【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 酸鉀溶液沾到工作服上，欲去除此污漬宜用的溶液是 D護(hù)士未認(rèn)真核對(duì)，將患者液體輸錯(cuò)，但及時(shí)發(fā)現(xiàn)未造成不良后果，該行為屬于 D護(hù)士在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)遵循對(duì)患者的尊重原則，主要是尊重患者的 B患兒，2歲。動(dòng)脈導(dǎo)管未閉。對(duì)患兒家長(zhǎng)做健康指導(dǎo)時(shí)，不妥的是 B患兒，2歲。上呼吸道感染，發(fā)熱，℃，突然驚厥發(fā)作，首選驚厥藥為 D患兒，3歲，不慎溺水，檢查發(fā)現(xiàn)面部發(fā)紺，意識(shí)喪失，自主呼吸停止，勁動(dòng)脈搏動(dòng)消 失。護(hù)士實(shí)施搶救室首先采取的措施是 C*患兒，6歲。2周前患上呼吸道感染，近2天來(lái)顏面水腫、尿少、血尿、高血壓。診斷 為急性腎小球腎炎?；純焊腥镜闹虏【羁赡苁?A患兒，7個(gè)月。，單純奶粉喂養(yǎng)，未加輔食。近來(lái)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)患兒面色蒼白，表情呆滯，反應(yīng)遲鈍、少動(dòng)。護(hù)士判斷患兒可能是 D患兒，出生4天。因雙下肢及臀部硬腫入院。查體：腋溫30℃，腋、肛溫差1℃。若采 用暖箱復(fù)溫，適宜的起始溫度為 D患兒，日齡3天。上腭中線和牙齦部有黃白色斑點(diǎn)，即“馬牙”，護(hù)士為其提供針對(duì)性護(hù)理的方法是 D患兒男，18個(gè)月。護(hù)士在口服給藥時(shí)，患兒吵鬧不休，護(hù)士應(yīng) D患兒女，7歲。以先天性心臟病收入院第1天，擬行手術(shù)治療。當(dāng)天晚上夜班護(hù)士查房時(shí)患兒開(kāi)始哭鬧:“我要爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在就要，離開(kāi)他們我睡不著。”護(hù)士最佳的回答是 A患兒日齡3天。上腭中線和牙齦部有黃白色斑點(diǎn)，即“馬牙”，護(hù)士為其提供針對(duì)性護(hù)理的方法正確的是 D患者，男性，55歲，口舌干燥。查體:皮膚彈性差，眼窩凹陷，血清鈉濃度為157mmol/L，應(yīng)首先補(bǔ)充 C患者，女性，26歲。因淋雨后出現(xiàn)高熱、畏寒、咳嗽、流涕就診。醫(yī)生開(kāi)出以下口服藥，護(hù)士囑咐患者應(yīng)最后服用的是 A患者，女性，30歲，被確診為早期乳腺癌?；颊叻e極調(diào)整心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，此種適應(yīng)為 B患者，女性，46歲，4小時(shí)前不慎足被刺傷，傷口較深，為預(yù)防破傷風(fēng)的發(fā)生，護(hù)士采取的最有效的處理是 D患者女性，16歲?；悸约膊?，需要接受居家護(hù)理，而其母親由于家庭困難需要上班。此家庭需要調(diào)適的家庭功能是 患者權(quán)利中具體體現(xiàn)患者自主權(quán)的是 D基礎(chǔ)護(hù)理的基本醫(yī)德要求是 C*急危重癥患者初入院的l～2天，最典型的心理特點(diǎn)是 A家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)中錯(cuò)誤的內(nèi)容是：（ ） D家庭訪視成功的前提是 D家庭訪視的時(shí)間一般在 D家庭訪視的時(shí)間一般在： D家庭訪視的主要內(nèi)容不包括 A家庭功能不包括 A家庭功能不包括：（ ） B家庭護(hù)理評(píng)估的最佳工具 D*家庭健康護(hù)理的評(píng)價(jià)過(guò)程包括哪些內(nèi)容 D家庭健康護(hù)理的原則有哪些： D家庭健康護(hù)理原則中，協(xié)助家庭成員心理適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)是指 C家庭健康護(hù)理原則中，協(xié)助家庭利用健康資源是指 D家庭健康評(píng)估包括 D家庭健康評(píng)估的內(nèi)容不包括 C家庭健康評(píng)估的重點(diǎn)應(yīng)放在 B*A*家庭危機(jī)不包括： A甲胎蛋白檢測(cè)可以早期發(fā)現(xiàn)（ ） B減少預(yù)防性行為障礙，重要的是取決于行為轉(zhuǎn)變，但除哪項(xiàng)以外? D建立良好的護(hù)患關(guān)系，除了很大程度上取決于護(hù)士的人際能力還有： D健康促進(jìn)的核心策略為 B健康促進(jìn)的任務(wù)不包括 A健康促進(jìn)概念的正式提出最早是在 B*健康教育的“知信行”模式中的“信”是指 信念健康教育的“知信行”模式中的“行”是指 行為健康教育的“知信行”模式中的“知”是指 知識(shí)健康教育的管理與政策診斷的核心內(nèi)容是指 A*健康教育活動(dòng)的核心是 D*健康教育內(nèi)容包括（ ） D健康教育區(qū)別于傳統(tǒng)“衛(wèi)生宣教”的特點(diǎn)，不正確的是 B健康教育診斷中受哪些因素的影響： D健康模式包括 C健康信念模式認(rèn)為個(gè)體改變不良行為的關(guān)鍵在于 A將特質(zhì)區(qū)分為3個(gè)交叉重疊層次的心理學(xué)家是 C降低煙草的價(jià)格對(duì)吸煙行為來(lái)講是一種 B接種乙肝疫苗的正確部位及方法是 D結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中，協(xié)助家庭成員挑戰(zhàn)家庭的病態(tài)結(jié)構(gòu)，改變家庭的權(quán)力運(yùn)作方式，打破原來(lái)病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的平衡屬于 C進(jìn)行基礎(chǔ)代謝率(BMR)測(cè)定前，不需要的準(zhǔn)備是 C進(jìn)行基礎(chǔ)代謝率(BMR)測(cè)定前，需要的準(zhǔn)備是 D進(jìn)行家庭訪視前需做的是 D進(jìn)行健康教育評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生偏倚的因素不包括 D進(jìn)行健康教育與健康促進(jìn)干預(yù)時(shí)，為了取得更好的效果，應(yīng)采用的策略是 禁忌使用鼻飼法的患者是 D居家護(hù)理的目的不包括 C居家護(hù)理提供的服務(wù)是 B居室衛(wèi)生要求規(guī)定，冬季室內(nèi)日照不得小于 B舉止穩(wěn)重以利于接近對(duì)方,屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的 B具有爭(zhēng)強(qiáng)好勝、追求成就、攻擊性強(qiáng)、缺乏耐心、醉心于工作等行為特征的性格類(lèi)型稱(chēng)為 A開(kāi)啟過(guò)的疫苗，有效時(shí)間 C老年人藥物依從性差，主要表現(xiàn)為 D老年人夜間安靜睡眠時(shí)容易發(fā)生腦血栓的原因是 A老年疑病癥的臨床表現(xiàn)不包括 D利福平的毒性反應(yīng)是 A聯(lián)合國(guó)規(guī)定，發(fā)達(dá)國(guó)家老年人的年齡標(biāo)準(zhǔn)是 C65列關(guān)于人際傳播談話技巧中語(yǔ)速的控制的說(shuō)法，不恰當(dāng)?shù)氖?B列哪個(gè)領(lǐng)域不是OMAHA護(hù)理診斷(問(wèn)題)分類(lèi)系統(tǒng)： B列入衛(wèi)生部計(jì)劃免疫程序的有（ ） C臨終患者最早出現(xiàn)的心理反應(yīng)屬于哪個(gè)階段 D某兒童按照臨床記憶量表?yè)Q算出的記憶商(MQ)是125，表示該兒童記憶為 A某年某病死亡人數(shù)與同期患某病人數(shù)之比是（ ） D某人有高血壓，在參加社區(qū)健康教育講座時(shí)對(duì)于講座中有關(guān)高血壓方面的知識(shí)特別關(guān)注，這是受者對(duì)信息的 C某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向，負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)居民的醫(yī)療、康復(fù)、預(yù)防、保健、健康教育及計(jì)劃生育，這屬于社區(qū)護(hù)理的 D某神志清醒、正接受緊急救治的急性心肌梗死患者，目睹醫(yī)護(hù)人員鎮(zhèn)定自若的神情和井然有序的救治，依然圓睜雙目、焦躁不安。此時(shí)該患者的最主要情緒反應(yīng)可能是 D某醫(yī)院保健科護(hù)士在為小兒接種麻疹疫苗，在接種前檢查疫苗發(fā)現(xiàn)有渾濁現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施是 A某醫(yī)院要了解病人對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度一般采取 C目前治療糖尿病的基本措施是（ ） A哪項(xiàng)不屬于佩皮勞護(hù)患關(guān)系行程過(guò)程 B男嬰，2個(gè)月。因哺乳后發(fā)生嗆咳，此時(shí)應(yīng)首先采取 B腦血管意外偏癱的功能訓(xùn)練主要是重建正常的運(yùn)動(dòng)模式，加強(qiáng)軟弱肌肉力量訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容是：（ ） D腦卒中不可干預(yù)的危險(xiǎn)因素包括（ ） B能體現(xiàn)社區(qū)護(hù)士自我防護(hù)能力的是 B紐曼的保健系統(tǒng)模式認(rèn)為護(hù)士協(xié)助病人進(jìn)行康復(fù)鍛煉是屬于 D女，3歲。家長(zhǎng)與其在兒童保健門(mén)診接受健康咨詢(xún)，護(hù)士的健康指導(dǎo)重點(diǎn)是 D脾功能亢進(jìn)患者的心理特點(diǎn)不包括 B*評(píng)估家庭結(jié)構(gòu)最常用的表示方法是 A*青少年時(shí)期死亡最主要的原因是 C區(qū)保健門(mén)診護(hù)士為一健康嬰兒體檢，身長(zhǎng)65cm，頭圍44cm，可獨(dú)坐，能辨認(rèn)熟人和陌生人，護(hù)士判斷其可能的月齡是 C缺乏維生素A而引起的疾病是 B*確認(rèn)社區(qū)護(hù)理診斷時(shí)，沒(méi)有必要參與的人員是 A人的平均智力為 D人的心理實(shí)質(zhì)是 C人格的核心是 D*人際關(guān)系是指人與人之間的 A人類(lèi)行為的發(fā)展順序?yàn)?D*人類(lèi)行為的主要適應(yīng)形式不包括 B人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物的回憶稱(chēng)之為 C人體能對(duì)抗再感染的主要原因是 B人體生命活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)源于 A社會(huì)心理應(yīng)激不能誘發(fā)或促進(jìn)的疾病是 B社會(huì)心理應(yīng)激不能誘發(fā)或促進(jìn)的疾病是（ ） B社區(qū)保健門(mén)診護(hù)士為一健康嬰兒體檢，身長(zhǎng)65cm，頭圍44cm，可獨(dú)坐，能辨認(rèn)熟人和陌生人，護(hù)士判斷其可能的月齡是 C社區(qū)保健中心的護(hù)士給3個(gè)月的嬰兒吃預(yù)防小兒麻痹的糖丸，應(yīng)告知家長(zhǎng)正確的服用方法是 D社區(qū)護(hù)理的發(fā)展過(guò)程不包括 D社區(qū)護(hù)理的任務(wù)，除下列哪項(xiàng)以外 C社區(qū)護(hù)理階段的目的是 社區(qū)護(hù)理階段的主要護(hù)理內(nèi)容是 A社區(qū)護(hù)理評(píng)估內(nèi)容的三大方面不包括 C*社區(qū)護(hù)理評(píng)估內(nèi)容的三大方面是指 B社區(qū)護(hù)理是 C社區(qū)護(hù)士的基本條件錯(cuò)誤的是 C社區(qū)護(hù)士獲得居民理想、信念、生活方式和健康行為方式等資料是在評(píng)估 D社區(qū)護(hù)士接到一位女士來(lái)電，講述自己的婚姻不順，情緒低落，只想自殺。這時(shí)該護(hù)士最主要的任務(wù)是 D社區(qū)護(hù)士評(píng)價(jià)社區(qū)護(hù)理工作時(shí)要首選做的工作是：（ ） B社區(qū)護(hù)士應(yīng)以（ ）的需求為重點(diǎn)實(shí)施家庭護(hù)理 B