變幻無窮的形象(編輯修改稿)
2024-07-21 19:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)思考兩個(gè)問題：a．物體本身是什么？（臺(tái)燈）B．物體變成了什么？（蟲子）2．觀察：教師準(zhǔn)備的范圖拖鞋（貼在黑板上）這是什么？你能聯(lián)想到什么？怎么使它變幻呢？教師課堂示范：變成籃子、棚船。除了我們還可以變成這樣：（課件展示）現(xiàn)在我們變換一個(gè)角度，大家看這張作品是由什么變幻出來的？（課件展示）學(xué)生回答，老師總結(jié)歸納。并出示掃帚最原始圖片。3．討論：運(yùn)用什么方法可以變幻物體的形象呢？大家想一想！暢所欲言，鼓勵(lì)同學(xué)們、同桌之間大膽、積極的互相討論、交流！選出幾位學(xué)生代表發(fā)言。師生討論、交流，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上耐心的引導(dǎo)和提醒，總結(jié)出方法：a
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