體育教育專業(yè)體育教學論資料課程教學大綱(編輯修改稿)
2025-07-21 20:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學因素的聯(lián)系與區(qū)別 第三節(jié) 對幾種較成熟體育教學模式的介紹 一、技能掌握式的體育教學模式（三段式模式） 二、日本快樂體育的“目標學習” 三、小群體學習型的體育教學模式 第八章 體育教學內(nèi)容 【教學要求】理解體育教學內(nèi)容的概述、內(nèi)容的特性以及層次與分類；理解什么是隱性教學和今后體育教學內(nèi)容的發(fā)展與改革。【教學內(nèi)容】重點 ：現(xiàn)行體育教學內(nèi)容的組成、隱性體育教學內(nèi)容的含義、體育教學內(nèi)容改革的方向。 第一節(jié) 體育教學內(nèi)容的概述 一、體育教學內(nèi)容的概念 二、體育教學內(nèi)容的主要由來與發(fā)展簡述第二節(jié) 體育教學內(nèi)容的特性 一、體育教學內(nèi)容與教育內(nèi)容的共性 二、體育教學內(nèi)容的特性 第三節(jié) 體育教學內(nèi)容的層次與分類 一、體育教學內(nèi)容的層次 二、體育教學內(nèi)容的分類 三、現(xiàn)行體育教學內(nèi)容的組成 第四節(jié) 隱性體育教學內(nèi)容 一、隱性體育教學內(nèi)容的含義 二、隱性體育教學內(nèi)容的特點 三、隱性體育教學內(nèi)容的作用 第五節(jié) 體育教學內(nèi)容的發(fā)展與改革 一、體育教學內(nèi)容的變遷與改革的課題 二、學生對體育教學內(nèi)容改革的呼喚 三、體育教學內(nèi)容改革的方向第九章 體育教材化 【教學要求】理解體育教材化的含義與意義以及工作內(nèi)容；什么是體育教科書形式、用途 與方法。 【教學內(nèi)容】重點 ：體育教材化的兩個基本層次 、 體育教學內(nèi)容的改造與加工隱蔽 性體育教材。 第一節(jié) 體育教材化含義與意義 一、體育教材化的概念 二、體育教材化的意義 三、體育教材化的兩個基本層次 第二節(jié) 體育教材化的工作內(nèi)容 一、體育教學內(nèi)容的選擇 二、體育教學內(nèi)容的編集 三、體育教學內(nèi)容的改造與加工隱蔽性體育教材 四、體育教學內(nèi)容媒介化工作 第三節(jié) 體育教科書 一、體育教科書的形式（顯性體育教材和隱蔽性體育教材的結(jié)合） 二、體育教科書的用途與用法 第十章 體育教學設(shè)計與計劃 【教學要求】正確理解體育教學設(shè)計和教學計劃；基本掌握學年和學期以及單元體育教學 計劃的制定?！窘虒W內(nèi)容】重點 ：體育教學設(shè)計的含義與意義、學年和學期體育教學計劃制定的基本方法與步驟、單元體育教學計劃制的案例。 第一節(jié) 體育教學設(shè)計 一、體育教學設(shè)計的含義與意義 二、體育教學設(shè)計的內(nèi)容 第二節(jié) 體育教學計劃 一、體育教學計劃的含義與作用 二、體育教學計劃的內(nèi)容 三、體育教學計劃的層次 第三節(jié) 學年和學期的體育教學計劃制訂與案例 一、學年和學期體育教學計劃的特點與要求二、學年和學期體育教學計劃制定的基本方法與步驟 三、學年和學期體育教學計劃制的案例 第四節(jié) 單元體育教學計劃制訂與案例 一、單元體育教學計劃的特點與要求 二、單元體育教學計劃制定的基本方法與步驟 三、單元體育教學計劃制的案例第十一章 體育課堂教學組織與管理 【教學要求】掌握
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