【文章內(nèi)容簡介】 不是標(biāo)準(zhǔn)化心理測驗(yàn)的基本特征：D3開啟過的疫苗，有效時(shí)間正確的是：D對家庭系統(tǒng)理論影響較大的是：C4人類行為的主要適應(yīng)形式不包括：D4患兒，7個(gè)月。體重76kg，單純奶粉喂養(yǎng)，未加輔食。近來家長發(fā)現(xiàn)患兒面色蒼白，表情呆滯，反應(yīng)遲鈍、少動(dòng)。護(hù)士判斷患兒可能是：C4社區(qū)預(yù)防保健服務(wù)的重點(diǎn)人群是指：D4關(guān)于“人類行為分類”的描述，不正確的是：D4我國解決老齡問題的對策，不必要的是：A4護(hù)士在收集患者資料過程中，不正確的是：C4對醫(yī)院健康教育對象的描述，最正確的是：B4社區(qū)護(hù)士產(chǎn)后訪視的時(shí)間，敘述正確的是：D4患兒女，7歲。以先天性心臟病收入院第1天，擬行手術(shù)治療。當(dāng)天晚上夜班護(hù)士查房時(shí)患兒開始哭鬧：“我要爸爸媽媽，現(xiàn)在就要，離開他們我睡不著?！弊o(hù)士最佳的回答是：C50、工作期護(hù)患關(guān)系中護(hù)士的主要任務(wù)是：D5在健康教育診斷過程中，發(fā)現(xiàn)和確定疾病在季節(jié)上的規(guī)律的過程屬于：D5維護(hù)家庭穩(wěn)定的三大支柱是：D5預(yù)防傳染病的綜合措施是：C5下列屬于嚴(yán)格管理的一組傳染病為：C5健康計(jì)劃的總體目標(biāo)中的兩個(gè)“H”指：A5健康教育的最終目的是：B5小組討論時(shí)常見的座位形式是：A5家庭訪視的主要內(nèi)容不包括：A5關(guān)于預(yù)防接種，下列說法正確的是：C60、隊(duì)列訓(xùn)練作為行為訓(xùn)練模式，其依據(jù)來自：A6女，3歲。家長與其在兒童保健門診接受健康咨詢，護(hù)士的健康指導(dǎo)重點(diǎn)是：A6關(guān)于家庭的概念，說法正確的是：D6傳播要素包括：D6“杯弓蛇影”是一種：B6進(jìn)行基礎(chǔ)代謝率（BMR）測定前，不需要的準(zhǔn)備是：A6以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述，不正確的是：C6小兒的自我概念開始形成的時(shí)間是：D6正常小兒前囟閉合時(shí)間為：B6社區(qū)健康教育的基本單位是：A70、以下關(guān)于低可變行為的描述，正確的是：D7社區(qū)這個(gè)社會(huì)團(tuán)體劃分的基礎(chǔ)是：B7關(guān)于家庭資源的說法，正確的是：C7在運(yùn)用音樂療法時(shí)主要應(yīng)注意：A7心理護(hù)理的基本要素不包括：D7評估家庭結(jié)構(gòu)最常用的表示方法是：D7在影響行為的因素歸類中，風(fēng)俗信仰屬于：B7屬于促進(jìn)健康行為類型中“預(yù)警行為“的是：A7計(jì)劃免疫的卡介苗用于預(yù)防：BCD（除A外不確定）7患兒，2歲。動(dòng)脈導(dǎo)管未閉。對患兒家長做健康指導(dǎo)時(shí)，不妥的是：A80、保健門診護(hù)士不能從事的工作內(nèi)容是：D8老年人夜間安靜睡眠時(shí)容易發(fā)生腦血栓的原因是：A8患者權(quán)利中具體體現(xiàn)患者自主權(quán)的是：D8人的心理實(shí)質(zhì)是：C8解決家庭健康問題最有用的資源是：A8健康教育的“知信行”模式中的“知”是指：D8脾功能亢進(jìn)患者的心理特點(diǎn)不包括：C8護(hù)理倫理學(xué)的主要研究對象是：A8家庭健康護(hù)理的評價(jià)過程包括：D8臨終患者最早出現(xiàn)的心理反應(yīng)屬于哪個(gè)階段：D90、發(fā)現(xiàn)脊髓灰質(zhì)炎的患者、病原攜帶者或疑似患者，通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告的時(shí)限為：D9小兒能較好控制自己注意力的階段為：D9對“鞏固發(fā)展階段”的描述，正確的是：A9形成評價(jià)內(nèi)容中不包括：C9對人類行為“目的性”特征的理解，正確的是：C9屬于“違規(guī)行為”的危險(xiǎn)行為是：B9根據(jù)格林模式，流行病學(xué)診斷主要是評估：B9公眾距離指溝通雙方的距離：D9不符合傾聽技巧的是：C9當(dāng)腹腔內(nèi)含有一定量液體時(shí)，隨體位不同而變動(dòng)的濁音是：D100、行胸部觸診，發(fā)現(xiàn)語顫增強(qiáng)，提示肺部出現(xiàn)的病變是：D，風(fēng)俗信仰屬于，每半月1次，每月1次，每2個(gè)月左右1次，每3個(gè)月左右1次～l4天內(nèi)～20天內(nèi)～30天內(nèi)～40天內(nèi) %呋喃西林 %NS溶液%硼酸%碳酸氫鈉“行為”定義的描述有誤的是 ，不包括（ ）A．飲食療法與運(yùn)動(dòng)療法結(jié)合B．口服降糖藥C．自我監(jiān)測病情D．注射胰島素 ，攜帶貴重物品，注意自身保護(hù)，避免在非醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供護(hù)理服務(wù) “衛(wèi)生宣教”的特點(diǎn)說法正確的是、有組織、有評價(jià)，又有系統(tǒng)干預(yù) “促進(jìn)健康行為”中的 A．生理鹽水 B．50%甘油 C．50%硫酸鎂 D．1%新霉素 ： A．一人托病人的頸部和背部，另一人托住病人的臀部和腘窩 B．一個(gè)托病人的頸肩部和腰部，另人一托住病人的臀部和腘窩C．一人托病人的頸肩部，另一人托住病人的臀部和腘窩 D．一人托病人的頸肩部和腰部，另一人托住病人的臀部，其父親患有肺結(jié)核，為保護(hù)該小兒應(yīng)該，陰性者立刻補(bǔ)種卡介苗 ，講述自己的婚姻不順，情緒低落，只想自殺。這時(shí)該護(hù)士最主要的任務(wù)是、住址，去阻止自殺的發(fā)生 ，四項(xiàng)基本情緒是、快樂、悲哀和憤怒、快樂、悲哀和恐懼、快樂、恐懼和憤怒、悲哀、恐懼和憤怒 ：A、老、弱、病、殘B、慢性病C、急性傳染病D、康復(fù)期病人 ，關(guān)燈后再次使用應(yīng)間A．23分鐘B．57分鐘C．34分鐘D．45分鐘 A、具有國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格B、經(jīng)過社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)C、護(hù)士學(xué)校畢業(yè)即可，無需培訓(xùn)D、從事臨床護(hù)理工作5年以上（ ）A、發(fā)病率B、罹患率C、死亡率D、病死率、已婚子女和第三代人構(gòu)成的家庭是 ，正確的是 ，社區(qū)護(hù)士的工作內(nèi)容中包括、社區(qū)以及有關(guān)團(tuán)體，有時(shí)為了個(gè)體和工作必須與相關(guān)單位協(xié)調(diào)。 A．腌制的魚肉 B．巧克力 C．動(dòng)物內(nèi)臟 D．豆制品 “健康信息”定義的描述，不正確的是 “人類行為分類”的描述，不正確的是 （ ）A．高血壓B．闌尾炎C．癌癥D．腦血管疾病 42. 患兒，3歲，不慎溺水，檢查發(fā)現(xiàn)面部發(fā)紺，意識(shí)喪失，自主呼吸停止，勁動(dòng)脈搏動(dòng)消 失。護(hù)士實(shí)施搶救室首先采取的措施是A． 清楚口鼻分泌物和異物 B． 準(zhǔn)備開口器撐開口腔 C． 高流量吸氧 D． 放清潔紗布于男童口部 (MQ)是125，表示該兒童記憶為 ，應(yīng)重點(diǎn)觀察A胃腸道反應(yīng) B是否成癮 C心率、心律 D體溫 ，護(hù)理方法中錯(cuò)誤的是 “找出社區(qū)中現(xiàn)存的健康問題”的步驟是 （ ）天去醫(yī)院健康檢查。A. 7B. 14C. 28D 42 (問題)分類系統(tǒng)：（ ）C. 生理 ＞7% ＞7% ＞10% ＞7% “四定”的內(nèi)容為 A．定體位、部位 B．定人 C．定血壓計(jì) D．定時(shí)間 ～11個(gè)月～18個(gè)月～22個(gè)月～25個(gè)月 ，喪偶6個(gè)月的婦女，冠心病發(fā)病率比正常婦女高6倍，說明該類人群影響健康的主要因素是 ，2歲。動(dòng)脈導(dǎo)管未閉。對患兒家長做健康指導(dǎo)時(shí)，不妥的是，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)生長 、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)的健康狀況 （ ）為基礎(chǔ)的正三角形結(jié)構(gòu)。A、社區(qū)B、專科醫(yī)院C、綜合醫(yī)院D、保健機(jī)構(gòu) （ ）A、胰島素B、脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗C、硝酸甘油D、青霉素皮試液61.（）是社區(qū)這個(gè)社會(huì)團(tuán)體劃分的基礎(chǔ) ，之后能走遵循的發(fā)育順序是 ，首先應(yīng)做的是 “衛(wèi)生宣教”的特點(diǎn)，不正確的是、有組織、有評價(jià)，又有系統(tǒng)干預(yù) ，體重15kg，牙20個(gè)，屬于、身長超過正常范圍 A．自卑B．敏感C．自我形象紊亂D．生理功能增強(qiáng) ～2歲～3歲～4歲～6歲 ，有效時(shí)間正確的是 ，使個(gè)人和群體實(shí)現(xiàn)健康的目的、疾病和殘疾的發(fā)生 ，下列錯(cuò)誤的是B what是指實(shí)現(xiàn)什么變化 much是指有多少對象發(fā)生行為變化 ，必須做到：A、聚精會(huì)神，適當(dāng)可以看表B、避免眼神交流C、及時(shí)打斷病人談話D、適當(dāng)?shù)胤磻?yīng) （ ）A、是在一個(gè)確定的人群中進(jìn)行的調(diào)查B、在某一時(shí)點(diǎn)或短時(shí)間風(fēng)評價(jià)對象特征與疾病的狀況C、監(jiān)測危險(xiǎn)因素進(jìn)而了解疾病的發(fā)展動(dòng)態(tài)D、回顧以往的情況，了解目前的狀況 （ ）A．精神壓力大B．高血壓C．高膽固醇D．飲酒 、中期效果評價(jià)不包括 ，下列哪一種濁音是隨體位不同而變動(dòng)的 ?A．明確討論主題、排列座位、組成小組、選擇時(shí)間和地點(diǎn)B．明確討論主題、組成小組、選擇時(shí)間和地點(diǎn)、排列座位C．組成小組、排列座位、選擇時(shí)間和地點(diǎn)、明確討論主題D．排列座位、組成小組、明確討論主題、選擇時(shí)間和地點(diǎn) ，其目標(biāo)是 ，多見于 ( )A、低脂肪，低鹽飲食B 低脂肪，少渣飲食C 低鹽，少渣打飲食D 高蛋白，低膽固醇飲食 ：（ ）A、相關(guān)的、可理解的、可匹配的、行為目標(biāo)、可達(dá)到的B、真實(shí)的、可理解的、可測量的、行為目標(biāo)、可達(dá)到的C、相關(guān)的、可理解的、可測量的、行為目標(biāo)、可達(dá)到的D、真實(shí)的、可理解的、可匹配的、行為目標(biāo)、可達(dá)到的“知信行”模式中的“信”是指 、青少年、老年人、青少年、老年人、更年期婦女、老年人、婦女、老年人 ,正確的是 A低鹽飲食 B低蛋白飲食 C低脂肪飲食 D高脂肪飲食 ：A、社區(qū)健康評估B、社區(qū)護(hù)理診斷C、社區(qū)護(hù)理計(jì)劃的制定D、社區(qū)護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施 ：A、護(hù)士自身的素質(zhì)B、護(hù)患關(guān)系C、醫(yī)患關(guān)系D、醫(yī)療水平 ：A. 每一個(gè)家庭成員是獨(dú)立的個(gè)體B. 每一家庭成員的健康問題具有個(gè)別性C. 容易制定社區(qū)護(hù)理的目標(biāo)D. 家庭是提高社區(qū)健康水平的基礎(chǔ)指導(dǎo)患者進(jìn)行呼吸訓(xùn)練的方法包括：D家庭健康護(hù)理的目的是：A制定家庭訪視次數(shù)的依據(jù)是：D對信息和訊息的描述，正確的是：C受者對信息的選擇性表現(xiàn)為：A一嬰兒身長65cm，頭圍44cm，獨(dú)坐，用手搖玩具，能辨認(rèn)熟人和陌生人，可能年齡是：A中老年人定期進(jìn)行健康體檢屬于“促進(jìn)健康行為”中的C關(guān)于家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的說法，正確的是：D“以醫(yī)囑的形式對病人的行為和生活方式給予指導(dǎo)”的教育方式屬于：D不屬于“日常危害健康行為”的是：D1出疹期不能采用物理方法降溫的是：B1根據(jù)杜瓦爾理論，青少年期的主要任務(wù)是：A1在疾病治療中，患者由于藥物副作用感到不適而停藥，在健康信念模式中應(yīng)解釋為：C1小兒脊柱的自然彎曲全部出現(xiàn)的時(shí)間為：A1下列良好的護(hù)士應(yīng)具備的心理素質(zhì)中，不包括：B1患者，女性，55歲。得知自己患闌尾炎的診斷之后，對已經(jīng)出現(xiàn)的癥狀不注意，認(rèn)為沒有嚴(yán)重到必須立即就醫(yī)的程度而耽誤了治療，其行為屬于：C1產(chǎn)后抑郁癥在產(chǎn)后發(fā)生的最常見時(shí)間為：D1保護(hù)易感人群的主動(dòng)免疫措施是：D1護(hù)士最暗淡的歷史形象主要發(fā)生在A下述不屬于護(hù)士職業(yè)角色功能的一項(xiàng)是：C2社區(qū)保健門診護(hù)士為一健康嬰兒體檢，小兒體重75kg，身長65cm，頭圍44cm，可獨(dú)坐，能辨認(rèn)