【總結(jié)】第一篇:二年級語文下冊《丑小鴨》教案 二年級語文下冊 《丑小鴨》教案 一、從整體入手,指導學生初讀課文 1.讓學生借助漢語拼音輕聲練讀課文,有不會讀的字可以查字典或互相問問,把課文讀通。 2...
2024-11-15 01:25
【總結(jié)】二年級下冊語文《丑小鴨》教案 二年級下冊語文《丑小鴨》教案1 教材分析 這是根據(jù)丹麥著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改寫的一篇童話。文中塑造了一個豐滿的童話形象:面對艱難曲折的生活環(huán)境...
2025-04-05 13:07
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《丑小鴨》問題探討 這是我在語文課堂上看到的兩個情景—— 老師:《丑小鴨》這篇文章說明了經(jīng)歷過非常多磨練的人,通過努力一定會成功的。 某學生:老師,我覺得這篇文章的意思是說,...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《丑小鴨》其它雜項 一、教學目的: 1、帶著幼兒時對安徒生童話的美妙經(jīng)歷,走進安徒生的童話世界,體會安徒生筆下真善美的世界。 2、以《丑小鴨》為例,舉一反三,品讀安徒生童話,...
2025-01-25 00:56
【總結(jié)】教案人教版小學二年級下冊28、丑小鴨 學習目的 “烘”等14個生字,會寫12個字。 、流利、有感情地朗讀課文,積累好詞佳句。 ,使學生明白得從小要和藹待人,互相尊重,同時要正確地認識本人。 ...
2025-01-16 22:16
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《丑小鴨》片斷賞析 【設計理念】《語文課程標準》指出:“閱讀教學是學生、老師、文本之間對話的過程。”對話教學正成為當代教學改革的方向和新的教學精神,它極大地拓寬了我們語文教學的思...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《丑小鴨》教材理解 《丑小鴨》這篇講讀課文具有以下幾個特點: ⒈圖文并茂。課文按事情開展的順序編繪了四幅圖畫,分別與課文的二、三、五、七自然段內(nèi)容相對應,使“丑小鴨”得名、離家...
【總結(jié)】鄂教版二年級語文下冊我會讀暖烘烘嚇唬籬笆譏笑瑟瑟hōnghonghǔlíbājīsèsèdāzīxiànmùlú
2024-12-13 18:25
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《丑小鴨》教學札記 兩天半的觀摩,我們收獲頗多,感觸也不少。非常多老師還紛紛在博客上發(fā)表本人的感想。特別是竇桂梅老師的《丑小鴨》,給我們留下了非常多的考慮,引發(fā)了大家熱烈的討論:...
【總結(jié)】滬教版二年級語文上冊童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭,父為鞋匠,母幫人洗衣。因父早逝,十三歲即出外謀生。當過商店學徒、劇院雜役。1827年開始文學創(chuàng)作,寫有詩歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作
2024-12-13 01:17
【總結(jié)】第一篇:西師大版小學二年級語文《丑小鴨》教案 西師大版小學二年級語文《丑小鴨》教案 尹集鎮(zhèn)中心小學 王閃 [教材分析]《丑小鴨》是西南師范大學出版義務教育課程標準實驗教科書二年級(下)第16課...
2024-11-15 06:22
【總結(jié)】人教新課標二年級語文下冊第七單元童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。教學目標:語,理解詞語。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。背誦課文自己喜歡的部分。,培養(yǎng)觀察、想象的能力,注重朗讀水平的提高。用四句話歸納丑小鴨的經(jīng)歷丑
2024-12-13 12:36
【總結(jié)】丑小鴨鄂教版二年級語文下冊作者簡介安徒生(1805-1875)是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭。安徒生終生未成家室。代表作有《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》、《白雪公主》、《幸運的貝兒》等。臥在剩下欺負
2024-12-12 20:45
【總結(jié)】小學二年級《丑小鴨》續(xù)寫范文 【篇一】小學二年級《丑小鴨》續(xù)寫范文 一天,丑小鴨出來散步,看見丁香花開了,知道春天來了,他撲撲翅膀,向湖邊飛去,忽然看見一個美麗的影子,雪白的羽毛,長長的脖子,...
2025-04-05 12:39
【總結(jié)】教案人教版小學二年級鄂教版《丑小鴨》 教學目的: ,理解詞語。 、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。背誦課文本人喜愛的部分。 ,培養(yǎng)學生觀察、想象的才能,注重學生朗讀水平的提高 重點難點...