【總結(jié)】《排列組合的綜合運(yùn)用》練習(xí)題一、選擇題:1.()A.70B.58C.56D.24,要求身高最高的在中間,且往兩邊身高依次遞減,則不同的排法有()A.18種B.20種
2025-06-19 08:47
【總結(jié)】 例1.從1、2、3、……、20這二十個(gè)數(shù)中任取三個(gè)不同的數(shù)組成等差數(shù)列,這樣的不同等差數(shù)列有________個(gè)?! 》治觯菏紫纫褟?fù)雜的生活背景或其它數(shù)學(xué)背景轉(zhuǎn)化為一個(gè)明確的排列組合問(wèn)題。 設(shè)a,b,c成等差,∴2b=a+c,可知b由a,c決定, 又∵2b是偶數(shù),∴a,c同奇或同偶,即:分別從1,3,5,……,19或2,4,6,8,……,20這十個(gè)數(shù)中選出兩個(gè)數(shù)
2025-08-05 06:55
【總結(jié)】排列組合專(zhuān)題訓(xùn)練1.(2014?四川)六個(gè)人從左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,則不同的排法共有( ) A.192種B.216種C.240種D.288種考點(diǎn):排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專(zhuān)題:應(yīng)用題;排列組合.分析:分類(lèi)討論,最左端排甲;最左端只排乙,最右端不能排甲,根據(jù)加法原理可得結(jié)論.
2025-08-05 07:27
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)排列與組合練習(xí)題黎崗排列練習(xí)1、將3個(gè)不同的小球放入4個(gè)盒子中,則不同放法種數(shù)有()A、81B、64C、12D、14 2、n∈N且n55,則乘積(55-n)(56-n)……(69-n)等于()A、B、C、D、 3、用1,2,3,4四個(gè)數(shù)字可以組成數(shù)字不重復(fù)的自然數(shù)的個(gè)數(shù)()A
2025-08-05 18:22
【總結(jié)】排列組合教案(加法原理)完成一件事,有類(lèi)辦法,在第1類(lèi)辦法中有種不同的方法,在第2類(lèi)辦法中有種不同的方法,…,在第類(lèi)辦法中有種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.例:,一名高中畢業(yè)生了解到,在A大學(xué)里有4種他所感興趣的專(zhuān)業(yè),在B大學(xué)里有5種感興趣的專(zhuān)業(yè),如果這名學(xué)生只能選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè),那么他共有多少種選擇?,有5人只會(huì)用第一種方法完成,另有4人只會(huì)用第二種方法
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)集體備課學(xué)案與教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)標(biāo)題選修2-3排列組合專(zhuān)題計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)案作者楊得生學(xué)案審核張愛(ài)敏高考目標(biāo)掌握排列、組合問(wèn)題的解題策略三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能。?;能運(yùn)用解題策略解決簡(jiǎn)單的綜合應(yīng)用題。提高學(xué)生解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力??.二、過(guò)程與方法通過(guò)問(wèn)題的探究,體會(huì)知識(shí)的類(lèi)比遷移。以
【總結(jié)】.2014高三暑期保送復(fù)習(xí)《排列組合與概率》專(zhuān)題
2025-08-05 07:28
【總結(jié)】思銳精英教育排列組合典型題大全一.可重復(fù)的排列求冪法:重復(fù)排列問(wèn)題要區(qū)分兩類(lèi)元素:一類(lèi)可以重復(fù),另一類(lèi)不能重復(fù),把不能重復(fù)的元素看作“客”,能重復(fù)的元素看作“店”,則通過(guò)“住店法”可順利解題,在這類(lèi)問(wèn)題使用住店處理的策略中,關(guān)鍵是在正確判斷哪個(gè)底數(shù),哪個(gè)是指數(shù)【例1】(1)有4名學(xué)生報(bào)名參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽,每人限報(bào)一科,有多少種不同的報(bào)名方法?(2)有4
2025-06-25 23:10
【總結(jié)】解排列、組合、概率的一般方法(1)重復(fù)取、還是不重復(fù)取即用、還是用,還是都不能用;(2)用乘法原理,還是加法原理(不要忘掉減法原理);(3)先組合,后排列;(4)防止元素重復(fù)使用;(5)三種主要類(lèi)型:①特殊元素、特殊位置;②捆綁;③插空.例1、四份不同的信投放三個(gè)不同的信箱,有不同的投放方法.例2、四名教師到三個(gè)班級(jí)指導(dǎo)工作,每個(gè)班級(jí)必須分配教師
2025-03-25 02:36
【總結(jié)】排列組合高考試題精選(二)1、五人并排站成一排,如果必須相鄰且在的右邊,那么不同的排法種數(shù)有()A、60種B、48種C、36種D、24種2、七人并排站成一行,如果甲乙兩個(gè)必須不相鄰,那么不同的排法種數(shù)是()A、1440種B、3600種C、4820種D、4800種3、將數(shù)字1,2,3
2025-06-25 22:54
2025-06-25 23:00
【總結(jié)】2014高三暑期保送復(fù)習(xí)《排列組合與概率》專(zhuān)題
2025-06-25 22:56
【總結(jié)】排列組合應(yīng)用題數(shù)學(xué)教研組盛建芳復(fù)習(xí)回顧??!!!!mmnnPnCmmnm???1、排列??????????121121!mnnnPnnnnmPnnnn??????????????
2025-08-15 23:43
【總結(jié)】.公式P是指排列,從N個(gè)元素取R個(gè)進(jìn)行排列。公式C是指組合,從N個(gè)元素取R個(gè),不進(jìn)行排列。N-元素的總個(gè)數(shù)R參與選擇的元素個(gè)數(shù)!-階乘,如????9?。?*8*7*6*5*4*3*2*1從N倒數(shù)r個(gè),表達(dá)式應(yīng)該為n*(n-1)*(n-2)..(n-r+1);?????&
2025-07-26 05:35
【總結(jié)】排列組合綜合問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué),學(xué)生在進(jìn)一步加深對(duì)排列、組合意義理解的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)排列、組合綜合題的基本解法,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)分類(lèi)討論的思想.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):排列、組合綜合題的解法.難點(diǎn):正確的分類(lèi)、分步.教學(xué)用具投影儀.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)引入師:現(xiàn)在我們大家已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了一些排列問(wèn)題和組
2025-03-25 02:37