【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案 做情緒的主人 一、教材的地位和作用 《爭做情緒的主人》是《初中生心理健康教育》,并介紹了調(diào)節(jié)消極情緒的必要性和方法,以培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的健康心態(tài)。 二、學(xué)生情況分析 ...
2024-10-08 21:33
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》說課稿 《做情緒的主人》說課稿 甘肅省酒泉市肅州區(qū)XX學(xué)校XXX學(xué)校心理健康教育是一門新型學(xué)科,需要不斷研究、創(chuàng)新。課堂的設(shè)計,要突出兒童心理的特點,以形式多樣的活動為載體...
2024-10-08 20:01
【總結(jié)】第三講做情緒的主人——壓力與情緒管理學(xué)生心理健康教育與咨詢中心孫菁什么是情緒?情緒是人對客觀事物態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng),是以個人的愿望和需要為中介的一種心理活動。情緒的種類情緒細(xì)分可以有幾百種,但人類的確存在少數(shù)幾種核心情緒:喜悅、憤怒、悲傷、恐懼。情緒表現(xiàn)在人臉上就有
2024-12-31 13:15
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教學(xué)設(shè)計 初中二年級心理輔導(dǎo)課活動設(shè)計方案: 做情緒的主人 活動設(shè)計說明:情緒雖說是人的心理活動,但它與個人的學(xué)習(xí)、生活等方方面面都息息相關(guān)。積極、向上、快樂的情緒有益于個人...
【總結(jié)】第一篇:《做情緒的主人》教學(xué)設(shè)計 《做情緒的主人》教學(xué)設(shè)計 一、課標(biāo)依據(jù) 本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn):學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀心態(tài);關(guān)心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會換位思考,能...
2024-10-08 19:59
【總結(jié)】第二單元做自立自強(qiáng)的人第二單元做自立自強(qiáng)的人單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)做自立自強(qiáng)的人走向自立人生人生當(dāng)自強(qiáng)自己的事自己干告別依賴走向自立人生自強(qiáng)少年始少年能自強(qiáng)自立需自強(qiáng)自強(qiáng)者自立第三課走向自立人生課標(biāo)具體要求?“成長中的我”中的“主動鍛煉個性心理品質(zhì),形
2024-11-06 20:07
【總結(jié)】大學(xué)生心理健康教育專題四做情緒的主人大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生心理健康教育一則小故事一個青年背著一個大包裹千里迢迢地跑來找無際大師,他說:“大師,我是那樣的孤獨、痛苦和寂寞,長期的跋涉使我疲倦到極點;我的鞋子破了,荊棘割破雙腳;手也受傷了,流血不止;嗓子因為長久的呼喊而嘶啞……為什么我還不能找到心中的陽光
2025-01-21 19:44
【總結(jié)】做情緒的主人一個人的文化心理結(jié)構(gòu)?IQ智商15%?EQ情商:EmotionalQuotient80%?AQ逆境情商5%?CQ創(chuàng)造力商數(shù)?憤怒?快樂?失望?激動?害羞?絕望?驚恐?悲傷?不關(guān)心?神秘?陶醉?性感人的需求和
2025-04-28 23:37
【總結(jié)】第一篇:做情緒的主人教案(定稿) 《做情緒的主人》教案 教學(xué)目的: 1、能分辨各種情緒,了解情緒是變化的。 2、教會學(xué)生在了解積極情緒和消極情緒的作用,學(xué)會正視自己的情緒。 3、認(rèn)識情緒的作...
2024-10-08 21:31
【總結(jié)】第一篇:做自己情緒的主人[模版] 做自己情緒的主人 ——員工情緒自我控制與調(diào)節(jié)讀后感 能力不好不一定會成功,但是情緒管理不好一定不會成功。當(dāng)我們把情緒毫無保留地發(fā)泄在我們周遭的人身上,那種和諧的...
【總結(jié)】第一篇:做自己情緒的主人教案 做自己情緒的主人教案: —做情緒的主人,向消極情緒挑戰(zhàn) 肥東縣石塘中學(xué)潘榮昌 教學(xué)設(shè)計: 做自己情緒的主人“是指要學(xué)會主動調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,而不是聽任自己情...
2024-10-08 21:36
【總結(jié)】創(chuàng)造我們的奇跡劉翔賽后說:“我感覺今天自己是一個奇跡的主角。今天我發(fā)揮地非常好,從比賽開始到結(jié)束我感覺都非常好。奧運會冠軍這是一個令人不可思議的成績,我想今天中國人向全世界證明了我們可以跑的更快,不會輸給其他人?!币弧碛袧撃堋揖褪菍毑?/span>
2024-11-06 13:22
【總結(jié)】做情緒的主人-矯正非理性信念8/1/2021情緒的特質(zhì)情緒是一種非常主觀的經(jīng)驗,是個人對他人和事物所產(chǎn)生的一種既短暫又強(qiáng)烈的生理和心理反應(yīng)。情緒時刻都存在,當(dāng)我們與不同的人和物接觸,情緒會隨之產(chǎn)生變化,起起伏伏。情緒是沒有“對”與“錯”,“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”之分的,只要我們能做它
2024-10-19 11:08
【總結(jié)】法律是什么?法律是一種特殊的行為規(guī)范一、法律有國家制定或認(rèn)可二、法律靠國家強(qiáng)制力保證實施,具有強(qiáng)制性三、法律對全體社會成員具有普遍約束力提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)法律服務(wù)所律師事務(wù)所公證處法律援助中心?當(dāng)自己的合法權(quán)益
2024-11-06 17:13
【總結(jié)】請你分析對同樣的事情,為什么不同的人會有不同的情緒表現(xiàn)呢?因為每個人看問題的角度和態(tài)度不同請看書上65頁老奶奶的事例,并思考:?后來老奶奶的心情發(fā)生了怎樣的變化?為什麼??老奶奶的心情轉(zhuǎn)變說明了什麼?你還能例舉出其他類似的事例嗎?炎炎夏日,你上完體育課,
2025-01-21 18:10