函數(shù)的概念和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】......第一課函數(shù)的概念和性質(zhì)1求下列函數(shù)的定義域（1）（2）（3）（4）（5）（6）.若函數(shù)的定義域為，則的取值范圍是2．

2025-06-16 04:08

函數(shù)的性質(zhì)綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】訓(xùn)練目標(biāo)函數(shù)的單調(diào)性、最值、奇偶性、周期性.訓(xùn)練題型(1)判定函數(shù)的性質(zhì)；(2)求函數(shù)值或解析式；(3)求參數(shù)或參數(shù)范圍；(4)和函數(shù)性質(zhì)有關(guān)的不等式問題.解題策略(1)利用奇偶性或周期性求函數(shù)值(或解析式)，要根據(jù)自變量之間的關(guān)系合理轉(zhuǎn)換；(2)和單調(diào)性有關(guān)的函數(shù)值大小問題，先化到同一單調(diào)區(qū)間；(3)解題時可以根據(jù)函數(shù)性質(zhì)作函數(shù)的草圖，充分利用數(shù)形結(jié)合思想.一、選擇

2025-06-16 04:15

函數(shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第二講函數(shù)的性質(zhì)（一）一、函數(shù)的單調(diào)性1．單調(diào)函數(shù)的定義增函數(shù)減函數(shù)定義設(shè)函數(shù)f(x)，x2當(dāng)x1f(x2)，那么就說函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)圖象描述自左向右看圖象逐漸上升自左向右看圖象逐漸下降

2025-05-13 23:00

正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)和正切函數(shù)題目與答案-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像、余弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)和正切函數(shù)正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像【要點鏈接】1．正弦函數(shù)的圖像(1)掌握正弦函數(shù)的圖像的畫法；(2)會熟練運用五點法畫有關(guān)正弦函數(shù)的簡圖．2．對于正弦函數(shù)要掌握：(1)定義域為；(2)值域[-1，1]；(3)最小正周期；(4)單調(diào)增區(qū)間單調(diào)減區(qū)間，；(5)是奇函數(shù)，圖像關(guān)于原點對稱.同時要求會求有關(guān)正弦函

2025-06-28 04:45

函數(shù)的性質(zhì)二-資料下載頁

【總結(jié)】三.函數(shù)的周期性函數(shù)的周期性如果函數(shù)y＝f(x)對于定義域內(nèi)任意的x，存在一個不等于0的常數(shù)T，使得f(x＋T)＝f(x)恒成立，則稱函數(shù)f(x)是周期函數(shù)，T是它的一個周期.一般情況下，如果T是函數(shù)f(x)的周期，則kT(k∈N＋)也是f(x)的周期.例1已知

2024-11-06 20:12

函數(shù)極限的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：函數(shù)極限的性質(zhì) §函數(shù)極限的性質(zhì) §2函數(shù)極限的性質(zhì) Ⅰ.教學(xué)目的與要求 、局部有界性、局部保號性、保不等式性，、迫斂性定理,會利用其求函數(shù)極限.Ⅱ.教學(xué)重點與難點: 重點::函數(shù)極...

2024-11-11 19:19

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質(zhì)（2）123456-11123456-11一、知識點回顧?1、正余弦函數(shù)的定義域?2、正余弦函數(shù)的值域?3、練習(xí)（口答）：函數(shù)的值域和最值函數(shù)

2025-07-19 20:47

正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】......正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)　　1．求下列函數(shù)的定義域：　?。?）；　　　　　　　　?。?）；　?。?）；　　　　　　　　（4）．　　2．求下列函數(shù)的值域：　?。?）；　　　　

2025-05-16 05:49

正切函數(shù)和余切函數(shù)的圖像和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正切函數(shù)和余切函數(shù)的圖像和性質(zhì)知識點：；；；教學(xué)過程：：（1）正切函數(shù)---形如的函數(shù)稱為正切函數(shù)；余切函數(shù)--形如的函數(shù)稱為余切函數(shù)；：（1）正切函數(shù)的圖像：見正切函數(shù)圖像課件。（2）正切函數(shù)圖像：（3）與切函數(shù)的圖像：

2025-06-26 19:40

冪函數(shù)的性質(zhì)與圖像-資料下載頁

【總結(jié)】冪函數(shù)的性質(zhì)與圖像上海南匯中學(xué)周靜波【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握冪函數(shù)的概念。2、掌握冪函數(shù)的性質(zhì)和圖像。3、通過研究冪函數(shù)的性質(zhì)作出冪函數(shù)的圖像。4、熟悉特殊到一般的數(shù)學(xué)研究方法及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想?！窘虒W(xué)重點】冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)【教學(xué)難點】冪函數(shù)的圖像教學(xué)過程一、回顧與本堂課相關(guān)的知識點這節(jié)課是學(xué)習(xí)一類新的函數(shù)——冪函數(shù)。因此課前先要復(fù)習(xí)相關(guān)的知

2025-05-16 04:30

函數(shù)的基本性質(zhì)(整理)-資料下載頁

【總結(jié)】卓越個性化教案學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名王潤梅課時2h課題函數(shù)的基本性質(zhì)（復(fù)習(xí)用）教學(xué)目標(biāo)1．了解函數(shù)單調(diào)性的概念，掌握判斷一些簡單函數(shù)單調(diào)性的方法；理解函數(shù)最大值、最小值的概念；2．能利用函數(shù)的單調(diào)性分析解決某些問題（如比較大小，求函數(shù)的最值等）；3

2025-06-16 04:15

余弦函數(shù)的性質(zhì)說課稿范文-資料下載頁

【總結(jié)】余弦函數(shù)的性質(zhì)說課稿范文 一：教材分析： 1、教材的地位與作用：本節(jié)課要講的是正、余弦函數(shù)的性質(zhì)，它是歷年高考的重點內(nèi)容之一，在高考中常以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)。有時與其它三角變換、函數(shù)的一般性...

2024-12-03 22:18

分段函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)微專題之——分段函數(shù)【考綱要求】內(nèi)容要求A　　B　　C　　函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ函數(shù)的概念　?　√　　　?　函數(shù)的基本性質(zhì)　?　√　　　?　【考題分析】內(nèi)容年份考題考點函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ2015，，

2025-06-26 08:15

正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學(xué)案例的實踐與認(rèn)識溫州中學(xué)孔娣一、教學(xué)設(shè)計過程1．教學(xué)設(shè)計思路由于學(xué)生在本節(jié)課之前剛學(xué)習(xí)了正余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)，我想以此為基礎(chǔ)讓學(xué)生自主探究正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)，盡量以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主動性。因此采取了如下的教學(xué)設(shè)計思路：教學(xué)方法：探究式教學(xué)——“變教學(xué)為誘思，以誘達思促發(fā)展”。在教學(xué)中，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)

2025-08-05 07:56

冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】【知識結(jié)構(gòu)】1．有理數(shù)指數(shù)冪（1）冪的有關(guān)概念①正數(shù)的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:;②正數(shù)的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:③0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義.注：分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式可以互化，通常利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪進行根式的運算。（2）有理數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)①aras=ar+s(a0,r、s∈Q);②(ar)s=ars(a0,r、s∈Q);③(ab)r=arbs(a&

2025-05-16 04:25

凹凸函數(shù)的性質(zhì)-文庫吧

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凹凸函數(shù)的性質(zhì)(已修改)

凹凸函數(shù)的性質(zhì)(編輯修改稿)