c程序設計基礎實驗課教學大綱(編輯修改稿)
2025-07-22 06:23 本頁面
【文章內容簡介】 計算中心法的穩(wěn)定性比較顯格式與隱格式的穩(wěn)定性。驗證性綜合性本科生微機與軟件計算中心大綱編寫責任人信息與計算科學（教研組） 李志良 （簽名） 年 月 日系審核意見 數(shù) 學 （系） 顧桂定 （簽名） 年 月 日學院實驗中心審核意見 張金倉 （簽名） 上海大學理學院 （公章） 年 月 日 《科學與工程中的計算方法》實驗課教學大綱實驗課程編號實驗名稱（中文）科學與工程中的計算方法上機實習（英文） 實驗課程基本情況．課程總學時： 總學分： 實驗學時： 實驗學分：．實驗性質、目的及任務： 為了更好地掌握在科學與工程中的一些經典計算方法，學會應用這些算法，本課程配以上機實習課，要求學生編制程序實現(xiàn)這些算法并上機運行。．適用專業(yè)：理工科本科生．先修課程：《高等數(shù)學》、《線性代數(shù)》、《算法語言》．配套教材： 《科學與工程中的計算方法》 本校自編 實驗指導書：《語言程序設計》 譚浩強編 清華大學出版社出版 《語言程序設計》 譚浩強編 清華大學出版社出版．考核形式：運行計算結果．主要儀器設備：裝有 語言或語言的計算機實驗項目與內容提要序號實驗名稱內容提要實驗類型實驗時數(shù)實驗者類別每組人數(shù)主要儀器及配套數(shù)所在實驗室備注插值實施程序的調試和運行，給出實例的計算結果。驗證性綜合性本科生每人一臺計算機計算中心曲線擬合實施程序的調試和運行，給出實例的計算結果。驗證性綜合性本科生微機與軟件計算中心復化梯形求積公式實施程序的調試和運行，給出實例的計算結果。驗證性綜合性本科生微機與軟件計算中心方程求根的二分法實施程序的調試和運行，給出實例的計算結果。驗證性綜合性本科生微機與軟件計算中心方程求根的法觀察初值對迭代收斂性的影響驗證性綜合性本科生微機與軟件計算中心消去法實施程序的調試和運行，給出實例的計算結果。驗證性綜合性本科生微機與軟件計算中心迭代算法給出不同算例，以考察迭代的收斂性驗證性綜合性本科生微機與軟件計算中心實驗項目與內容提要序號實驗名稱內容提要實驗類型實驗時數(shù)實驗者類別每組人數(shù)主要儀器及配套數(shù)所在實驗室備注法比較顯格式與改進格式的誤差驗證性綜合性本科生微機與軟件計算中心法的穩(wěn)定性比較顯格式與隱格式的穩(wěn)定性驗證性綜合性本科生微機與軟件計算中心大綱編寫責任人信息與計算科學（教研組） 顧桂定 （簽名） 年 月 日系審核意見 數(shù) 學 （系） 顧桂定 （簽名） 年 月 日學院實驗中心審核意見 張金倉 （簽名） 上海大學理學院 （公章） 年 月 日 《軟件工程導論》實驗課教學大綱實驗課程編號實驗名稱（中文）軟件工程導論（英文） 實驗課程基本情況．課程總學時： 總學分： 實驗學時： 實驗學分：．實驗性質、目的及任務： 通過本實驗課旨在使學生學會實際的軟件開發(fā)技能和管理能力，為實現(xiàn)此目的，將以實際課題作為實驗課的教學內容邊學邊干，在學的過程中掌握開發(fā)軟件的基本規(guī)律。．適用專業(yè)：理學、工學．先修課程：《高等數(shù)學》、《計算機語言（語言）》．配套教材：《軟件工程實習》自編 實驗指導書：．考核形式：程序測試．主要儀器設備：計算機實驗項目與內容提要序號實驗名稱內容提要實驗類型實驗時數(shù)實驗者類別每組人數(shù)主要儀器及配套數(shù)所在實驗室備注流程圖設計熟悉系統(tǒng)流程圖和數(shù)據(jù)流程圖的符號系統(tǒng)，用圖形軟件繪制流程圖。驗證性綜合性本科生計算機計算中心程序流程圖設計掌握流程圖設計方法，繪制程序流程圖。驗證性綜合性本科生計算機計算中心軟件工程實踐以一個實際問題為例，按軟件工程方法設計軟件，形成設計規(guī)格說明文檔。驗證性綜合性本科生計算機計算中心軟件工程實踐概要設計及概要設計結果。驗證性綜合性本科生計算機計算中心軟件工程實踐詳細設計及詳細設計結果。驗證性綜合性本科生計算機計算中心軟件工程實踐程序實現(xiàn)（用編碼）。驗證性綜合性本科生計算機計算中心軟件工程實踐程序調試。驗證性綜合性本科生計算機計算中心實驗項目與內容提要序號實驗名稱內容提要實驗類型實驗時數(shù)實驗者類別每組人數(shù)主要儀器及配套數(shù)所在實驗室備注軟件工程實踐程序維護。驗證性綜合性本科生計算機計算中心軟件工程實踐軟件文檔完善。驗證性綜合性本科生計算機計算中心軟件工程實踐軟件的界面完善。驗證性綜合性本科生計算機計算中心大綱編寫責任人信息與計算科學（教研組） 王翼飛 （簽名） 年 月 日系審核意見 數(shù) 學 （系） 顧桂定 （簽名） 年 月 日學院實驗中心審核意見 張金倉 （簽名） 上海大學理學院 （公章） 年 月 日 《數(shù)學模型》實驗課教學大綱實驗課程編號、實驗名稱（中文）數(shù)學模型（英文） 實驗課程基本情況．課程總學時： 總學分： 實驗學時： 實驗學分：．實驗性質、目的及任務： 實驗性質是教學性質的，其目的在于使學生掌
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