基礎會計課程整體設計(編輯修改稿)
2025-07-23 04:15 本頁面
【文章內容簡介】 分錄1352資金籌集的核算會編制向投資者支付利潤等經濟業(yè)務會計分錄學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄1452供應過程的核算15能準確計算各材料的實際采購成本學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄1552供應過程的核算會編制原材料過程中買價、運費及相關采購款項結算業(yè)務相關的會計分錄學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄1662供應過程的核算會編制出差差旅費報銷的會計分錄學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄1762生產過程的核算15會簡單成本計算學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄1862生產過程的核算會編制日常生產過程各項費用包括原材料、工資保險福利等薪酬、固定資產折舊及修理、以及差旅、水電等其他費用相關業(yè)務的會計分錄學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄1972生產過程的核算會期末制造費用及完工產品成本的分配、結轉方法和會計分錄的編制學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄2072銷售過程的核算15會編制日常產品銷售收入、材料銷售收入取得及相關款項結算的會計分錄學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄2172銷售過程的核算會編制銷售費用業(yè)務的會計分錄學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄2282銷售過程的核算會產品銷售成本、銷售稅費及材料銷售成本期末處理方法及會計分錄編制學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄2382財務成果形成與分配的核算15會計算各種利潤學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄2482財務成果形成與分配的核算會編制營業(yè)外收支業(yè)務范圍及會計分錄學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄2592財務成果形成與分配的核算能夠熟練進行期末損益結轉、所得稅計提結轉、利潤分配及年末賬項結轉等會計分錄的編制學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：根據案例業(yè)務編寫會計分錄2692會計賬簿的分類和設置21知道什么樣的賬戶使用什么樣的帳頁學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、點評考核：判斷給出賬戶應用什么類型的帳頁2792模擬建賬21能夠根據企業(yè)資料獨立完成建賬工作學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：實訓模擬建賬的情況28102模擬建賬21能夠根據企業(yè)資料獨立完成建賬工作學生分組操作、成果展示教師分析、點評考核：實訓模擬建賬的情況29102記賬憑證的填制22能夠熟練規(guī)范準確地填制各項經濟業(yè)務的通用記賬憑證學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、點評考核：實訓記賬憑證的填制情況30102記賬憑證的填制能夠熟練規(guī)范準確地填制各項經濟業(yè)務的通用記賬憑證學生分組操作、成果展示教師分析、點評考核：實訓記賬憑證的填制情況31112日記賬的登記現(xiàn)金賬23能夠熟練規(guī)范地根據前期工作成果登記現(xiàn)金日記賬學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：實訓現(xiàn)金賬的登記情況32112日記賬的登記銀行賬能夠熟練規(guī)范地根據前期工作成果登記銀行日記賬學生分組操作、成果展示教師分析、點評考核：實訓銀行帳的登記情況33112明細賬的登記三欄式23能夠熟練規(guī)范地根據前期工作成果登記三欄式明細賬學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：實訓三欄式明細賬的登記情況34122明細賬的登記多欄式能夠熟練規(guī)范地根據前期工作成果登記多欄式明細賬學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：實訓多欄式明細賬的登記情況35122明細賬的登記數量金額式能夠熟練規(guī)范地根據前期工作成果登記數量金額式明細賬學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：實訓數量金額式明細賬的登記情況36122試算平衡23能靈活運用試算平衡的方法學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：實訓科目匯總表的編制37132平行登記能靈活運用總分類賬戶與明細分類賬戶的概念及其平行登記方法學生分組討論、教師分析、引入知識、點評考核：對平行登記的運用38132總分類賬的登記能夠熟練規(guī)范的登記總分類賬學生分組操作、成果展示教師分析、引入知識、示范、點評考核：實訓總分類賬的登記情況
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