兒歌與兒童詩(shī)的異同1(編輯修改稿)
2025-07-20 02:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 境的表現(xiàn)為主，不是實(shí)用的，是想像的，表現(xiàn)的藝術(shù)程度較深。”③（一）兒歌是敘事，寫物，內(nèi)容淺易，重實(shí)用性。 兒歌形式簡(jiǎn)約活潑，內(nèi)容淺顯直觀，所描述的都是簡(jiǎn)單的事物，不必要進(jìn)行文字的刻意追求，所以易于創(chuàng)作。(2） 兒童詩(shī)是寫意，抒情，內(nèi)容較深， 重藝術(shù)性。 抒情是詩(shī)歌反映生活的根本方式，兒童詩(shī)也是如此。但因?yàn)樗淖x者對(duì)象的特殊性，所以要求兒童詩(shī)的情感必須從兒童心靈深處抒發(fā)，傳達(dá)出兒童那種美好的愿望、有趣的情致，從而引起小讀者感情上的共鳴。例如圣野的《夏弟弟》就是一首用兒童視角去贊美夏天的兒童詩(shī)，詩(shī)人把夏天比喻成愛(ài)爬竿子的綠孩子，由衷的贊美他給我們帶來(lái)了“多么可愛(ài)的綠顏色！”詩(shī)人表面上是在贊美大自然那種蓬勃的生命力，但詩(shī)句最后一段寫到“為了祖國(guó)四個(gè)現(xiàn)代化，在灑滿綠陰的窗口，勤奮看書(shū)的學(xué)生，……”點(diǎn)明了中心思想，表明這些學(xué)生才是夏天真正的充滿綠意的風(fēng)景，希望讀者們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。 從兒歌、兒童詩(shī)的語(yǔ)言特色兒歌語(yǔ)言精美活潑、通俗易懂、有趣味，主要表現(xiàn)為音韻響亮、節(jié)拍明快、富有童趣。相比較而言，兒童詩(shī)的語(yǔ)言更生動(dòng)、更凝練、更精粹，富有強(qiáng)烈的表現(xiàn)性，具體體現(xiàn)在聲韻的協(xié)調(diào)、音調(diào)的高低起伏、兒童趣味等方面。雖說(shuō)兒歌、兒童詩(shī)同屬詩(shī)歌類，但作為兒童文學(xué)的兩種不同的體裁，都有著各自的獨(dú)特的語(yǔ)言特點(diǎn)。[3](一）語(yǔ)音特征比較：兒歌比兒童詩(shī)更注重韻律 兒歌押韻規(guī)律：與一般詩(shī)歌相比，兒歌的押韻形式更為自由靈活，形式多樣。既有一般詩(shī)歌所常用的“句句押韻”“隔句押韻”的韻式，又有“句末相押”的押韻方式，它在兒歌中的具體表現(xiàn)形式又比一般詩(shī)歌更富有特色，如“采用同一字頭作為韻腳，一韻到底”和“奇偶句分押不同韻”等韻式在兒歌中的大量運(yùn)用。 （1）句句押韻：這種押韻比較整齊，容易歌唱，節(jié)奏感強(qiáng)烈。如兒歌《做早操》：早上空氣真叫好，我們都來(lái)做早操。伸伸臂彎彎腰，踢踢腿蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。這首兒歌的句尾“好、操、腰、跳、好全部押“ao”的韻，兒歌朗朗上口，音韻整齊，能快速記憶。（2）隔句押韻：就是二、四句押韻，第一句可以押韻也可以不押韻。這種押韻方法限制較少，用詞造句比較為方便，比句句押韻更容易掌握，所以是兒歌用得最多的一種押韻方式。例： 唐代李白《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（3）是在兒歌的表述中不斷變換韻腳，多用在“連環(huán)體”的押韻上。一般每?jī)删渥儞Q一個(gè)韻腳，用韻十分的靈活而且方便（4）是用同一個(gè)字押韻，稱“一字韻”，一般用于字頭歌形式。這
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