【文章內容簡介】 本位，以教師的指導和創(chuàng)設學習的資源和協(xié)作學習的環(huán)境為輔助手段，融“教、學、做”為一體的具有鮮明高職特色的教學模式，有效激發(fā)了學生學習的主動性和參與性。如：專題討論法、模擬教學法（場景模擬、招聘模擬、面試模擬等）、角色扮演法、現(xiàn)場教學法（把課堂搬到招聘會現(xiàn)場）、商業(yè)游戲等?，F(xiàn)代教學技術的應用，大大增加了單位時間的信息量，明顯提高了教學效率，為教學改革提供了必要的保證。課程組選送的課例《攻克面試》在第二屆廣西高?，F(xiàn)代教育技術教學應用大賽中獲得高職高專組文科類特等獎；《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》網(wǎng)絡課件榮獲第七屆廣西高校教學軟件應用大賽一等獎。同時創(chuàng)建了“模擬+實戰(zhàn)”就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練模式。以“大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練中心”為實踐舞臺，通過模擬和實戰(zhàn)訓練，既提高學生的職業(yè)素質，又激發(fā)、培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識，實現(xiàn)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育目標。 課程改革的成功和教學質量的提高依靠的是一支高素質的教師隊伍。柳職院的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課程教學團隊高度重視團隊師資建設，形成了一支結構合理、教學經驗豐富、研究水平領先的教學團隊，體現(xiàn)出專兼結合、理論與實踐教學相結合、專業(yè)技術與基礎相結合的特點。教學團隊由主講教師、兼職教師、學生輔導員三部分有機構成，在人才培養(yǎng)、教育教學、科學研究、服務社會等方面，都具備了較好的基礎和實力。目前擔任就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課程教學的教師共20人，其中國家精品課程的5位核心主講教師中，有2人為教授，3人為副教授，張翔教授被評為自治區(qū)教學名師，還當選2010—2015年教育部高等學校創(chuàng)業(yè)教育指導委員會委員。整個教學團隊責任感強，成員間團隊協(xié)作精神好，已形成一支學歷和職稱層次高、年齡結構科學、學緣結構合理、知識結構多元化的教學隊伍。近年來，圍繞著精品課程建設的“五個一流”，團隊成員進行了一系列的教科研活動。近年來團隊成員共發(fā)表論文60多篇，主編或參編教材論著5部，主持和參與省級以上科研課題20多項，并獲得多項獎勵。 依托學院先進的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓練中心，課程團隊教師多次到區(qū)內外院校開展就業(yè)師資培訓，服務地方經濟發(fā)展，就業(yè)培訓成效顯著。團隊教師多次受邀為全國KAB創(chuàng)業(yè)培訓項目講師培訓班、全區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓班以及兄弟院校畢業(yè)生就業(yè)指導工作人員和就業(yè)指導課老師進行培訓；參與了柳州市下崗職工SYB創(chuàng)業(yè)培訓、柳州市大學生SYB創(chuàng)業(yè)培訓、柳州市農村貧困女大學生就業(yè)力培訓、柳州部隊轉業(yè)軍人培訓、司法系統(tǒng)特殊人員就業(yè)意識培訓等，共計4000多人（次），對緩解柳州市社會就業(yè)壓力、構建和諧社會起到了很好的促進作用。 在教學團隊全體教師的努力下，《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》課程教學成效顯著。學生的職業(yè)意識與職業(yè)素質、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力不斷提高，涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的典型案例。柳職院2002002008三年畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在95%以上，%，在廣西所有本?？圃盒Ｖ忻星笆?，連續(xù)九年獲得自治區(qū)教育廳“就業(yè)先進單位”，并獲得廣西壯族自治區(qū)教育廳“‘十五’期間全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”，許明副教授榮獲2009年“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人”榮譽稱號。 在學院領導的關心和支持下，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課程教學團隊大膽創(chuàng)新，銳意改革，在課程改革和建設方面特色鮮明，成果顯著，學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力明顯提高，課程建設在國內高等院校同類課程中居于領先地位。柳職院成功舉辦首次托業(yè)橋考試 由柳職院公共基礎部承辦的托業(yè)橋考試于2010年6月5日在該院舉行，并于近日公布了考試成績，柳職院考生取得了較好的成績。這是柳職院舉行的首次托業(yè)橋考試，參加考試總人數(shù)為131人，考試結果顯示，%，%，五級通過率優(yōu)于去年全國托業(yè)橋考試的平均水平。柳職院是廣西首家舉行托業(yè)橋考試的高職院校，也是廣西目前唯一的考點。這意味著柳職院成為廣西首家職業(yè)英語教育權威測試點。此次考試的成績彰顯了該院高職英語教學的成果，同時也是該院示范性院校建設成果的體現(xiàn)。托業(yè)橋考試考點的設立將有力推動柳職院高職英語教育與發(fā)展乃至整個廣西職業(yè)英語教育與培訓的發(fā)展，有效促進整個廣西就業(yè)人才的職場英語應用能力的提高。柳職院機電工程系召開新世紀廣西高等教育教改工程項目申報動員會 2010年6月28日下午，機電工程系召開新世紀廣西高等教育教改工程項目申報動員會。 會上，與會教師認真學習區(qū)教育廳《關于組織申報2010和2011年度新世紀廣西高等教育教改工程項目的通知》文件精神及學院2010和2011年度新世紀廣西高等教育教學改革工程項目申報工作布置會的相關工作要求。該系韋林主任建議在申報此項目時，可從本系正在實施的教學改革中提煉出素材，或是深化原有的院級教學質量與教學改革工程項目，作為區(qū)級教育教改工程項目申報的源題。同時，詳細解讀了項目申報書的填寫要求和注意的事項。 副主任陳華介紹了自己在申報此類項目的經驗、體會和想法。提出在開展項目申報工作時應充分利用學院現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫資源查閱相關資料，了解當前教育改革相關領域的前沿信息；同時要充分發(fā)揮各方力量，組建好項目團隊，避免“單干”本身存在的局限性。 與會教師表示，通過學習相關文件的精神，申報教育教改工程項目的思路更加清晰，申報的方向更加明確，會后將著手準備各項工作。 柳職院音樂系2010屆畢業(yè)生覃潔舉辦畢業(yè)獨唱音樂會 2010年6月25日晚，柳職院音樂系2010屆畢業(yè)生覃潔在榮軍校區(qū)音樂表演廳舉辦了個人獨唱音樂會，柳州市音樂界知名人士應邀觀看了演出。 覃潔出生在“彩調之鄉(xiāng)”柳州融安，三年在校期間，師從秦丹老師系統(tǒng)學習聲樂及舞臺表演藝術，聲樂演唱和技巧運用上有很大的進步和提高，演唱風格日趨成熟。當晚，整場音樂會精彩異常，演唱歌曲十首，作品風格多樣，有云南呈貢山歌《大河漲水浪淘沙》、新疆哈薩克民歌《燕子》、湖北民歌《龍船調》以及音樂系09屆畢業(yè)生羅杰的原創(chuàng)歌曲《雙簧默劇》等。在覃潔的精心演繹下，每首曲子都非常精彩，充分展示了她的聲樂水平。 最后，秦丹老師也應邀獻唱一首京味十足的歌曲《故鄉(xiāng)是北京》，以答謝各位嘉賓的光臨，音樂會在熱烈的掌聲中落下帷幕。柳職院經濟管理系市場營銷專業(yè)成功舉辦客戶訪談會 2010年6月28日下午，柳職院經濟管理系2008級市場營銷1班和2班的兩個小組帶