體育游戲在排球教學(xué)中的應(yīng)用與分析(編輯修改稿)
2025-07-19 16:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對照班采用傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，在18周（36課時）的教學(xué)之后將教學(xué)效果進(jìn)行統(tǒng)計對比，進(jìn)而獲得教育結(jié)論。本文的主要教學(xué)內(nèi)容為排球運動的中的發(fā)球、傳球和墊球，通過成功次數(shù)進(jìn)行兩個班級的教學(xué)效果對比，對教學(xué)效果分析，得出游戲教學(xué)法在體育教學(xué)中的教育優(yōu)勢。實驗班體育游戲教學(xué)法如下一、通過游戲的方式提高排球球性 游戲方法：將學(xué)生兩兩分組進(jìn)行游戲性訓(xùn)練，兩個人一個人手持球?qū)⑶蛲聮?，等到球上起的時候另外一人要順利接到球并使球位于手腕墊球位置。待一次完成后雙方進(jìn)行互換，將兩人成功持球的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，接球成功次數(shù)多的人為成績較佳。 游戲規(guī)則：進(jìn)行拋球的人力度要適當(dāng)，球的運動軌跡必須超過人身高，而負(fù)責(zé)接球的人必須在接球后保持球的穩(wěn)定性，一旦掉落則記為失敗。二、發(fā)球打“點” 游戲方法：此游戲教學(xué)法是為了訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球準(zhǔn)確度，選擇一處平整的場地，然后畫出六個同心圓，并將序號由內(nèi)至外標(biāo)出1，也就是說最內(nèi)層為6圈，最外層為1圈。而后在距離圓十八米之外畫一道橫線，發(fā)球人員在線外面進(jìn)行發(fā)球。四組學(xué)生分為相等數(shù)，站在起跑點或其他半線排球場地一側(cè)。游戲時，每組的第一名隊員站在起點線上，用排球發(fā)球的方式發(fā)向前方的圓內(nèi)或正方形內(nèi)（每生有5次發(fā)球機會），擊中最里面圓或標(biāo)有6分的正方形得6分，球發(fā)在最外圓或發(fā)出排球場的另一半場地的不得分。順序類推。當(dāng)所有的球員都完成后，哪球隊成員得分高即為勝利。如圖圖2所示 圖1 圖2游戲規(guī)則：發(fā)球時，學(xué)生不得踩線，否則此球算0分。發(fā)球時，學(xué)生必須用上手、下手、跳發(fā)等正確的發(fā)球方法，否則此球算0分。球落地時砸在線的外沿按低分算，砸在線的內(nèi)沿按高分算。三、傳、墊球入“箱” 游戲方法：在平整的場地上畫六個“扇子”形狀的圖形（扇點距扇邊1016米，也可根據(jù)學(xué)生的能力而定），在扇邊上放置九個紙箱（前三個，中間三個，后面三個），學(xué)生分成人數(shù)相等的四組。游戲時，每組的第一名同學(xué)站在扇點處，其余同學(xué)每人手持一排球分散站在扇子的兩條邊上，游戲開始，站在兩邊的同學(xué)依次進(jìn)入投擲區(qū)，把手中的排球向扇點的同學(xué)拋去，扇點的同學(xué)則運用排球傳、墊球的技術(shù)，把同學(xué)拋來的球傳或墊到扇邊的紙箱內(nèi)，排球落在前面的箱子得一分，中間的得2 分，最外面的得3分，落在場地外不得分，依次輪換進(jìn)行。本場比賽還可以進(jìn)行四組比賽，看哪一組的隊員投進(jìn)排球箱多，多的即為勝利。如圖3所示： 圖3游戲規(guī)則：拋球的同學(xué)要把球拋到傳球者的前上方，不然視為“壞”球，要重新拋。傳、墊球同學(xué)只能用合理的動作技術(shù)傳、墊球，不得用手或其他部位觸球。比賽時排球落在前面的箱子得一分，中間的得2 分，最外面的得3分，不 進(jìn)箱子不得分。四、反彈比“遠(yuǎn)” 游戲方法：使用學(xué)校一側(cè)的建筑物或高墻，墻壁畫在適當(dāng)?shù)母叨鹊膸讉€目標(biāo)（主題編號，畫一些環(huán)）線相應(yīng)的地面（與墻平行的地面），標(biāo)好分?jǐn)?shù)，距離墻壁越遠(yuǎn)的分值越高，得分越高。學(xué)生練習(xí)，把排球比賽的出發(fā)點對準(zhǔn)墻上的目標(biāo)，最后看到球打到墻上后反彈回地線
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