【總結(jié)】主頁平面的性質(zhì)、空間兩條直線的位置關(guān)系主頁1.平面的基本性質(zhì)公理1:如果一條直線上的在一個平面內(nèi),那么這條直線上所有的點都在這個平面內(nèi).公理2:如果兩個平面有一個公共點,那么它們還有其他公共點,這些公共點的集合是經(jīng)過這個公共點的.公理3:過的
2024-11-23 11:05
【總結(jié)】公共點個數(shù)共面情況位置關(guān)系相交直線平行直線異面直線在同一平面內(nèi)在同一平面內(nèi)不同在任一平面內(nèi)僅有一個沒有沒有??????平行直線共面空間直線相交直線不共面—異面直線??????平行直線沒有交點空間直線異面直線只有一個交點—相交直線公理4:
2024-10-16 20:16
【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在小學(xué)
2024-11-20 23:53
【總結(jié)】第1頁共4頁直線和圓的位置關(guān)系練習(xí)題主編:王家玉審稿:黃曉平審批:何浪使用時間:2022年12月3日編號:056班級姓名類別等級學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-08-05 10:43
【總結(jié)】第1頁共4頁2022-5-1直線和圓的位置關(guān)系練習(xí)題班別:____________姓名:_____________座號:_____成績:_____________一、選擇題:(每小題5分,共50分,每題只有一個正確答案)2.如右圖,A、B是⊙O上的兩點,AC是⊙O的切線,
2025-06-19 04:20
【總結(jié)】第1頁共4頁直線和圓的位置關(guān)系練習(xí)題班別:____________姓名:_____________座號:_____成績:_____________一、選擇題:(每小題5分,共50分,每題只有一個正確答案)1.已知⊙O的半徑為10cm,如果一條直線和圓心O的距離為10cm,
2025-06-19 03:56
【總結(jié)】變量之間的關(guān)系綜合練習(xí)題一、選擇題(每小題3分,共30分)()1、下表是我國從1949年到1999年的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)()時間(年)194919591969197919891999人口(億)從表中獲取的的信息錯誤的是()A、人口隨時間的變化而變化,時間是自變量,人口是因變量B、1969~1
2025-03-27 01:52
【總結(jié)】孫村鎮(zhèn)中心小學(xué)陳廣菊同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系直線可以向兩端無限延長任務(wù)要求:1、把白紙當(dāng)作一個平面,用兩種不同顏色的筆畫兩條直線。2、看看同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系是怎樣的?相交永不相交其中一條直線是另一條的平行線。aba∥
2024-11-21 02:03
【總結(jié)】1第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關(guān)系(第1課時)山東省青島第五十一中學(xué)苗芳花課時安排說明:《兩條直線的位置關(guān)系》共分兩課時,第一課時,主要內(nèi)容是探索兩條直線的位置關(guān)系,了解對頂角、余角、補角的定義及其性質(zhì);第二課時,主要內(nèi)容是垂直的定義、表示方法、性質(zhì)及其簡單應(yīng)用.一、學(xué)
【總結(jié)】直線與橢圓的位置關(guān)系練習(xí)(2)1.橢圓上的點到焦點的距離為2,為的中點,則(為坐標(biāo)原點)的值為()A.4 B.2 C.8 D.解:如圖所示,設(shè)橢圓的另一個焦點為,由橢圓第一定義得,所以,又因為為的中位線,所以,故答案為A.2.若直線與橢圓恒有公共點,求實數(shù)的取值范圍
2025-06-19 05:01
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩直線的特殊位置關(guān)系,初步認(rèn)識垂線和平行線。2、在“演示——操作——驗證——解釋應(yīng)用”的過程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,滲透猜想、與驗證的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點、難點:正確理解“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念,發(fā)展學(xué)生的空間想象力。教學(xué)過程:一
2024-11-18 23:47
【總結(jié)】平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(1)-----兩條直線平行和垂直2020年12月17日星期四修改校正:方城五高李栓成同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系:?????重合平行相交特殊:垂直)(設(shè)直線l1和l2分別有如下的斜截式方程:l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2.
2024-11-10 12:26
【總結(jié)】第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系練習(xí)題五一.判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)1.一條直線如果和一個平面平行,它就和這個平面內(nèi)的無數(shù)條直線平行.( )2.一條直線和一個平面平行,它就和這個平面內(nèi)的任何直線無公共點.( )3.過直線外一點,有且僅有一個平面和已知直線平行.( )4.如果直線和平面平行,那么過平面內(nèi)一點和直線平行的直線在內(nèi)
2025-03-25 05:46
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(1)熟練掌握兩條直線平行與垂直的充要條件,能夠根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關(guān)系.(2)理解一條直線到另一條直線的角的概念,掌握兩條直線的夾角.(3)能夠根據(jù)兩條直線的方程求出它們的交點坐標(biāo).(4)掌握點到直線距離公式的推導(dǎo)和應(yīng)用.(5)進(jìn)一步掌握求直線方程的方法.(6)進(jìn)一步理解直線方程的
2024-12-03 05:06
【總結(jié)】167。7.3.1兩條直線的位置關(guān)系(一)教學(xué)目標(biāo):,用解析法解決平面幾何問題4.培養(yǎng)學(xué)生用一分為二的觀點看問題教學(xué)重點:兩直線平行或垂直的充要條件教學(xué)難點:兩直線平行或垂直的充要條件的應(yīng)用教學(xué)方法:講授法教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課:在初中幾何中,我們研究
2025-08-16 00:56