兒童詩里的奇思妙想(編輯修改稿)
2025-07-21 14:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生1：我讀的兒童詩是《爸爸的鼾聲》，我覺得最奇妙的想象是“ 爸爸的鼾聲就像山上的小火車”，我爸爸也會打呼嚕，有時(shí)就像豬一樣（全場大笑）師：喔！能學(xué)給我們聽一聽嗎？……生2：我讀的兒童詩是《致老鼠》，我覺得最奇妙的想象是“生活中人們討厭的老鼠，作者卻很喜歡，還要給老鼠介紹它的天敵貓?！睅煟?為什么？生： 因?yàn)樨堃岳鲜?，他們不可能成為朋友的。師?正因?yàn)槲覀兪俏覀內(nèi)f萬沒有想到，所以才覺得特別神奇！生： 我還想給老鼠介紹蛇呢！師： （豎起大拇指）哇塞！你的想象更奇妙?。ò鍟浩婷睿?：我讀的兒童詩是《我的寵物家庭》，我覺得最奇妙的想象是“把妹妹想象成貓頭鷹，把爸爸想象成大熊，把奶奶想象成大象，把媽媽想象成母雞，把自己想象成猴子，一家都是動物”。 …… 三、發(fā)揮想象，體驗(yàn)想象的神奇(一)大膽想象，創(chuàng)編兒童詩。師：孩子們，我們走進(jìn)了想象的世界，感受到了兒童詩里的奇思妙想。接下來，我們就大膽的展開想象，放飛我們想象的翅膀，嘗試著寫一寫兒童詩，讓奇思妙想也在我們的筆下流淌。課件出示： 挑戰(zhàn)級：我的長頭發(fā)我的頭發(fā)長長了，那才真叫長呢！我站在操場上，把辮子 就可以 我站在 ，把辮子 就可以 我 ，把辮子 就可以
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