師資隊伍建設細化(編輯修改稿)
2025-07-20 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人和骨干教師參加出國、國家級、省級的培訓，了解專業(yè)發(fā)展，更新知識，提高專業(yè)技術水平。615制定并實施兼職教師隊伍建設方案。學校不斷加大力度安排教師到合作企業(yè)生產(chǎn)實踐，建立教師與企業(yè)工程技術人員、高技能人才的雙向聘用機制，推進校企之間人員互派互聘，通過引進和聘用行業(yè)企業(yè)技術骨干、能工巧匠到校任教，開辟了學校和社會并行的師資培養(yǎng)渠道。6－2隊伍管理制度621完善教師管理制度。探索建立健全師德考評制度。實行新任教師到企業(yè)進行半年以上實踐后上崗任教制度、教師到企業(yè)實踐制度、“訪問工程師”進修制度以及教師與企業(yè)工程技術人員、高技能人才的雙向聘用制。622提升教師專業(yè)化水平。以提高實施素質(zhì)教育能力為目標，全面推進中小學教師全員培訓，不斷提高教師的專業(yè)化水平。建立完善教師遠程學習培訓、研究交流數(shù)字化平臺，建設優(yōu)質(zhì)教師教育培訓資源。每年邀請省內(nèi)知名的學者、教授、專家到校，開展為期812天的教師培訓。學校先后開展了現(xiàn)代多媒體教學手段、現(xiàn)代教育教學技能、教師師德師風教育、新時期職業(yè)教育班主任工作創(chuàng)新探索、數(shù)字化校園教學信息化手段培訓、創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高等內(nèi)容的校本培訓，學校還有計劃的安排教師到企業(yè)鍛煉，提升教師的實踐能力和指導學生實訓的水平。完善教師培訓制度，規(guī)定新任教師培訓時間不少于120學時，教師繼續(xù)教育時間五年累計不少于450學時，專業(yè)課教師和實習指導教師每兩年有兩個月以上時間到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線實踐，公共基礎課教師每兩年累計2周以上到企業(yè)或生產(chǎn)一線學習考察、開展調(diào)研。
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