【總結(jié)】第一篇:高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師4培訓(xùn)課程開發(fā) 第四章培訓(xùn)課程開發(fā) 第一模塊:開發(fā)培訓(xùn)課程 1、怎樣確定培訓(xùn)課程目標(biāo):經(jīng)過(guò)前期的需求分析以后,如何把培訓(xùn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化成課程目標(biāo)。培訓(xùn)課程目標(biāo)三個(gè)要素:1操作目標(biāo)...
2024-11-16 23:33
【總結(jié)】第一章制定培訓(xùn)總體計(jì)劃 一、本章學(xué)習(xí)的基本知識(shí)內(nèi)容和主要技能點(diǎn): 1、掌握制定培訓(xùn)計(jì)劃的基本步驟與方法,并能結(jié)合企業(yè)具體情況,制定總體培訓(xùn)計(jì)劃 2、掌握撰寫生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析報(bào)告的方法 二、練習(xí)題 ?。ㄒ唬┦欠桥袛囝}(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”) ?。ā蹋! 。ā蹋??! 。ā粒?、滾動(dòng)計(jì)劃是一種定期修訂目前計(jì)劃的方法。
2025-06-28 13:32
【總結(jié)】《企業(yè)培訓(xùn)師》培訓(xùn)講義今天,我們要研究的課題是《企業(yè)員工培訓(xùn)》,這個(gè)話題是人力資源管理領(lǐng)域的重要話題。我不需要掌聲,我需要互動(dòng)。希望大家面帶微笑聽我講課。積極參與認(rèn)真互動(dòng)。我們要采用的授課方式就是哈佛MBA案例教學(xué)法+情景模擬體驗(yàn)互動(dòng)教學(xué)法在講課之前我們先簡(jiǎn)單交代一下,企業(yè)培訓(xùn)的常用方式:企業(yè)員工培訓(xùn)常用方式:1、體驗(yàn)式2、互動(dòng)式課前互動(dòng)《推銷豬PK鼓倒貓
2025-05-11 23:10
【總結(jié)】第五章:培訓(xùn)準(zhǔn)備本章提綱:第一節(jié)開班計(jì)劃書第二節(jié)培訓(xùn)場(chǎng)地布置第三節(jié)教具示例本章概述:本章主要講述的是開班計(jì)劃書中涉及的培訓(xùn)班設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略、培訓(xùn)班和培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案、培訓(xùn)班和培訓(xùn)項(xiàng)目日程表以及培訓(xùn)場(chǎng)地的布置和培訓(xùn)教具的示例。第一節(jié)開班計(jì)劃書 下面提供了三份開班計(jì)劃書樣本。需要強(qiáng)調(diào)的是,在培訓(xùn)正式開始之前,針對(duì)于不同人員發(fā)放開班
2025-06-30 11:36
2025-04-06 01:25
【總結(jié)】[企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)分享資料]培訓(xùn)理念專業(yè)技巧訓(xùn)練經(jīng)典教法訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練使用視覺(jué)輔助工具如何營(yíng)造演講氣氛如何處理棘手情況理念部分現(xiàn)代培訓(xùn)與組織績(jī)效?Training以職業(yè)者為主體,以培訓(xùn)師為主導(dǎo)通過(guò)宣導(dǎo)理念、傳授知識(shí)或訓(xùn)練技能改變個(gè)人行為,進(jìn)而提升組織績(jī)效的活動(dòng)一般
2025-01-04 02:09
【總結(jié)】魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)很多人在選擇TTT課程時(shí)有如下疑問(wèn):?給個(gè)選你的理由先??授課效果如何??針對(duì)性如何??針對(duì)性如何?子淳的回答:A、講課會(huì)緊張我授課真的很緊張!我們一起來(lái)試試看!兩分鐘后……第一次站在講臺(tái)上侃侃而談!是子淳老師幫劣我克朋了障礙,謝謝
2025-01-12 23:46
【總結(jié)】TTT基礎(chǔ)知識(shí)研修課程大綱講師威信的建立講師形象的要求成人學(xué)習(xí)心理搞好培訓(xùn)工作的十六條學(xué)習(xí)原理課程結(jié)構(gòu)授課技巧如:舉止,語(yǔ)調(diào),手勢(shì),技巧,儀容,說(shuō)話方式等短期魅力是靠(包裝)如:經(jīng)驗(yàn),知識(shí),能力,授課內(nèi)容等卓越講師的特質(zhì)----包裝與內(nèi)容兼顧長(zhǎng)短期魅力兼修長(zhǎng)期魅力是來(lái)自
2024-08-19 11:13
【總結(jié)】第一篇:企業(yè)培訓(xùn)師 第一章崗位職位描述 第一模塊崗位職務(wù)描述工作基本方法 能力點(diǎn)一崗位職務(wù)描述工作的基本步驟 一、準(zhǔn)備階段 1、了解情況; 2、確定調(diào)查樣本; 3、建立相關(guān)聯(lián)系; 4、...
2024-11-16 04:31
【總結(jié)】企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)教材《企業(yè)培訓(xùn)師(二級(jí))》課后習(xí)題及參考答案第一章?崗位職務(wù)描述1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。答:崗位描述的基本理論:(1)關(guān)于工作任務(wù)特性理論,是試圖對(duì)工作崗位內(nèi)容的特性加以鑒別,并確認(rèn)這些特性是如何組織在一起而形成一個(gè)具體的工作崗位。該理論還試圖找出這些任務(wù)特性與員工的激勵(lì)作用、員工工作滿意
【總結(jié)】第一章崗位職務(wù)描述助理、企業(yè)培訓(xùn)師一、培訓(xùn)者學(xué)習(xí)崗位職務(wù)描述有無(wú)必要,也對(duì)人們從事該崗位的技術(shù)水平、以及需要履行的崗位職責(zé)提出了明確要求。這就等于為培訓(xùn)需求指出了明確的方向,做出了科學(xué)的培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)。。、針對(duì)性和效益。推行崗位職務(wù)描述培訓(xùn)大綱法,消除了培訓(xùn)與崗位脫節(jié)的弊端,提升了崗位培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。二、崗位職務(wù)描述的含義:具體崗位因素的描述和崗位
【總結(jié)】中國(guó)MBA人力資源管理第一人企業(yè)培訓(xùn)師《培訓(xùn)和開發(fā)》52/52□學(xué)習(xí)目標(biāo)l定義培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。l描述上崗引導(dǎo)項(xiàng)目的特征。l解釋績(jī)效分析在識(shí)別培訓(xùn)需求中所擔(dān)任的角色。l討論面向個(gè)體、小組和整個(gè)組織的開發(fā)計(jì)劃之間的差異。l解釋評(píng)估培訓(xùn)和開發(fā)的重要性和它如何在組織中進(jìn)行。l比較目標(biāo)設(shè)定
【總結(jié)】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧目錄第一節(jié)課程概述第二節(jié)如何理解企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)。第三節(jié)有效地了解你的培訓(xùn)對(duì)象。第四節(jié)如何進(jìn)行培訓(xùn)前的準(zhǔn)備第五節(jié)培訓(xùn)中個(gè)人培訓(xùn)技巧的運(yùn)用第六節(jié)正確運(yùn)用視覺(jué)器材第七節(jié)培訓(xùn)中場(chǎng)合的控制技巧第八節(jié)回顧與總結(jié)時(shí)間安排
2025-04-06 01:26
【總結(jié)】TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)中國(guó)著名TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練導(dǎo)師-張玉講師TTT的含義?TrainingtheTrainertoTrain.?中文稱之為“內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)課程”,?即培訓(xùn)公司內(nèi)部管理者并使之成為培訓(xùn)師的培訓(xùn)課程。課程提綱第一部分:培訓(xùn)師職業(yè)角色;第二部分:課程設(shè)計(jì)和編寫;第三部分:呈現(xiàn)方法和技
2025-01-18 10:59
【總結(jié)】1企業(yè)培訓(xùn)師技巧培訓(xùn)與課程開發(fā)技巧訓(xùn)練管理趨勢(shì)(南京)咨詢有限公司創(chuàng)始人、首席人力資源架構(gòu)分析師時(shí)代光華高級(jí)培訓(xùn)師張嘉偉先生企業(yè)內(nèi)部訓(xùn)練師特訓(xùn)營(yíng)系列課程一2中國(guó)人民大學(xué)工商管理碩士、職業(yè)心理學(xué)博士☆國(guó)內(nèi)人力資源管理咨詢與管理技能培訓(xùn)專家☆時(shí)代光華特聘高級(jí)培訓(xùn)師,
2025-05-19 19:19