程的專業(yè)基礎能力，同時注重培養(yǎng)學生的社會能力和方法能力。教學內容（）原始憑證的填制和審核；（）復式記帳憑證的填制；（）現金日記賬和銀行存款日記賬的登記；（）編制銀行存款余額調節(jié)表；（）編制科目匯總表；（）登記明細賬與總賬（）編制資產負債表和利潤表。教學設計現場教學法、案例教學法、角色扮演教學法、任務驅動教學法、仿真教學法項目教學法、學生自我訓練法、研討法、仿真模擬教學法課程經濟學基礎學期第學期學時教學目標.從感性上了解西方經濟學的內涵及其外延。.了解現代西方經濟學的由來和演變過程，對西方主流經濟學的思想演變經歷有一個大致的認識。.認識西方經濟學的雙重性質和在此基礎上演變出的兩大基本任務。.把握學習西方經濟學的態(tài)度。.能從感性上認識到西方經濟學的重要性和有用性，樹立學好用好西方經濟學的信心。 教學內容經濟學、需求、供給與均衡價格的基本概念；需求理論、供給理論、均衡理論、彈