探索我國人才發(fā)展早期教育戰(zhàn)略和學(xué)前教育創(chuàng)新策略(編輯修改稿)
2025-07-20 00:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的成材優(yōu)勢 為了把創(chuàng)新理論應(yīng)用到嬰幼兒教育實(shí)踐，同時也為了能夠檢驗(yàn)理論的信度和效度，為國家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的高素質(zhì)教師和高素質(zhì)幼兒，殷紅博從1993年開始創(chuàng)辦自己的幼兒園。十幾年來在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視和各級政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，不僅成為了中國獨(dú)家擁有完全原創(chuàng)自主知識產(chǎn)權(quán)的民族品牌幼兒園，而且是一所擁有最先進(jìn)科研水平的創(chuàng)新型未來教育新概念的現(xiàn)代化幼兒園。殷紅博創(chuàng)辦的幼兒園擁有自己的教育理念、教育理論、教育方法及系統(tǒng)的各科教材、教具和系統(tǒng)教學(xué)方案。也是國內(nèi)獨(dú)家運(yùn)用聯(lián)合國教科文組織推薦的“智能全納式”教育理論指導(dǎo)辦學(xué)的幼兒園。幼兒園高學(xué)歷教師比例全國第一，教學(xué)效果和培養(yǎng)出的優(yōu)秀學(xué)生在全國名列前茅。北京博凱智能全納幼兒園被評為全國十佳特色幼兒園。并多次被評為北京市教育工作先進(jìn)單位和朝陽區(qū)教育工作先進(jìn)單位?！ ?000年與中央電視臺合作拍攝我國第一部52集《幼兒漢語教程》。殷紅博作為總撰稿人、編劇，而節(jié)目中所有角色都由北京博凱智能全納幼兒園教師、幼兒扮演。并榮獲中央電視臺優(yōu)秀節(jié)目獎。 博凱教育三大觀念 安全第一的觀念 愛心與快樂發(fā)展的觀念 讓孩子能人所不能的觀念 嬰幼兒全素質(zhì)教育開發(fā)的四大教育原則： 關(guān)鍵期全素質(zhì)教育第一原則：適應(yīng)與促進(jìn)的原則 關(guān)鍵期全素質(zhì)教育第二原則：關(guān)鍵期最優(yōu)化原則 關(guān)鍵期全素質(zhì)教育第三原則：幼兒獨(dú)立完成原則 關(guān)鍵期全素質(zhì)教育第四原則：優(yōu)勢心理發(fā)展原則 獨(dú)創(chuàng)系列精品課程各年段全素質(zhì)課程托班全素質(zhì)課程全素質(zhì)數(shù)學(xué)誘導(dǎo)主題課程全素質(zhì)語言誘導(dǎo)主題課程全素質(zhì)智能開發(fā)基礎(chǔ)課程全素質(zhì)基礎(chǔ)心理品質(zhì)養(yǎng)成課程全素質(zhì)基礎(chǔ)體能發(fā)展課程全素質(zhì)藝術(shù)感受與欣賞課程全素質(zhì)基礎(chǔ)手工制作課程自然常識與社會常識基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)生活能力獨(dú)立完成課程(托班體能課程)(小班課程) 小班全素質(zhì)課程 全素質(zhì)數(shù)學(xué)發(fā)展主題課程 全素質(zhì)語言發(fā)展主題課程 全素質(zhì)智能開發(fā)提高課程 全素質(zhì)心理品質(zhì)養(yǎng)成課程 全素質(zhì)體能提高課程 全素質(zhì)藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)課程 全素質(zhì)綜合手工制作課程 自然常識與社會常識基礎(chǔ)課程 基礎(chǔ)生活能力獨(dú)立完成課程 幼兒英語課程中班全素質(zhì)課程 全素質(zhì)數(shù)學(xué)發(fā)展整合課程 全素質(zhì)語言發(fā)展整合課程 全素質(zhì)智能發(fā)展整合課程 全素質(zhì)心理發(fā)展整合課程 全素質(zhì)體能發(fā)展整合課程 全素質(zhì)藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造課程 全素質(zhì)綜合科技制作課程 自然常識與社會常識提高課程 綜合實(shí)踐課程幼兒英語課程1初級武術(shù)課程(中班課程)(形體課) 大班全素質(zhì)課程 全素質(zhì)數(shù)學(xué)創(chuàng)新整合課程 全素質(zhì)語言創(chuàng)新整合課程 全素質(zhì)創(chuàng)新智能整合課程 全素質(zhì)優(yōu)勢心理整合課程 全素質(zhì)體能拓展課程 全素質(zhì)藝術(shù)領(lǐng)悟與創(chuàng)造課程 全素質(zhì)綜合科技制作課程 自然常識與社會常識發(fā)展課程 綜合實(shí)踐課程 幼兒英語課程 1幼兒武術(shù)課程 1幼兒足球課程 1幼兒網(wǎng)球課程 1幼兒高爾夫課程 1幼兒輪滑課程讓幼兒在發(fā)展關(guān)鍵期得到最佳教育的成功典范——北京博凱智能全納幼兒園國內(nèi)獨(dú)家開展關(guān)鍵期全素質(zhì)教育 一、中國唯一擁有完全原創(chuàng)關(guān)鍵期教育自主知識產(chǎn)權(quán)的民族品牌幼兒園 北京博凱智能全納幼兒園創(chuàng)辦十年來在國家領(lǐng)導(dǎo)人和北京市、朝陽區(qū)教委的關(guān)懷和指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持依法辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)、愛心辦學(xué)，辦出了品質(zhì)、辦出了優(yōu)勢。不僅成為了中國唯一擁有完全原創(chuàng)自主知識產(chǎn)權(quán)的民族品牌幼兒園，而且是一所具有未來教育新概念的創(chuàng)新型現(xiàn)代化幼兒園。 (博凱幼兒園部分獲獎師生) 也是國內(nèi)獨(dú)家運(yùn)用聯(lián)合國教科文組織推薦的智能全納式教育理念指導(dǎo)辦學(xué)的幼兒園。多次被評為北京市民辦教育先進(jìn)單位和朝陽區(qū)民辦教育先進(jìn)單位，并榮獲中國十佳特色幼兒園、最具辦學(xué)理念獎和中國創(chuàng)新管理示范單位、最具品牌影響力教育機(jī)構(gòu)等多項(xiàng)榮譽(yù)?！ 〔﹦P幼兒園在國內(nèi)最早做到了擁有完全原創(chuàng)的自主知識產(chǎn)權(quán)、擁有自己的教育理念、教育理論、教育方法及系統(tǒng)的教材、教案，以及完整的師資培訓(xùn)體系、家園共育體系和教育質(zhì)量評估體系。博凱幼兒園在國內(nèi)首創(chuàng)出以科研指導(dǎo)教學(xué)的教育模式，開展全面的科研型教學(xué)，使科研貫穿教學(xué)的始終。開創(chuàng)了國內(nèi)民辦幼兒園科研創(chuàng)新型辦學(xué)之路。(博凱幼兒園開設(shè)幼兒高爾夫課程) 二、領(lǐng)先國內(nèi)的科研優(yōu)勢與創(chuàng)新教學(xué)策略 博凱幼兒園創(chuàng)新型高品質(zhì)的教育質(zhì)量來自于其擁有先進(jìn)的學(xué)術(shù)研究成果。博凱幼兒園創(chuàng)辦者殷紅博總園長是我國著名幼兒心理與幼兒教育專家。博凱幼兒園運(yùn)用殷紅博總園長有關(guān)嬰幼兒發(fā)展關(guān)鍵期理論的系列先進(jìn)科研成果和基于對嬰幼兒全腦開發(fā)的全素質(zhì)教學(xué)體系，堅(jiān)持科研
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