有趣的動(dòng)物尾巴(編輯修改稿)
2025-07-22 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中，進(jìn)一步了解動(dòng)物尾巴的特征和用處，大膽表述自己對動(dòng)物尾巴的認(rèn)識?！ ∫龑?dǎo)語：今天，樹林里的小動(dòng)物們在玩捉迷藏，他們都躲了起來，只露出了自己的尾巴，我們一起把他們找出來，仔細(xì)看看它們的尾巴長什么樣？再想想會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物？ 找尾巴 提問：告訴大家你找到了誰？（強(qiáng)調(diào)把話說完整）為什么你覺得它是小猴子/老虎/金魚呢？ l猴子的尾巴長長的，細(xì)細(xì)的，可以幫助猴子掛在樹上。 l金魚的尾巴大又大，可以用來撥水。 l黃牛的尾巴細(xì)又長，可以用來趕蒼蠅和蚊子的?！ 袋鼠的尾巴長又硬，可以用來當(dāng)?shù)首幼??！ 狐貍的尾巴大又松，可以用來當(dāng)枕頭?！ ≌埑鲂?dòng)物 引導(dǎo)語：那我們用一句好聽的話請他出來吧？ 如：“猴子的尾巴長又細(xì)”小猴子小猴子快點(diǎn)出來吧！哎呀，小猴子說我一個(gè)人說的聽不清楚，他要我們小朋友一起來說這句好聽的話，把他請出來，（猴子的尾巴長又細(xì)……）哇，真的是小猴子呀，他的尾巴真的是細(xì)細(xì)長長的呢，我們小朋友的眼睛真亮！ 小結(jié)：金魚尾巴像裙擺，游來游去多自在；牛的尾巴細(xì)又長，蒼蠅蚊子都趕跑；小猴尾巴細(xì)又長，卷著樹枝往下掛；袋鼠尾巴粗又壯，撐在地上當(dāng)板凳；狐貍尾巴松又大，枕在身下當(dāng)枕頭。原來每只小動(dòng)物的尾巴長的各不相同，我們只要看到他們的尾巴就能猜出他們是誰，本領(lǐng)真大呀！ 三、活動(dòng)延伸(PPT) 動(dòng)物世界里還有很多有趣的尾巴，看看這些動(dòng)物你們認(rèn)識嗎？它們的尾巴有什么用呢？下一次我們再來一起看看、說說更多的尾巴，好嗎？四、活動(dòng)反思本人精心組織的這節(jié)科學(xué)活動(dòng)中，通過多種方式讓幼兒與幼兒、幼兒與教師互動(dòng)交流，通過討論幫助幼兒澄清自己的思路，或從他人那里獲得了自己未曾注意的觀點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒對動(dòng)物尾巴的了解，激發(fā)了幼兒探索的欲望。這其中老師的“支架”或“穿針引線”的作用淋漓盡致地發(fā)揮了出來。但在活動(dòng)中，教師還是有點(diǎn)拘謹(jǐn)，不敢大膽的對幼兒放手。以至于幼兒的思路沒有完全打開。大班科學(xué)：有趣的動(dòng)物尾巴 說課設(shè)計(jì) 作者：佚名 來源：不詳 發(fā)布時(shí)間：20111130 18:47:51 瀏覽次數(shù)： 分享到： 空間新浪微博騰訊微博微信更多 1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好： 我是某某，今天我說課的內(nèi)容是《有趣的尾巴》，這是幼兒園大班主題活動(dòng)《小動(dòng)物是怎樣過冬》中的一節(jié)生成課。 一、說教材 動(dòng)物是孩子們喜歡的對象，各種動(dòng)物的不同外形特征、生活習(xí)性常會(huì)引發(fā)孩子們的探索興
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